升学指导 | 上海七宝德怀特高级中学，教你如何get升学指导必备技能
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2017年11月4日，顶思会 | 2017国际学校升学指导峰会在上海闵行区万科双语学校圆满收官！即日起，小思会不定期与大家分享各位嘉宾的演讲内容。谢谢关注！
今天给大家分享的是七宝德怀特高级中学招生升学公共事务部中方主任吴颖莹关于《升学指导必备技能及职业发展路径》的演讲，她生动地讲解了升学指导教师的必备技能，也对升学指导教师如何提高升学指导技能提供了一些可靠的意见。
吴颖莹
上海七宝德怀特高级中学
学校招生升学公共事务部中方主任
以下是演讲实录：
此次受邀参加顶思的演讲，最吸引我的是他们提出的“升学指导生存指南”这个概念。对于各位中国的升学指导们，在过去十年、二十年，在这份工作中遇到的事情，在现实的环境下碰到的困惑，以及我们为了完成工作，实现自我目标、理想所面临的各种挑战，大家的所思所感，都是促成今天演讲的推力。
我所在的上海七宝德怀特高级中学，可能很多人知道是因为它是上海第一所中外合作办学的高中，也是上海二十一所国际课程试点学校之外的“+1”。
就好像每天我们都会思考“今天穿什么衣服？”那样，学生在选择大学时，也会问自己这样一个问题：我究竟应该选择一所什么样的大学？是基于自己的职业目标去选择？还是基于地理环境去选择？就好比，如果今天我打算和朋友一起出去打球，可能会穿运动服。但如果要参加这样一场升学指导会议，可能正式一点的会更适合。因此，作为升学指导，我们的工作就是帮助学生在了解自我的情况下，合理制定生涯规划，并完成大学申请。
我想跟大家玩一个ROLE PLAY（角色扮演）的活动。因为如果我们要做好自己升学指导的这份工作，那我们必须要知道学校和社会的需求在哪里。所以我想先给大家看四份简历，由你们来担任学校的负责人或人事主管，来看看你们在招人时更看重哪些方面？
第一位，Mr. Green，相关专业研究生毕业，有一年的Counseling经验，也有国内班主任的工作经验等等。
第二位，Ms. Pink，硕士毕业，拥有20多年的升学工作经验和升学指导证书，也是AP的考官。
第三位，Mr. Yellow，拥有七年的升学指导工作经历，同时有活动运营、招生、学校管理等等方面的经验。
面对这四份简历，如果学校现在要招聘一名升学指导，大家觉得哪位老师会比较合适？如果我们要聘请其中一位担任升学指导部门的主管，又会选择哪一位呢？（现场：Ms. Pink。）大家的意见似乎比较一致。你们觉得她适合，那她最主要的优势在哪里？（现场：工作经验。）对，就是她丰富的工作经验。
其实有一种很理想的状态，学校在招聘是，当然希望能招收这样的升学指导，既有专业背景，又有工作执照，还拥有十年以上的工作经验。但是面对这样的老师，学校经费够吗？平台和空间大吗？上升空间足够吗？而对于这样一位老师，他的自我目标、职位定位，又是否能满足学校、学生和家长的期待？这都需要综合维度地考量，也会面临很多现实的问题。
而实际情况是，我们中的很多老师，目前都处于剩下三份简历里的状态：有学历背景，但缺少工作经验，或者虽没有出国留学背景，但是拥有丰富的学校工作和管理经验。尤其是许多中方教师，本身是从国内体系出来的，也有学校在编的身份，他们拥有丰富的一线教学经历，对学生管理和家长沟通也是游刃有余。
所以将理想和现实融合，可能是目前很多学校的最优方案。将中教、外教，有经验的、没有经验的，有专业资格的和非专业但是管理经验丰富的老师组成一支团队，既能符合学校的各项工作需求，也能够让每一个成员找到适合自己发展的位置。团体的力量远大于个体。
说回升学指导的职业发展，其实上文中的Ms. Blue会是我们很多人值得参考的对象。那就是在工作的同时，修读在线硕士或是升学相关的资格证书。用学习来弥补专业的不足，用实操来填补经验的缺乏。
如此一来，升学指导相关的职业发展培训就显得格外重要。
因为学校办学性质的关系，七宝德怀特虽然是一所民办学校，但却是非盈利的。学校在招募各相关专业的优秀教师的同时，也在教师专业培训上投入了很多的支持。比如我们学校的升学指导每年都会参加National ACAC和International ACAC这样大型的升学指导会议，也会有College Board举办的Summer Institute For International Counselors的会议（适合新手）。同时得力于微信强大的网络，我们有很多线上的组群，将全球的招生官和升学指导聚集到了一起，便于沟通交流。
