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专著推荐 | 视频:如何做质性访谈?另有2本好书推荐

通讯君 语言学通讯 2022-06-09

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 你会访谈吗? 

几个误区

误区1:访谈是了解信息

→不全是,访谈更是验证假设

误区2: 访谈一定要按照提纲

→未必,视访谈者的成熟度而定

误区3:访谈是搞清楚事

→未必,更重要的是了解事情与事情,事情与人物之间的关系

误区4:访谈就是我问你说

→好的访谈是互惠

误区5:每次访谈都必须获取自己想要的信息

→不!不必强求!

误区6:访谈没有研究方法

→未必,不妨读读通讯君今天推荐的两本书!Doing Interviews(2nd)和Conducting Research Inerviews的中译本《访谈》《研究访谈》

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访谈是特殊的对话形式,通过访谈者和受访者之间的互动而产生知识。质性研究访谈试图从受访者的视角理解世界,展现其生活经验的意义。本书为新手系统讲解了访谈研究的技艺,简单实用,方便上手。无论是从事社会科学研究,还是开展其他目的的访谈,这本书是访谈菜鸟的好帮手。清晰简洁的实操指南,深入浅出的理论解说,助力读者与受访者产生化学反应,走进陌生人的内心世界。本书呈现了社会科学研究中质性访谈的丰富性和广泛性,重点讲解了访谈知识的实用价值,以及围绕研究目的开展访谈对话时产生的伦理问题。从开篇至结尾,本书引证实例,为读者提供参考和指导,指引读者解决访谈中的实际问题。它还为理解访谈研究提供了概念框架,解决了质性研究访谈的认识论问题。

权威作者

[丹] 斯文·布林克曼 | Svend Brinkmann,丹麦奥尔堡大学传播与心理学系心理学教授,该校质性研究中心主任。他的研究特别关注心理学等人文社会科学中的哲学、伦理和方法论议题。他是众多论文和专著的作者,包括《约翰·杜威:变化世界中的科学》《日常生活中的质性研究》,以及《质性研究访谈》等。

[丹] 斯泰纳尔·克韦尔 | Steinar Kvale (1938-2008),丹麦奥尔胡斯大学大学教育心理学教授,该校质性研究中心主任,旧金山赛布鲁克研究所客座教授。他生于挪威,毕业于奥斯陆大学,之后获得洪堡奖学金,在海德堡大学深造。他是杜肯大学、匹兹堡大学、西弗吉尼亚大学和卑尔根大学的访问教授。他长期的研究兴趣是现象学、解释学和辩证法等欧陆哲学对心理学和教育学的启示。

权威作者

凯瑟琳·卡斯尔 Catherine Cassell长期致力于质性研究方法在商科、组织行为学、管理学领域的运用。英国利兹大学商学院副院长,已与他人合作了4本有关质性研究的方法论著作,并发表了大量ssci检索论文,创立British Academy of Management's Special Interest Group in Research Methodology并担任主席,英国管理科学院院士、英国特许人事发展协会学术委员。

目录:

1导论/1

2访谈认识论问题/11

3访谈伦理问题/23

4访谈研究计划/34

5访谈研究实施/51

6多样化访谈形式/68

7访谈质量/83

8访谈转录/97

9访谈分析/107

10访谈知识验证与推广/130

11报告访谈知识/141

12提升访谈质量/150

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虽然本书的目的是为研究生层次的管理学、组织学或商学研究项目就如何开展访谈提供简明易懂的指导,但是对于语言学及应用语言学研究也大有裨益,具有社会科学研究方法论的启示意义,书中使用以上学科术语时未予区分。书中涉及一系列不同的访谈类型,包括结构性访谈、半结构性访谈和非结构性访谈。本书的设想是访谈收集的数据将形成研究生研究论文的实证基础,这种论文有严格的时限。本章导论将简要介绍访谈用于组织学与管理学研究的历史,接下来讨论访谈的作用及其运用,探究访谈能够收集的数据类型,并概述全书对访谈及实施访谈的展开思路。

本书介绍了如何将访谈概念化、如何准备研究访谈、如何实施研究访谈、访谈的案例,以及如何得出的出结论和确定后续工作步骤等问题。

目录

第1章 导论

第2章 理解研究访谈

第3章 研究访谈的基本组成部分

第4章 实施研究访谈

第5章 研究访谈示例

第6章 结论 

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