“云上课”第一天，莞工人这么过
3月2日，学校在线教学如期开展，授课的老师们通过“优学院”“爱课程(中国大学MOOC)”“学堂在线”等教学平台，配合微信群、腾讯会议、钉钉等通讯软件辅助，与全国各地的莞工学子“连线互动”，正式开启了新学期的学习之旅。
首日在线教学共有488门次在线课程按时与同学们在云端“见面”，327位教师开展在线教学，16000多位学生进行在线学习。学校首日的在线教学运行有序、平稳出色。老师们课前准备比较充分，同学们能按时参与学习，与老师互动积极。
“在线教学平台的功能比较丰富，很多功能都在我的课程中使用上了，我和同学之间的互动性也加强了不少。”教授《计算机网络》的敖欣老师与书记校长进行连线，介绍他的在线教学情况。在现场，书记校长通过优学院平台查看了多个课程的直播授课，详细了解在线教学第一天的课程开展情况。
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01
“停课不停学”让我发现了一个别样有趣的课堂
电子工程与智能化学院——陈梓杰
陈同学表示最吸引自己的是“云课堂”上轻松愉悦的氛围。“老师有时也会在评论区与同学们搭话，接下同学们的网络流行梗。”这种新颖的教学方式在无形之中缩小师生之间的距离 ，“优学院的直播只能送鲜花，教师讲到精彩处，同学们会利用输入法里面的‘火箭’、 ‘飞机’表达对老师的喜爱和感谢。”
在线教学过程中的小插曲不仅让教学活动变得生动有趣，还让原本枯燥的公式和单词变得可爱起来。课后，陈同学表示自己很快就适应了线上的学习方式，即使是在家也不会对学业有所懈怠，会真正做到“停课不停学”。同时他希望不久后大家能伴随着和煦的春风走进真正的课堂，与莞工一起迎来明媚的盛夏！
02
教与学的双方都处于互相适应的过程
机械工程学院——李文杰
在线教学中，无论是教师和学生双方，还是“教”与“学”的过程，都需要一个摸索和不断改进的过程。“祸兮福所倚，这一次在线教学实践，让我看到了在自身发展进步上的更多可能性。”
03
距离不能消磨我们学习的热情
法律与社会工作学院——吴晓琪
吴晓琪在结束了第一节网课后，感觉新鲜而有趣。“今天的第一节课是《中国近现代史纲要》，老师采取的教学方式是录播+线上讨论。”
吴晓琪相信，距离并不能消磨同学们学习的热情。“在线教学让我们有了更多可自由支配的时间，我们更应努力学习，超越自己！”
04
我们的在线教学是跨时区的
经济与管理学院——杨容
与大多数同学不一样的是，18金融管理产学国际班的杨容刚结束的是一场跨时区的在线教学第一课。根据课程安排，杨容今天的第一节课是由外教Gosia所授的西班牙语课。
“这种教学方式与平时面对面的课堂有很大的不同，会有一些不适应，但是老师十分负责，同学们的积极性也很高，一节课下来能学到很多内容。”Gosia老师录播的手绘动画风视频新颖有趣，很大程度上吸引了同学们，让他们对西班牙语学习的兴趣更加浓厚了。
总的来说，在她看来，疫情并不能成为松懈的理由。在家要严格自我约束，合理掌握时间，才能获得成长！
文学与传媒学院——郑路老师
郑路认为这次的在线教学是一个机会，“线上教学和线下教学其实各有长处，但是线上教学在平时使用得比较少。我觉得通过这次机会形成线上教学和线下教学相结合的方式也挺好，能够促进老师同学把丰富的网络教学资源利用起来。”
第一天开展在线教学，郑路表示，“大家的状态都很好，除了个别同学因为网络问题出现卡顿掉线的情况，总体都比较顺利。”
电子工程与智能化学院——宋跃老师
电子工程与智能化学院宋跃教授在上完第一堂网课后松了一口气，“一切都很顺利，学生反馈也很好。”
“网课最大的一个好处就是可以回放课堂。”他认为这种方式有利于学生们有更多的时间去“消化”课堂上的知识，同时减少了老师重复答疑的时间，能更好地去准备下一堂课。
战疫情，我们齐心协力，共克时艰；上网课，我们也要同心同德，同舟共济，共同实现“停课不停学”。责任在肩，我们要积极行动，教学“活”起来，师生“忙”起来，力量“聚”起来，一起开启新的学习生活。
责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