“双减”政策下，家校社如何共建美好？

“学习没有起跑线，大脑终生具有可塑性。”台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授用脑科学告诉各位家长。

致力于研究脑科学的洪兰教授将在9月顶思联合“上海世外幼教集团”（世幼集团）举办的TIPS2021国际幼教峰会暨家庭教育论坛上，发表题为“超前教育到底学什么？大脑说了算”的演讲，让家长告别育儿焦虑，培养优秀孩子。

编 | Chris_guo

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），对减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担进行了部署。《意见》指出，要坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任，同时强调要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。

其中，文件明确规定：严禁资本化运作，学科类培训一律不许上市融资；严禁非学科类培训机构从事学科类培训，杜绝“校内减负、校外增负”现象。政策一经发布，教培行业掀起一场大地震。教育股纷纷大跌，多家上市公司瞬间蒸发几千亿市值。

在“双减”政策下，家长可以不用再每天为了送孩子去各种补习班而东奔西跑，但是很多父母依然焦虑，停课后，孩子的成绩怎么提升？

同时《意见》提出：严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训，线上早教被彻底堵死，面向学龄前儿童的线上培训也被遏止。脱离了早教机构的家长陷入迷茫，不知道怎么开发孩子的潜能？

在教育新政下，家校社如何共建美好而不焦虑的成长环境？台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授，致力于脑科学与家庭教育的推广，在大陆多个城市发表过主题演讲，广受家长和老师的好评。在著名的TED演讲中，洪兰教授以“男女大脑思维的巨大差异”为题展开论述，成为最受欢迎的华人演讲者之一。

从大脑发展的角度，洪兰教授认为，每个人的神经都具有可塑性。海马体的神经细胞再生，大脑的神经连接不停在改变。因此，人们在学习的时候，神经回路会加强。洪兰教授用脑科学告诉各位家长：学习没有起跑线，大脑终生具有可塑性。在她看来，不存在“输在起跑线上”“三岁定终身”的说法，父母言传身教，孩子是看着父母的背影长大的，家庭是最早的学习场所，父母是孩子的第一任老师。

孩子的大脑发展最合适的地方，是温馨的家庭；最佳的营养是安全感；最好的刺激是父母的陪伴。就怎么选择最有效的开发孩子大脑的方式，如何选用“最高效的方式”去辅助开发，洪兰教授将在9月顶思联合“上海世外幼教集团”（世幼集团）举办的TIPS2021国际幼教峰会暨家庭教育论坛上发表题为“超前教育到底学什么？大脑说了算”的演讲，让家长告别育儿焦虑，培养优秀孩子。

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