思人才|11月第三周数学、地理、历史、化学等学科老师热门岗位推荐！

本周“思人才”热门岗位推荐涵盖中教中文、数学、地理、化学等各学科老师多个岗位，实力强劲的学校，待遇优厚的岗位等着你！另，我们的人才招募令和岗位推荐栏也是一直对外开放的呢，有任何职位需求、人才需求可扫面底部二维码，顶思人才小助手随时恭候呦~

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本周推荐▪热门岗位

01

国际学校中文老师

地点：广州

课程体系：IB

薪酬待遇：12-20w/年

到岗日期：ASAP

岗位职责：

1、负责IB中文教学工作；

2、负责编排课程进度，研究新教材与教学辅助资料的工作；

3、配合教学组的其他任务。

任职要求：

1、大学本科以上学历，国内外名校毕业，有海外留学经验者优先；

2、综合能力强，有IB资格证，有1-3年的IB教学经验；

3、有国际学校执教的工作经历。

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02

国际学校地理老师

地点：上海

课程体系：融合课程

薪酬待遇：面议

到岗日期：2019年1月

 岗位职责：

1、教授双语地理课程；

2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、

讲座、会议等活动；

3、服从学校和部门的工作安排。

 任职要求：

1、地理或相关专业，精通学科专业知识，专业技能熟练，教师基本技能扎实；

2、 口语标准流利，可全英文授课；

3、海归硕士，具有国外大学教育背景研究生，熟知国内外教育特点，同时了解中国学生学习特点；

4、3年以上全职教学经验者优先。

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03

国际学校双语数学老师

地点：上海

课程体系：A Level

薪酬待遇：15k/月

到岗日期：ASAP

 岗位职责： 

1、负责数学课程教学，准备教案、优质完成规定的教学任务；

2、负责教育创新服务项目或产品的策划与开发；

3、组织教研、特色课程等各类国际教学研讨活动；

4、跟进国际教育前沿教育理念及教学方法；

5、沟通家长、维持良好关系。

任职要求：

1、国际教育背景，硕士及以上学历；

2、品德高尚，身体健康，热爱教育，乐于创新，善于合作；

3、口语流利，可全英文教学；

4、数学相关专业毕业，有国际教育背景或外国语学校工作经历。

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04

国际学校AP化学老师

地点：上海

课程体系：AP

薪酬待遇：12-20k/月

到岗日期：2019年新学期

 岗位职责： 

1、教授双语或全英文教授AP化学和美国高中化学等课程；

2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；

3、负责或协助组织学生参加各类文体活动、社团活动或海外交流活动；

4、 完成学校布置的其他工作。

任职要求：

1、相关学科本科以上学历，一年以上相关学科教学经验；

2、 精通学科专业知识；

3、具有较高的英语听说读写能力，能使用全英文或双语授课；GRE、TOEFL考试取得高分者优先；

4、有AP、A-level、IB相关课程教学经验者优先；

5、同等条件先有文体特长者优先；

6、具有强烈的事业心和高度责任感；

7、善于学习、沟通，勇于探索、创新，富有团队协作精神；语言表达能力强、富有感染力。

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05

国际学校AP历史老师

地点：北京

课程体系：AP

薪酬待遇：20k/月

到岗日期：2019年新学期

 岗位职责： 

1、负责高中生的AP历史教学及管理工作；

2、负责本科目学生测评、课后答疑及学习效果反馈等；

3、配合完成学校及学部安排的各项培训、教研活动。

任职要求：

1、海归硕士学历及以上，化学科目相关专业毕业；

2、英语听说读写熟练，能够全英文/双语授课；

3、拥有实际的AP相关课程教学经验，具备扎实的学科专业知识；

4、热爱教育事业，品行良好。

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06

国际学校升学指导

地点：北京

课程体系：AP

薪酬待遇：20k/月

到岗日期：ASAP

 岗位职责： 

1、研究各国教育体系和教育制度，熟悉主要国家大学申请程序和要求，掌握与海外留学业务有关的各种知识；

2、以课堂讲解、小型讲座、一对一辅导、小组活动、家长会等形式，让学生以及家长充分认识主要国家的教育情况以及海外大学的体系；

3、建立全校的升学准备计划，筹备相关准备工作，包括学科选择以及相关社会实践活动等等；

4、根据学生各自的特点，定期对学生进行升学指导，指导学生的大学申请各项相关工作；

5、有计划的持续对学生进行从入学到毕业各年级的动态跟踪和提供升学指导；

6、帮助学生和家长申请相关奖学金；

7、负责学生的大学申请工作及文书修改指导工作；

8、提升学生大学所需相关技能，如个人陈述，自我介绍等等，帮助学生准备TOFEL、SAT等升学相关考试；

9、完成学校安排的其他工作。

任职要求：

1、本科或以上学历，有本科海外留学及相关专业优先；

2、有丰富的国际学校或培训机构升学指导相关经验；

3、英语熟练，精通电脑，熟悉各种网络沟通方法；

4、具备强烈的服务意识，热爱青少年教育事业，有责任心和社会责任感。

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