运城国际，我们来对了！
相信种子，相信岁月
山西运城国际学校 | 南明教育旗下学校
过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人
姑娘生得伶牙俐齿，模仿能力强，无论是晋南的奶奶还是晋西北的姥姥，姑娘都能用各自的方言应对如流。记忆力更是出奇的好，刚学会走路就能一口气背出诸如《蜀道难》《长恨歌》等长诗。姑娘所在的私塾每有家长公开课或外人来访，常被老师推荐出去当背诗“标兵”，引来阵阵啧啧赞叹。
姑娘上四年级时才从私塾转到正规小学，由于私塾松散、自由的放养式教学，每天大部分时间读书，从不做作业，基础知识没打扎实，除了背书快，姑娘没有养成好的学习习惯，加上小姑娘脑子灵活，总能偷懒哄过老师。回到正规学校，知识断层，面对繁重的作业，姑娘一下子懵了，随之慢慢开始了各种逃避。
姑娘在班上是中等生，老师不会过多关注，我上班忙，加之觉得小学期间考试成绩不是那么重要的偏见，于是，姑娘钻了我们的空子，轻松哄过老师家长，晚上完成“偷工减料”的作业从不超过九点，悠哉悠哉，只用“差不多”、“还行”几个字就敷衍过了所有关于她学习的问题。
转眼小学毕业，姑娘以学区户口推荐上到二类排名第一的三十六中初中，不仅作业多，还隔三差五考试，有了升学考试的压力，所以老师和家长都开始重视孩子们的成绩。“万般皆下品，唯有成绩高”，学校考核老师也只拿成绩说话，老师和家长衡量孩子是否优秀的唯一标准就是——分数和排名。家长和老师层层把关，习惯了＂游击战＂的姑娘已故技难施，尽管她也曾想努力争取更好的成绩，可脆弱稚嫩的＂触角＂还没伸展开，已被老师的冷嘲热讽无情扼杀在萌芽期。我的淡定也被姑娘每况愈下的分数击溃，每次看到她的试卷都不由得怒从心生。
尽管姑娘的拉丁舞屡得大奖，甚至全国性大奖，仅小学就已通过拉丁舞学童金星二级，尽管姑娘心灵手巧，生活能力极强，尽管……这些皆因她的成绩平平而被我们所忽略不计。加之，在＂学霸＂哥哥的盛名之下，姑娘怎么努力都无法超越，古灵精怪的姑娘眼神逐渐黯淡，歌声没了，笑声更是稀有。
我不得要领的严厉要求，不幸成为＂压垮＂姑娘的最后一根稻草！
姑娘开始和所有人冷战，冷脸冷语冷漠得不像个孩子，上课睡觉，下课抄作业，考试即使会也故意答错……美其名曰：要气死老师，已不再相信任何人，一副与世界为敌的架势！作为家长，使出浑身解数，姑娘就是软硬不吃，眼看着姑娘走进求学的死胡同，我焦虑万分，心中着急可又黔驴技穷……
一次无意中听同学给我讲起她儿子的学校——运城国际学校，她的描述让我顿时燃起希望，这不是我梦寐以求的理想学校吗？
考察之后，学校给我留下了几点深刻印象：学校的环境好、人文气息浓，没有一条口号式的条幅或标语，墙上全是孩子们的手工、绘画、社团活动的照片；毎个教室布置不一样，不是一般学校的样子，更像一个会议室，上课完全是讨论形式，孩子可以畅所欲言，老师启发式引导式讲课，很尊重孩子；学校从不拿成绩来考评老师，而是要求老师知识面广，能激发孩子的好奇心和学习热情，所以老师很少要求刷题和死记硬背；学生可以给任何老师、校长写信，家长参与监督学校制度和财务管理；学校社团比较多，音体美俱全，而且重视读书，书架随处可见，氛围很好……
面试老师说，在这所学校上学，不一定全能考高分，全能上名校（当然，我想任何一所学校都做不到），但一定会让孩子身心健康，积极乐观，主动努力。他们是在努力接近培育人的素质教育，而不是只培养抓分数比成绩的学习机器。我同学说，她孩子上了一年多了，她经常来学校听公开课，她说这里的孩子很阳光，很快乐，爱读书，很有见解。
