他们这样学——学霸不做什么？

这是BetterRead关于初中学霸的第四篇文章。前三篇如下：

之前提过，这些文章主要参考了小红书上的中考经验帖。其实，怎样才能学得好，坊间谈得很多。但是浏览这些帖子，最让我受启发的，反而是一些大家都在做但是学霸们却偏偏不做的。而这些不做的理由，才是学霸成功的秘诀。

不用别人总结的思维导图

现在教辅非常多，学霸当然也用，但是很有意思的是，目前非常盛行的几款教辅学霸却是不用的。

第一个就是思维导图。思维导图因为以可视化的形式快速梳理知识点，被视为复习的好工具。学霸也觉得好，但是他们不买，而是自己做。

比如一位用户名为“早春”的广州学生就表示，准初三的暑假要有固定时间以手抄报的形式梳理知识脉络。

他/她认为，整理知识点，是比刷题更有效的复习方式。这些需要整理的知识点大多为考试的重难点，包括道法的必背内容、数学各种题型的思路、物理模型和历史时间轴等等。

那么为什么不用教辅里已经整理好的内容，非得自己整理呢？ 

因为梳理知识点的过程本身就是在主动复习。在这个过程中，把零散的知识碎片进行总结、归纳和整理，把点、线、面的关系理顺，对知识进行提炼。这种融会贯通的能力，可以提升对学科的理解，也能够掌握更高深的推理技巧。

“早春”以历史为例，介绍了自己是如何通过整理知识点复习的。 “反复梳理、背诵、再梳理，从详细到简单，直到所有知识点都刻在脑子里“。

可以说，梳理知识点是学习必经的一部分。如果简单把别人总结的思维导图拿来用，那就成了灌输，学生也就失去了宝贵的学习机会。

可能有的人认为，直接采用已经整理好的思维导图或者重难点，会比较省时间。但是北京四中就读的“狗不理”觉得，自己整理考点反而更有效率。因为这样更有针对性。

“狗不理”的做法是这样的：不根据课本来整理，而是自己先做试卷，然后分析试卷再总结考点。这样不仅找出了考点，也了解了自己在考点中的薄弱项。可谓一举两得。

不依赖教辅里的单词表或者作文素材

第二个学霸喜欢自己整理的材料就是单词表。在BetterRead之前的文章提过，“狗不理”每次做英文阅读理解的时候，都会整理自己不认识的单词。在此基础上形成属于自己的高频词单词表。

虽然适用于初中或者中考的单词表到处可以买到，但是这种单词往往存在两个缺陷。

第一，这些往往是初中课标要求掌握的单词。它一般不包括当地考卷尤其是完形填空和阅读理解中涉及的所有单词。事实上，考卷往往会存在一些生词或难词，并不属于课标要求学习的，所以不会成为考试的重点。但是因为出现在文本中，这些单词依然会影响考生对于文本和提干的理解。

第二，这样的单词表通常千篇一律，不会反映单个学生的单词问题。如果直接就学习或者背诵，比较浪费时间。

所以，要真正解决自己的单词问题，还得自己来整理。用户名为“究极摆烂人”的深圳学生，在一个月内提高了40多分，如愿上岸深圳中学。 其重要经验就是整理单词表——在中考前的一个月，准备一个专门的本子，将平时做题和试卷上所有不认识的词摘抄上去，每周复习。

第三个学霸不太爱用的则是作文范文里的素材。来自清华附中的D. Santorini就不愿意买作文教辅，因为教辅里的作文套路感太强，缺乏真情实感。他/她宁愿去参考同学的作文，或者去请教老师。

这也是不少中考高分选手的体会，即写作这件事，需要在套路和真情之间取得良好的平衡，既符合出题人的思路和要求，更具有真实和具有特色的内容。所以，范文可以参考，但更重要的是积累基于自己经历的素材，并在老师的指导下反复修改。

基本不上课外班

很多读者在经验帖下提问，让学霸们推荐课外班，但是答案基本上都是：不上课外班，都是自学的。 

我估计主要是没有时间。初中尤其是初三学业繁重，时间非常紧。另外，中考不算很难，主要考察细心和对于题型的熟练度。所以，要应对中考，更有效的是在老师的指导下进行针对性的练习而不是额外再找机构补课。

用户名为“豆泥泥泥Doniuy”的学生就表示，中考数学占大头的是基础题。“基础题的话只要上课听讲、课后做好作业，基本上没问题了。如果遇到不会的题可以积极去问老师或者同学。实在不行就作业帮。”

总之，学霸的思路就是首先好好上课，其次是问老师和同学，再次是找B站、作业帮等线上资源来自学。这才是最有效率的做法。

那么，什么时候必须要去补习呢？ 

清华附中的D. Santorini建议，从初二寒假开始，看一下每次大考的卷子。如果经常性扣5分以上，甚至10多分的情况，就说明有知识漏洞，得报班。如果在5分以内，则不用报班。

即便要上课外班，还是建议上网课。这依然是为了节约时间。

不做无用功

当然，学霸们并没有弃用教辅。在学霸们的经验帖里，有 不少对教辅的点评。但是他们对于教辅的辨别和使用是非常精细的，哪些适合精读，哪些仅供参考；哪些适合预习，哪些用于复习；哪个部分先做，哪个部分可以舍弃，都会有自己的考量。

考量标准呢？就看如何能真正有利于提高学习效率。

花时间去自己梳理思维导图，是因为必须通过自己总结才能有所收获；要自己整理作文素材，是因为个性化内容更容易成为写作亮点；自己梳理单词表，是因为这样才能对症下药。

所以，学霸不做什么？

不做无用功。

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