【教育思想启蒙】
每周三，这里有一头扎入儿童教育者的教育思考，也有全国各地乡村教师的教育感悟，集思广益。 不论是国外的教育理论，还是国内的教育探索，我们都在这里一起探讨，借教育者的思考和实践，做一个站得高想得远有思考的点火人！
科技爷爷经常说：“世界上最可爱的是孩子，孩子是我们的希望”。
科技爷爷是个大顽童，家里客厅一个大大的柜子装着他自主研发的各种小实验，那些材料都是他到处收集而来。平日有点严肃的他只要和老师们和孩子们分享玩转科学的实验，脸上总会露出天真的笑容！今天我们一起通过视频看看科技爷爷为我们带来的儿童科学实践——和孩子们玩转科学! 视频中科技爷爷向老师们展示了冲水马桶、 出水管发声、发射气火箭、飞舞乒乓球、筷子提米、奇妙的饼干箱、听话的小牙膏、玩弹簧、吸管吹喇叭等实验！实验材料简简单单，但经过科技爷爷讲解互动，特别生动有趣和有内涵！大道至简，爷爷不在灌输科学理论，而是化身为一个魔术师和孩子们和老师们一起玩！点燃了孩子们对科学的热情，同时也会引发孩子们去探索和思考！（科技爷爷在江西省于都县学校和孩子们互动玩转科学）
《和孩子们一起玩科学》这本书是科技爷爷科技奶奶在亲力亲为上了100多节科学启蒙课之后的实践总结，收集了科技爷爷奶奶几十年自主研发的97个儿童科学实验。每个实验都是以孩子们喜闻乐见的形式，通过看一看、听一听、做一做、想一想、玩一玩的环节带领孩子们走进科学。这本书承载的不仅仅是动手实验，而是一次集科学实验、科学精神、科学知识、科学方法与动手能力为一体的儿童科学教育实践！两位老人以自己一辈子摸爬滚打的教育实践对此做出了最好的诠释，无论在哪里，无论年纪多大，两人总在用心地营造有爱有趣有质的课堂。
2019年4月10日担当者行动在于都县举办了好玩的科学点火人县域研习营。全县一百多位来自一线的老师们终于盼来了科技爷爷奶奶的分享，三个多小时，爷爷奶奶面向老师们分享和演示《儿童科学教育的理论与实践》的讲座和实验。奶奶生命力顽强，膝盖受伤依然全程两个多小时站立：“我站着分享想对老师们表示尊重。”走过艰难的抗癌化疗走过人生九九八十一难，洗尽铅华依旧是赤子之心。这不是一次平常的讲座，更是八十多岁的教育者是在用心，用生命和年轻的老师们进行对话和诉说。无论是上半场的科技奶奶的理论分享，还是科技爷爷的玩转科学展示，全程大家有笑有泪，有由内而外的喜悦，有触碰心灵的沉思，爷爷奶奶您们怎么如此可爱又让人心疼？爷爷奶奶两人这五十多年对教育的思考生命的探索学习实践的深入，有人有心更有魂，一定会指引着一群人坚定教育的理想。两位教育者两天研习营用力坚持到最后，再多的话再好的榜样在眼前，若不会自我学习和觉醒，永远都会在装睡。教育思想启蒙专栏，先后分享了科技爷爷奶奶：《儿童科学教育的理念和实践》（上下篇），生命影响生命，愿我们向前人借智，不忘教育初心，愿我们成为站得高，想得远的科学点火人！（点击图片即可观看科技奶奶《儿童科学教育的理论与实践》上篇）问题一：爷爷奶奶提出“人类智能系统”理论是？
问题二：爷爷奶奶提出对“素质教育”的理解是？
问题四：爷爷奶奶在实践中面临的课堂之谜是？
问题三：爷爷这一次分享了哪些实验被您看见？
问题四：看完爷爷奶奶的《关于儿童科学的理论与实践》后您有什么想法呢？
（不知道的老师们可要需要继续听一遍哦!）
「橡果科学」在零下二十度的寒冬里诞生！
哇！好玩的科学|母鸡叫咯咯
哇！好玩的科学|摩擦摩擦，是静电的光亮
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点火人共同体｜这儿有一群人，每天都会分享自己的科学实践