这不是我理想学校的样子吗？！
正好老公的工作也调到运城，虽然都说中途转学对孩子不好，但是我还是毅然决然将姑娘转到运城国际。
果然不出所料，在Sunshine教室的短短三个多月时间，孩子似乎换了个人儿，皱着的眉头渐渐舒展开了，笑容再次挂满脸颊，不时哼着小曲儿，还主动帮我做饭、洗碗。环境变了，心态变了，学习积极了，成绩自然就上来了！姑娘的变化再次印证了那句话：桔生淮南为橘，桔生淮北为枳，可见正确的引导和宽松的环境对孩子成长的重要性！
我也被老师们的爱心和耐心所感动，虽然远隔千里，但孩子们一举一动都被有心的孙老师记录下来及时传到家长群，大大缓解了我们家长的相思之苦和不在身边的焦虑，还有孙老师在休息时间仍不厌其烦地和家长交流切磋，欣喜着孩子们的进步，从不吝夸赞溢美之词，同时又急家长之所急，严厉对待孩子们的懈怠和不良习性，谆谆善诱、不厌其烦，让孩子们心服口服！
期末家长会，孩子们在为家长讲解课程时十分阳光自信。孙老师为26个孩子分别作了不同的评语卡，既点出每个孩子的优点又不乏鼓励和殷切期望，这是姑娘长这么大以来我开得最感动最温暖的家长会！善感的我不由地几次红了眼眶。老师的大爱和负责任常让我们家长欣慰之余又不免汗颜。较之老师，作为家长的我们不仅缺乏与孩子相处的智慧，更缺乏陪伴孩子的耐心！
姑娘因为喜欢学校和老师，所以喜欢上了学习！转学以来良好的开端让我们家人倍感欣喜！
2020年，疫情肆虐，孩子们不去学校，在家上网课。过年期间就因为手机问题生了几回气，刚放到肚子里的心又被提到嗓子眼，可喜的是这种疑虑没几天就被姑娘的行动打消了。姑娘在老师的指导下合理使用手机，让手机成为学习的工具，我发现是我过度焦虑了，我应该相信姑娘。
不得不说学校的课程安排别具匠心。语文一开始学的是《三国志》，一个个熟悉的、立体的人物形象生动有趣，立刻吸引了姑娘的注意力。为了写好人物分析，姑娘不仅注重听讲，还查阅资料，经常和老师讨论。每每作文一次通过或被评为优秀作业，或者老师一句＂你又向卓越迈进一步＂的评语，姑娘都要抱住我高兴得又是笑又是跳，快乐之情溢于言表！
英语课，先上孩子们假期预习过的二十多本简短优美的英文故事，姑娘甚是喜欢。还有数学、生物、历史、地理课，生动活泼，老师与孩子们不停互动。我在一旁偷偷观察，姑娘很少走神，她刚开始不敢大声回答问题，在孙老师的鼓励下，不仅大声回答而且经常抢答。
每周末的暮省课，有老师对孩子们学习情况的总结，有孩子们的经验分享与交流，还有校长和老师隔三差五的教育讲座。满满的正能量场，无论家长或学生都不由地被感染和鼓励。
被老师肯定，被家长信任，姑娘如久旱逢甘霖的小禾苗，开始自信、自律、快乐地学习，如她的口头禅：“老师对我充满了期待，我哪能让老师失望？”
每一个孩子都是天使，但也隐藏着恶魔的一面，良好的教育就是要让天使战胜恶魔。是的，人的成长，不外乎就是找寻那个最勇敢、最美丽自己的过程。看着姑娘心情愉快地享受着学习，口口声声想念老师和同学，想念学校的美食，掰着手指盼望返校的日子，深知姑娘的＂小宇宙＂被激发了，自我意识也渐渐复苏了。我由衷地感谢学校，感谢老师，这才是孩子该有的模样！期待着孩子给我更多的惊喜！
当然，这一切归功于学校真正素质教育的理念和老师们智慧的正确引导！
选择比努力更重要，运城国际学校，我们来对了！
供稿/孙姣侠
版式/昝璞
编辑/宏伟
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