“宽”背后的牛粪
trust ( trustdo ) 随心所语 324 篇
编者按
世上本没有路，走的人多了，便成了路；条条路本狭窄，往返经常，终得以拓宽。
上周那篇《我，与“宽”》之后，引来点阅朋友们的赞美：“境界、大肚佛”等等，我好生欢喜，又好一阵惊慌：哪里，哪里，您这样说显得我太好了，我本俗人一枚﹍﹍。
看来，有必要补充一篇《在“宽”的背后》（憨笑）。
那篇里的“宽”不假，只是并非我的全部；那些“宽”真的发生了，只不过开始并不宽，是渐行渐宽的；那些“宽”，是多年的“窄”里蹚出来的小路，走得多了，便宽了。
记得小时候，举国困难，家里极少有好吃的，偶有一些，定要拆出一部分，分送友邻尝尝，趁着口腔里余香还在，再讨论一番，就这样让美味多缠绕一会儿，让味蕾的记忆再深刻一点儿。时光里的“宽”于我，正如小时候的点滴美味，一拿，一呈，一翻看，都是为了使之绵长隽永，长留心间。
或许，上周给大家看了花朵儿，现在有必要将花儿下面的“牛粪”挖一挖。一提到牛粪，必使人想到其色、其状、其味儿，掩鼻挪眼，赶紧走人。然而，生命里的那些难看难捱的时刻，谁又能躲得开！
在此只举一例，略秀牛粪之功能。
就说那“宽宽的祝福”背后，哪个为娘的不曾揪心撕肺断肠过。
孩子贪玩时焦虑其学业、晚睡就担心其身体、早起上学没吃饱娘就会一上午不安；孩子住校了，夜里来电如警铃，娘心一激灵而揪起，今夜再也无法安睡；看到他病了的样子，就发誓只要他健康，其他什么都不重要，那一刻的爱真的没有任何附加条件；然而，看他病好了，则猛回头，一下子又回到从前，重蹈进“为了你好”而提醒教育之唠叨的死循环﹍﹍。
你的苦就是娘的苦、你的乐就是娘的乐，你情绪的起伏直接将娘放在波峰波谷间起落﹍﹍，娘被浪涛打得一愣一愣的，哪里还有什么章法，焦虑是一切反应的驱动力。这叫与孩子共生（心理上你我不分）。
孩子真是父母的一所学校：他天天出难题，如果父母只在原有的经验里提货，终成技穷的黔驴。我在这所学校里一样被罚站、被尴尬，这一点与其他的娘没两样。
记得有个束手无策的娘曾这样问我：我能否申请转学？！
得到的回答：就像孩子不能变回胎儿重新生一次，这也是强制性义务教育！
如此的一坨“牛粪”，如何才能得其“芳香”，进而还滋养出花儿（“宽”）？
我一边当娘，一边还是一名心理训练师。心里非常明白，此时若是不满意自己、指责自己“为啥学心理学的还这么焦虑”，那势必引起压抑，会将焦虑推至更强烈的爆发。我必须承认，自己是个人，一个普通的人，当然可以像其他的娘一样有焦虑。承认自己被焦虑控制，不推辞，不辩解，不找借口，与焦虑共处。假若不承认，焦虑岂不是更焦虑？因为焦虑会因为不被承认而到处躲窜，永无宁日。
然，与焦虑共处，谈何容易，心里好难受。那就在这个难受里泡一泡，看看自己到底会不会因此而“死”，结果当然是还活着！没有坏到哪里去，也就不必急着为了不焦虑而急于采取什么行动啦，“你怎么还不﹍﹍”的催促声暂时停歇。
接下来，试着理解焦虑的发生，理解它的初衷，与它一起看看什么是“共生”，也让它了解娘与孩子本该是两个人，娘应该有自己的生活，孩子也有权利亲自走一走自己的人生路。父母恨不得将自己人生经验都倒给孩子，以利他人生畅顺，免他走弯路；谁知，这或许是种愚蠢，因为孩子或将因此失去只有弯路才能教给他的成长；倘若老是越俎代庖，引起反感甚至反抗，就更适得其反。
当然，这个理解的过程也很难，因为娘不愿意撒手，认为撒手就是不负责任，道德的审判会令自己禁不住要去“管”。
在这个困难的接口，我尝试着自我训练。邀请那个理智的自己跳出来，拉开一段距离去望望那个焦虑的自己，甚至可以跃到天花板上，俯瞰那个焦虑的自己，此时有恍悟：哎呀，刚才只缘身在其山中，距离令人看清了“那是多么窄”——焦虑导致唠叨、唠叨催生缠绕，为娘的有些太粘了，想象自己就是那个孩子的话，真受不了！
松了口气，焦虑逐渐平复。今后每每察觉到焦虑附身，赶紧跳上天花板俯瞰。俯瞰技术就这样诞生，“牛粪”里蕴藏着营养，促使当娘的成长，宽的感觉伊始，宽宽的祝福还会远吗？
好了，哪个“宽”的背后没有曲折和螺旋，哪个“宽”里不藏满血泪汗，都是历练。
这会儿，您说我是宽，还是不宽呢？（依然憨笑）
-End-
▼点击下方开始相关阅读：
【点击关键词：老与生死| 旅行| 爱情| 教育| 亲子| 心理| 同志| 中年| 月中信| 月末信| 2015| 再而三| 陆晓娅| 徐凤兰| 应冰| 倪男奇| 王瑶| 小南| 宫一栋| 简.易| 湘秦，温故以知新】
***
温馨提示：作品代表作者个人观点。
***
行脚下路 抒胸中臆 心身谐调 丝丝灵动思路新 随心所愿的生活自成蹊
审校 ／小南
编辑／阿湘
原创作品均受著作权法保护
相关事宜请联系 trustdo@qq.com
留言参与，转发分享
MON . . . . . . WED . . . . . . FRI