一份由学生们整理的实务学堂简介
以前大家想要了解一个学校，可能都是通过学校里老师们的介绍，而老师们口中的学校情况真的是这样吗？我不确定。那如果学校介绍是来自于学生们呢，他们在学校亲身体验，他们介绍的学堂，才是最真实的学堂，一个「有血有肉」的学堂，一起来看一下同学们心中的实务学堂吧。
学堂的艺术
葛雨城：
与其说是我们介绍学堂，还不如说是学堂的艺术，因为我们通过自己来融入学堂，改造学堂，这个过程就是一种艺术。如果要问，我们为什么而努力？可能同学们的回答各有不同，有些是为了工作而努力，有些是为了以后步入社会而努力。
学堂的特色
葛雨城：
我们学堂有一个特色，（此时传来一阵掌声）对，就是会在适当的时机鼓掌。
实务学堂的同学从何处来？
陈艺文：
我们的同学来自五湖四海，东到山东、安徽，西北至甘肃、宁夏，东北到吉林河北，西南到四川、贵州。我们都是通过家人、亲戚、朋友的推荐来到这里的。也是因为这里独特的教育方式深深地吸引了我们。
实务学堂教什么？
窦泽钊：
学堂的培养目标包括身心和技能2个方面。学堂注重同学们的身心健康，为此专门设立了心理、瑜伽、尊巴舞蹈、篮球等发展身心健康的课程。技能方面暂时有编程和平面设计这两个方向。
学堂也专注培养同学们的自主能力，每年的年会、跳蚤市场等都是由同学们自主筹备，有时也会去做项目，比如「广本梦想童行公益项目」，同学们给云南的乡村孩子们上交通安全教育课。
崔永祥：
学堂课程多样化，除必修课以外，主要以阅读为主。为了让同学们能在的阅读学习中提高知识、发展自我探索能力，学堂会有专门的阅读老师辅导同学们读懂各类书籍。搬到广州小洲村以后，我们的学习环境也有所改变，志愿者也老师不断增加。
学堂把古诗词课设为必修课程，用于提高我们的传统文化知识和精神修养。英语、数学也是必修课程，其中数学课由欧阳校长亲自辅导，她上课打破传统的书本式教育，从生活中寻找例子，这样课堂不会那么枯燥，纯属自由化课堂。
为了照顾同学们的水平差异，有些课程分成了初阶和进阶两个阶段。为了让同学们能够找到真正适合自己的发展方向，学堂还开设了职业探索课。
学堂的搬家经历
李诚杰、吴玉笋：
实务学堂创办之初是在北京昌平五环外的一栋旧别墅里，面积大概有200多平，但因为是在一栋房子里，教室与宿舍相邻，休息起居还很方便。但是后面因为租金太高，一年后，学堂搬到了昌平区六环外的「黄麓学校」。我们租的是别的学校的教室，这里地处偏僻，最近的饭店、公交站需要走一公里多，生活不是很便利，不过这里比起在别墅里，这里有专门的篮球场，有大教室等设备，对于学习来说还是挺不错的。记得那时候正是盛夏，同学们由于太热，宿舍没空调，有些同学更是直接把被子搬到了教室来睡，在教室里睡觉，想想还真是一段忘记的记忆呢。
后来因为黄麓学校人太少，很多教室都是空出来的，学生人数不够，没资金继续租这块场地了，所以我们也只能搬走。
再后来我们又搬到了昌平区日日新体育馆，因为日日新校长是我们的校董，在他的帮助下，我们搬到了那里。我们把体育馆旁边的房子改造成了教学区域和休息区域。在体育馆，学习和锻炼两不误。本来以为能在日日新体育馆长驻，可惜的是没算到疫情，
因为疫情的原因，我们上了一学期网课，但一直上网课也不是办法，但这时的北京又管的很严，所以我们更是直接搬来了广州，在帽峰山的一个小村庄里租了一栋四层的小房子，但是这里吃饭也不方便，也没有厨师，我们就自己轮流做饭。这些都不重要，重要的是这个空间不利于我们学习。
小学期过后，我们搬到了山的另一边的一个村子里，在离宿舍1公里的一个学校里租了几间教室，山里面很安静，空气也很好，挺适合学习的，但还存在一个很致命的问题，因为我们是在山里面，平常志愿者老师过来授课非常不方便。
直到今年，我们搬到了小洲村，这里交通方便，坐落在河畔，空间也足够，所以我们在这里签了租十年的合同，这下我们终于有了一个稳定的学习空间。
小洲村是实务学堂的第6个校址，也会是10年内最后一个校址，从北方搬到南方，我觉得这也算是一节生动的地理课，读万卷书不如行万里路，有什么课是比实践更有用的呢。
学堂的美好角落
张斌：
因为我们的同学来自全国各地，所以在饮食方面也是不同。学堂希望锻炼我们的自主能力，在一楼提供了专门的厨房，虽然有些简陋，但是能在遥远的广州做出一顿家乡的菜肴，它的味道不仅仅是美味。
