部编版二年级语文上册期末专项练习四:词语运用、词义理解
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9 词语运用
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
铃声响,下课了,操场上,真热闹。
______足球,______秋千,______滑梯,
______铁环,______游戏,______篮球。
小朋友们真快乐!
______平______静 名______大______ 如______得水
______穷______尽 一枝____________ 漏网之______
1.没有风浪,水面很平静,形容平静无事。( )
2.比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。( )
3.我国有许多( ),比如泰山、黄河等。
A.咚咚咚 B.哗啦啦 C.嘻嘻哈哈 D.吱
窗外,雨______地下个不停。屋内,小明一家______,正聊得开心。突然,响起了______的敲门声,小明去开门,门______的一声打开了。呀!来了一位贵客!
1.这幢大楼高得很( )
2.你从哪儿来( )
3.新建的公园很美,你也去看一看( )
4.天不过井口那么大,还用飞那么远( )
例:这些水看上去不干净,怎么可以喝?
这些黄澄澄的水看上去不干净,怎么可以喝?
1.弟弟回家后,便洗了个澡。
________________________________________________________
2.他被石头绊倒,摔到地上。
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雪花是一种美丽的结晶体,当空气温度低于0℃时,小水滴就凝结成冰晶——雪花,落到地面。下雪能使空气中的灰尘、细菌(jūn)随着雪花落到地面。所以,雪后的空气新鲜、洁净,对人的健康大有好处。由于空气中的水汽含量和温度等不同,因而形成的雪花形状也不同。
( )的结晶体 ( )的空气
2.雪花是怎样形成的?用“____”在文中画出来。(3分)
3.为什么下雪对人的健康有好处?(6分)
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4.雪花的形状不同是因为什么?用“波浪线”在文中画出来。(3分)
9 词语运用
一、D C E F A B
二、
三、风 浪 山 川 鱼 山 水 独 秀 鱼
1.风平浪静
2.漏网之鱼
3.名山大川
四、B C A D
五、1.哪 !
2.呀 ?
3.吧 !
4.吗 ?
六、1.弟弟回家后,便舒舒服服地洗了个澡。
2.他被石头绊倒,重重地摔到地上。
七、1.美丽 新鲜
2.当空气温度低于0℃时,小水滴就凝结成冰晶——雪花,落到地面。
3.下雪能使空气中的灰尘、细菌随着雪花落到地面,使空气新鲜、洁净。
4.由于空气中的水汽含量和温度等不同,因而形成的雪花形状也不同。
10 词义理解
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
1.下面是两组描写道路的词语,看图连一连。(8分)
2.我会根据图片选动词。(12分)
A.驱:赶(牲口)。 B.挡:拦住,抵挡。
C.疏:清除阻塞使通畅。
( )水 ( )赶 ( )导
1.跟:①脚的后部;②在后面紧接着向同一方向行动;③和。
(1)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。( )
(2)最近,我的脚后跟总是痛。( )
(3)小朋友一个跟在另一个的后面,谁也不掉队。( )
2.候:①等待;②问好;③时节。
气候( ) 候车( ) 时候( ) 问候( )
1.早就听说这里的景色优美,今天一见,果然名不虚传。( )
A.好的名声永远流传。 B.名称或名声与实际相符合。
C.确实很好,不是空有虚名。
2.去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。( )
A.厌恶,不喜欢。 B.烦闷苦恼。 C.犹豫不决。
1.天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。( )
2.工作没有达到预定的目的(跟“成功”相对)。( )
3.安定地生活,愉快地工作。( )
六、读dú句jù子zi,理lǐ解jiě词cí语yǔ。(27分)
1.小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
“慢慢地”指______________。“慢慢地变黄了”还可以说成“________地变黄了”;我们还可以说:慢慢地走、慢慢地________、慢慢地________。
2.喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
(1)填上反义词:喜鹊的窝________,寒号鸟的窝________。用填写的这对反义词来形容下面的两幅图。
(2)“冻得直打哆嗦”表示很冷;“冷得像___________________________________________________________________”也说明很冷。
我特别喜欢我的______________(学科)老师,她课上是老师,课下是______________,生活中像____________________一样关心我们,她让我在学习中克服了自卑,找到了______________。
参考答案
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