而对于真正的升学指导资格证书和文凭类的考试，就需要我们投入更多的时间和经历。尤其是以Counseling为专业的一些研究生项目。国内院校提供的课程可能无法完全满足做国际课程教育的升学指导的需求，而停止工作到国外读两年书，对于很多老师也讲操作性也没那么强。
所以，我可能会更倾向于推荐大家去读UCLA（加州大学洛杉矶分校）的College Counseling Program。它是一个两年半的资格证课程，七门课，通过在线的方式修读完成。从形式上来说，会比较方便和好操作，但是也需要有足够的毅力。因为一到申请季，我们会忙得连觉都没时间睡，更何况读书。（小编注：还有UC Berkley的升学指导课程）
培训也好，资格证也好，都是能在专业能力上能提升我们水平的方法。但是就像我们刚刚活动中总结的，更重要的是工作经验。这也要求我们作为老师，拥有更强的综合素质软实力。这些能力，可能通过分析我们的工作职责能更好的体现出来。
这边我们列举了七个升学指导的主要职责。包括：学校推广、校内沟通、讲座和工作坊、学生/家长一对一面谈、学校宣传册与成绩单和推荐信管理、申请支持和校友联系。而为了满足这些工作的需求，我们也会需要拥有一些相应的技能。
沟通交流
双语能力
公众演讲
心理咨询
写作/设计/信息技术能力
知识丰富、有逻辑条理
独自旅行和健康的身体
这都是作为这份工作必备的技能。尤其当我们去看周围那些非常优秀的升学指导，更是如此。我们学校就有一位双语能力特别强的升学指导，虽然他是美国人，但是一口流利的中文让他和家长沟通没有一点阻碍。
除了这些技能以外，我们其实也会鼓励升学指导尝试去承担一些学校的其它工作。比如说，学科教师、班导老师、招生、课程、活动、市场等方面，通过不同的角度去接触和了解我们的学生，也让我们自己对这份工作有更深刻的理解。而升学指导对自身职业空间的拓展和自我要求，也决定了学生如何看待他们的生涯发展。老师对生活和工作的热情，对自我的挑战，和对一切新鲜事务的好奇，也都能在很大程度上感染学生的情绪和态度。
如何成为这样一个有持续不断源源动力的人，就需要我们时刻记着初心（Original will）。就像狄更斯说的，“这是最好的时代，也是最坏的时代。”升学指导这个职业在我上高中的时候，在国内学校里基本是不存在的，是在近十年里随着国际课程教育发展才慢慢真正起步的。面对越来越壮大的国际课程教育需求，我们究竟要如何做这份工作，才能帮助学生真正走好这条路。
我记得在自己读书的时候，当时有本叫《哈佛女孩刘亦婷》的书。那时候能有一个中国学生进入美国名校读书是件多么了不起的事。而且缺乏升学途径和经济压力都是阻碍，只有最优秀的学生，才有机会到国外念书。而现在，一切都变了。升学通道前所未有的畅通，经济压力也不再是很多家庭的负担，选择出国念书，变得越来越自然而然。我们作为第一批顺着这个势头发展推动出来的升学指导，很多工作是摸着石头过河的，在工作中总结经验，在实践摸索发展规律。有困惑，也有诱惑。也要去想，这个发展的势头是会一直持久下去吗？
现在高考已经改革了。国际课程教育在慢慢影响很多国内高中的发展，它们也在漫漫地改变教育方式和理念，变得更开放、更包容。而我们作为升学指导，能做的仅仅是帮助学生出国吗？其实七宝德怀特的学生，是有学籍，能在国内参加高考的。当有一天国内的高等教育也发展到和国外一样的水平，那这份工作的意义就又不一样了。
在面对学生和家长的时候，我们以什么样的价值作为导向？在思想教育中，如何引导学生平等、包容的面对外来文化以及本国文化？如何树立一个在将来无论国内外都能支撑学生一直勇敢走下去的信念？这应该是我们在处理日常繁杂事务的同时，需要抬头思索的问题。我相信，这些问题的答案会是我们这份职业的指路明灯。这是我做这份工作的初心，相信也会是很多人的初心。
谢谢顶思提供的这个机会，让大家在一起交流中国升学指导的“生存”问题。让我们走出自己的学校，看看别人在做一些什么。国内的升学指导们也急需这样一个平台，将我们聚到一起，彼此支持和互助，一起来把这个行业和市场变得更加完善。
谢谢大家的聆听！
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