学堂的二楼是我们的休闲娱乐区，有专门的娱乐设施，也有钢琴，吉他等音乐设备。
学堂的四楼是我们的图书室，虽然不大，但里面的几千册书总能满足我们的需求。除了图书室，四楼还有一个阳台，我们在上面养宠物、种花。
有一次上建筑设计课，段鹏老师让我们每人为学堂设计一个改造方案，我提出了在楼顶种菜，后面通过段鹏老师、欧阳老师以及各位同学们的帮助下，我成功地在学堂的楼顶种出了菜。
（张斌撰稿的文章：新生笔下的实务学堂「新家」、「希望美术学院」开幕，学生们呈现自己和学堂的艺术）
学堂里的规矩
雷涵：
学堂的校训：诚实，勇敢，爱；学堂的愿景：培养珍贵的普通人。
学堂的老师
王台归：
我们的老师从事各个行业，他们都是在工作中抽出时间给我们上课。
从创校到现在，学堂共有150多位志愿者老师来给我们上课。而且每学期都会有变化，这学期有近40多位老师。
老师的类型分为：长期志愿者，短期志愿者，还有像欧阳，金玉她们一样的全职的。
志愿者老师们来自广州、北京和其它地方。像北京的老师，一般都是通过网课的方式给我们授课，还有一些老师是每周从深圳等地特意赶来给我们上课。
在北京的时候，我遇到了一些生活中的问题，在这种情况下，父母因为生活在农村，再加上观念和文化上的差异，我跟他们不好沟通。而老师可以帮助我，因此，老师更像我们的家人。
学堂的生活环境
陈俊雁：
我是负责学堂每天的值日分配，在每周的值日分配中，我运用编程排序，做到了每周每人负责区域不重合。比如，一楼有四个区域，每周一个组负责一个区域，每周都会有变化。
罗家祥：
我平时负责电路的维修，墙面的护理等工作。如：装应急灯，装窗帘等。
学堂的氛围
罗家祥：
我的感受是，在以前的学校，由于学校很大，学校里的老师、同学、环境都记不清楚。但在实务学堂，我能记得所有人的名字，这种情况只在我读幼儿园的时候有过。
在学堂学到了什么？
来到实务学堂后，我发生了很大的变化，不知道这些变化是学堂促使的还是随着年龄的增长而变化的。为此，我专门去问过张鑫老师，他说让我拿现在的自己和不在学堂的同龄人比较一下。
然后我仔细想了一下，还真的有些差距。比如，遇到一个不知道的问题，老家的同龄人可能就算了，但我会去查一下。
林楚虹：
在实务学堂，我们学到的不止是知识，更是提高了自我素质。我们做事情要争取做到最好。
日常中有意思的事
牟炳南：
在我们无尽的搬家历程中，有着很多有趣的事情。
以前我们养了一只小狗，它的名字叫帅蚪，我们经常去遛它，后来它不见了，过了一段时间之后，他又自己回来了。 我还在菜园子里种了一棵薄荷，被欧阳老师的爸爸当作杂草给拔掉了，欧阳老师的妈妈很心疼，说要不然还可以吃。 我们学堂以前经常搬家，每到一个地方，都不太习惯，等我快习惯了，然后又搬了。就像上学期，说是要搬到小洲，我很不情愿，但是后面搬来之后，我也觉得这里挺好的。
张斌：
虽然我在这儿待得时间不长，但我很喜欢炳南这个人，他一个大东北的小伙子，居然也喜欢听我们西北的秦腔，真有趣。
他还很喜欢养小宠物，在我印象中，他可以每天自己做饭，但是他舍得为小动物们付出。有一次他养的一只乌龟死了，他就耐心地把它火化了，然后把骨灰装在玻璃瓶中埋了。我当时非常感动。
讨论：学堂的男女生比例
李诚杰：
我们学堂男女比例严重失衡，整个学堂现在只有林楚虹同学一个女生，之前有一个学期女生达到了5人，但男生却有23人，为什么选择来学堂上学的女生这么少？创校三年，我们一直没找到答案。
学堂也想过一些原因，比如：
可能是农村家庭在女儿身上的投资比较保守，比起花钱供女儿上学，更愿意让她出去打工挣钱，或者嫁人； 也有可能家长十分愿意让女儿接受教育，比起没有学历保障的实务学堂，更愿意选择普高或高职； 又或者，不喜欢学堂开设的专业方向； 还有可能，家长认可实务学堂的教育理念，想让孩子来学堂读书，但无力支付每学期 7000 元的学费。
现场的老师和观众给出的看法的：
学堂经常搬家，居住地不稳定； 历史原因，因为本来女生少，所以女生越来越少，马太效应； 因为男生太多； 课程的原因，学堂以编程为主，女孩子更适合向艺术方面发展，所以家长对学业的不认同。
END
「编辑」李诚杰
「摄影」林楚虹
「排版」罗家祥
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