实验之路故事分享 | 追光
实验之路#故事分享#
这里每一个人
每一段故事都带着实验光明的记忆
这里的每一段分享，每一次聆听
都带着实验光明的味道
我们很容易记住那些
波澜壮阔、力挽狂澜、全新蜕变的时刻
但无论伟大还是平凡
都因为她的独特性
被标注在了时光的日历上。
我们推出“实验之路故事分享”专题系列
实验之路春常在
今天让我们走进第十三期
刘彦清老师的故事——《追光》
刘彦清老师小档案
刘彦清，中共党员，深圳实验光明学校初中数学教师，本硕毕业于吉林大学数学系。先后获得光明区“筑梦计划”年度考核优秀奖，光明区青年教师基本功比赛一等奖；荣获深圳实验教育集团“优秀园丁”称号。
教育理念：好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
星光不负赶路人
时光如白驹过隙，转眼又一学期已经结束。很幸运，在这里有相遇相知的领导前辈、有精诚合作的小伙伴，还有那群可爱的学生们。感恩一路走来所遇到的每一个人，让我能够不断地成长和进步。
(关键字从善若流)
作为一名非师范生，我本科和硕士的专业都是计算数学，专业课程都是传统的数学研究，缺乏教育理论相关的学习。因此，我深知自己的不足之处，刚走上工作岗位时，对自己的教学基本功很没有信心。然而，上完第一节实习汇报课后，当时王校肯定的话语让我重拾了信心。他肯定了我扎实的数学功底，也对我提出了更高的要求——要多和前辈老师们交流，向他们学习，从而丰富自己。
(关键字见贤思齐)
确实，作为科组的新人，我需要保持一颗谦虚求学的心，向科组每一位优秀的老师学习他们身上的闪光点。因此，我牢牢抓住听评公开课的这个机会来学习和加强自我。在学科主任唐秀萍老师的带领下，每节公开课从磨课到上课再到评课，都让人收获良多。唐老师选题“高大上”，条理清晰又详略得当；国鹏老师学识渊博且知识体系庞大；文轩老师教学目标突出、重难点总是那么清晰；彦海老师总是会有令人惊艳的巧思；佳宜老师逻辑严密、环环相扣；颖异老师的表达总是亲切温和、娓娓道来。他们的课堂各有千秋，值得学习。
(关键字教学相长)
面对参加区青年教师基本功比赛，我深知对自己来说，这是机遇更是挑战。非师范专业是我的短板，虽然我缺少在大学期间训练的经验，但我相信勤能补拙，我也对自己的学习能力有信心。参加过去年和前年比赛的国鹏老师和文轩老师也毫无保留地向我传授备赛经验以及分享比赛资料。与他们交流的过程中我发现，每年的比赛形式是略有不同的，但又不外乎这几种形式：初赛一般为解题（一题多解）、命题或者教学设计，决赛一般为现场授课。
于是，我开始利用暑假的时间，针对这几个方面，逐一加强训练。解题方面，注重刷题，针对几何和函数两大领域，总结归类题型，熟悉解题方法和命题思路；教学设计方面，我收集了许多优秀的教学案例，体会其中的设计思想和意图；现场授课方面，我复盘了自己过去一年的几节校内公开课，针对评课建议，反思自己的优势和不足。
经过了暑期的备赛，在开学后正式的比赛过程中，我的心态是比较放松的。于我而言，比赛的结果是相对次要的，重要的是自己在整个过程中收获了许多，我能够以更加进步的状态投入到接下来的教学过程中。同时，我也深刻地体会到了教学相长的重要性。
(关键字良师益友)
在德育工作方面，感谢领导们对我的支持和信任，本学年我承接了八（3）班的班主任工作。感谢朱校对我的鼓励，朱校相信我既能够对学生们严格要求，又能和他们打成一片，他的信任让我信心倍增。也感谢我的年级主任亲爱的阿苏老师以及搭档的八年级的各位老师，这样的一个团结协作的团队一直在背后默默地推动我前行。从上个暑假开始，我便和晓芝老师交流3班同学们的特点，制定后续的班级管理计划。
在这一个学期的班主任工作中，虽然事物是繁琐的，但与学生们的相处是快乐的。与孩子们在一起时，我喜欢在学术上与他们传道、授业、解惑，喜欢在品德思想上与他们探讨做人、做事的真谛，喜欢在体育锻炼的时间和他们一起打球锻炼、挥洒汗水。班主任工作虽然辛苦，但苦中有乐，有着专属的职业幸福感。
1
结束语
星光不负赶路人，岁月不负有心人。我想，做老师有时候也像做学生，作为一名青年教师，不断地学习、不停地丰富自己是我所需要做的。
前路漫漫,愿你我玉汝于成！
-END-
文图、编辑 | 刘彦清
审核 | 办公室
往期推荐