科技创意拉满，教师能量升级！TIDE2024卓越教师发展大会开幕

匠心，智器，一起变身AI时代最强教师！5月25日，由顶思主办、上海青浦协和双语学校承办的TIDE2024第六届卓越教师发展大会在上海火热开启。本届大会以“匠心·智器”为主题，聚焦人工智能时代的教育创新、教学变革、教师发展。现场话题丰富，亮点超多，除了有大咖云集的主论坛，还设有15大教学主题工作坊，分享教学实践精华。大会首次举办“外教论坛”，助力外教事业发展。“神奇教师”大赛优胜者现场颁奖......百位中外教师、校长激情互动。

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化身AI时代“最强教师”迫在眉睫

“我是AI生成的数字人，虽然没有实体存在，但是热情与大家同在......”大会现场，首次采用AI数字人担任主持，吸引了全场目光。

本次大会承办方、上海青浦区协和双语学校校长黄莹发表开幕致辞并做了精彩演讲——《迎接“将至已至”的变革，探索“唯变不变”的教育之路》。2024年成为“AI大战”元年，Sora、Neuralink 、Gemini、ChatGPT4o等AI科技兴起，它们耐心、有趣、旁征博引，正在逐步替代知识型教育者。那么，老师是否有一天会失业？黄莹认为，教育者应积极与AI配合，其中教育者与被教育者在新时代若要立于不败之地，应拥有三大“法宝”：审美能力、跨界跨学科能力以及同理心。

北京市新英才学校数字与科学中心主任、信息学校队总教练，中国民办教育协会人工智能与教育专业委员会副秘书长鲁家钰为现场观众带来AI技术赋能教育的演讲。他强调，在智能时代，产品有什么功能由用户决定，因此老师要灵活运用AI科技。而且，相比学校自上而下的“培训”，老师主动“玩转AI”，更能助力教育教学。鲁家钰分享了她所学校的AI技术赋能教学案例。

学校专门成立跨学科EdTech小组，由“技术助力教学”的老师组成跨学科跨学校社区。为了让师生能更方便地接触、体验和使用以大语言模型为代表的AI技术，学校还构建与AI共存、共学、共事、共生的智能生态，开展“英才问学”工程，让各教室的一体机能成为便捷的AI访问终端。目前已经先后部署了为两款国产的AI模型：Kimi和智谱清言。为鼓励老师参与，贡献智慧，学校设立“数字化教学”奖项，推进教师信息化素养与技能。

提到新科技发展，总绕不开STEM教育。中国教育科学院研究员、国际与比较教育研究所原所长王素在《全球STEM教育合作：打破边界，共享资源》的主题演讲中提到，国际STEM教育发展已出现多个发展趋势，包括，跨学科融合、早期教育、编程和计算思维、在线和混合学习、项目和问题导向学习、多样性和包容性、教师培训、全球合作、人工智能和大数据、可持续发展教育等。

以跨学科为例，卡尔顿学院（SERC）科学与研究所与美国国家科学基金会合作，确定了跨学科学习教给学生的四项主要认知技能，包括：识别偏见、批判性思考、拥抱模棱两可、分析道德问题。这些认知技能对于希望改变学习并为学生毕业后的成功做好准备的高中至关重要。随着项目式学习越来越普遍地进入课堂，王素指出，高质量项目式学习框架包括智力挑战与成就，真实性、公共产品、合作、项目管理、反馈。

王素强调，STEM教育不仅仅是学校教育，而是需要形成STEM教育生态，通过政府，高校，社会机构，企业共同推进STEM教育的发展。

除了科技，艺术教育的探索实践也是当下国际学校的热点聚焦领域。在创新教育领域颇有建树的深圳荟同学校视觉艺术工作室负责人Alessandro Antonicelli现场引导观众理解何为“创造力”，他认同苹果创始人乔布斯的想法，创造力是连接所有事物，以及罗宾森在教育中对创造力的定义：“创造力是拥有原创想法的过程……这来自于通过跨学科的方式交流。”达芬奇早在500年前就在艺术创作中连接起了不同学科。Alessandro分享了“ART ++”教学法，这是一个创新的双语教育方法，用来设计于加强艺术教与学，把创意和问题解决能力摆在首位，融合传统教学艺术技巧、现代科技工具、文化意识和跨学科学习的方法。演讲中，Alessandro结合教学法，展示了他所在学校的“时装表演”项目的教学成果和背后历程。

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教师打破职业倦怠，

“秘诀”现场传授

看透教师职场“危机”的真面目，如何打破教师发展“瓶颈”？在“圆桌讨论”环节，杭州英特外国语学校国际部校长邹海连、青浦协和双语学校校长黄莹、北京市新英才学校数字与科学中心主任鲁家钰、北京金融街润泽学校资深经济学教师，首届神奇教师获奖者傅莹各抒己见。

邹海连认为，教学生涯越到后期，越纯粹，越享受和孩子在一起的时光。教师教书育人，育人还是摆在首位。

黄莹分享了学校每位老师通过OKR的方法管理自我，目标的设立通常是自下而上，而不是自上而下，教师内心的驱动至关重要。

鲁家钰提倡老师们自身要有一个丰盈的人生，同时呼吁学校也能为老师们提供更多评价维度和自我展示的机会。

傅莹认为，专业能力是老师看家本领，在教师发展中排首位。

主论坛尾声又掀起新高潮，顶思“神奇杯”教学技能大赛获奖教师亮相现场颁奖。顶思主办的第五届“神奇杯”教学技能大赛共收到来自全国50余所学校150位老师的报名、参赛。25位业界资深评委为参赛教师进行严谨评分，并提供专业点评与教学建议。大赛期间吸引近2万人观看直播。经过此前激烈角逐，31位教师脱颖而出，分别荣获“语言与文学学科组”“数学与计算科学学科组”“艺术与体育学科组”“人文与社会科学学科组”“科学与技术学科组”五个学科组的一、二、三等奖项及专业学习团体奖。大会现场，各学科组评委代表为获奖老师颁奖。

评委代表、创学元创新中心总监陈杰辉说，本次比赛的教师表现可圈可点。同时，他针对参赛教师的表现，提倡教师在教学中要注重三大原则：跨学科、沟通协作、差异化教学。

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0距离切磋教学新技能，

明日精彩继续

伴着夏日微风，大会在中西合璧式的校园中火热进行，教师们沉浸于轻松互动的氛围。大会主办方、顶思CEO徐康乐女士表示，教师探索如何与AI共舞，成为新型教育工作者，是本次大会的主旨。她期待教师们通过TIDE大会这个平台，展示活力与激情；通过多元化的会议单元，实现无界交流与学习，在各自的岗位上实现卓越发展。

开幕当天还精心设计了多个平行分论坛：教学与资源、教学与方法、教学与评估。来自全国知名国际化学校分享最新教学实践。5月26日，“神奇杯”教师大赛获奖教师代表将举行“公开课”，与参会者们一起碰撞思维火花，切磋教学技艺。

5月26日大会议程

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来源 | 顶思

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