凛凛冬日，品一杯香茗，读一本好书——新书来啦！

近日接连降温，小编觉得没有什么比在温暖的家中读一本好书更快乐的事了。今天小编为大家准备了一份教育科学出版社近期新书书单，希望大家的冬天可以过得充实而快乐。

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1.《可见的学习与学习科学》

[新西兰]约翰•哈蒂、[澳大利亚]格雷戈里•C.R.耶茨 著

学习为什么有时候很难，有时候又很容易？本书融合了“可见的学习”的基本理念，广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究，阐述了学习的主要原则和策略。

对于任何想了解关于人类学习过程的研究，关心如何科学引导学校里的教学和学习的研究者、教师、家长和学生来说，这本令人惊叹的书再合适不过了。

2.《可见的学习在行动》

[新]约翰•哈蒂、[新]德布•马斯特斯、[澳]凯特•伯奇 著

本书继续讲述着“可见的学习”的故事，向我们展示了大规模的教育实证研究如何转变为案例研究和真正成功的实践。

本书面向学校领导、教师、学生及其家长而作，希望帮助他们了解教育研究的新进展，共同思考、讨论如何促进学生的学习。最重要的是，希望通过这本书，激励他们一同行动起来，让学习可见！

3.《顾明远教育思想研究》

王英杰 主编

顾先生作为中国教育变革的亲历者、见证者和推动者，在70年的从教生涯中，以丰富的阅历、广阔的视野、前瞻的思维，推动了多个领域教育学科的建设和发展，参与了多项教育政策的制定颁布，他对教育方方面面的深度思考和积极推进、对教育未来发展的睿智洞察，可以说是中国教育事业发展的智慧宝库。

4.《德国当代教师教育研究》

简涛 等  编著

◎德国教师教育体系多年来一直是世界其他国家观摩学习的对象

◎本书是国内少数系统介绍德国教师教育机制体制的著作之一

◎完整、详细呈现了德国教师教育体系中每一阶段的培养过程

通过阅读本书，读者可以了解当代德国教师教育体系的基本结构和主要特点，德国教师教育当前所面临的挑战，以及德国的教师教育怎样成功应对学校体系的现代化。

5.《从一所幼儿园到一个幼教集团》

张宏玲  著

◎解密一所幼儿园到一个幼教集团的发展历程

◎呈献“始于零岁，伴随一生”的特色课程

◎北京大学教育学院教授、北京大学附属中学原校长康健 倾情推荐

◎为明教育集团研究院院长、北京师范大学教育家书院兼职研究员张宏玲倾力写作

作者全方位介绍了为明幼教的发展理念和实践经验，为集团化幼儿园的建设提供了很好的借鉴和参考。

6.《勇毅笃行 大志大成——北京市第三十五中学课程建设与学校发展研究》

朱建民 等  著

◎“十三五”国家重点图书出版规划项目

◎“我国基础教育未来发展新特征研究”系列之二“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛之一

◎北京师范大学教授裴娣娜担任项目首席、主编并作序

◎全面解密北京市第三十五中学的课程体系

本书系统地呈现了北京市第三十五中学10年间如何通过课程建设推动育人模式变革，带动学校走出特色发展道路的历程。

7.《青少年理财教育：学校的角色》

经济合作与发展组织 著

需要对学生进行理财教育吗？理财教育仅仅就是鼓励学生通过劳动获取金钱？理财教育该教些什么？我自己都不太懂理财，要怎么对学生进行理财教育？

如果你正受这些问题的困惑，本书就是你寻找答案的最佳途径。在这本书里，你能找到在学校开展青少年理财教育的理由、所要面临的困难和挑战、相应的应对措施、成功进行青少年理财教育的国家是怎么做的、一个合格的理财教育学习框架应该包含些什么、我们的青少年应该习得什么。

8.《全球教育监测报告2017/8：教育问责：履行我们的承诺》

联合国教科文组织 编

本报告展示了教育问责的各种方法，涵盖不同国家：从不知此概念为何物、侵犯受教育权利无人过问的国家，到以问责本身为目的、而非以问责为手段去实现人人享有包容、公平、优质的教育及终身学习的国家。本报告强调教育是一项共同责任。

9.《走进心理学系列教材：人格心理学纲要》

郭永玉 主编

这是一本带领学习者从现实生活视角走进心理学的书。你可以了解心理学与现实生活的联系、了解心理学对现实生活的价值与意义，提高自身心理学素养，塑造健康的心理，并能在日常生活中科学、正确地运用心理学基本理论和方法，解决个人、社会、生活、环境等现实问题。

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