人教版五年级下册第14课《再见了，亲人》知识点+图文解读

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人教版五年级下册第14课《再见了，亲人》知识点+图文解读

朗读预习☞ 微小学语文 2021-04-30

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14 再见了，亲人

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课文知识点

一、多音字

供gōng（提供　供求）gòng（口供　上供）

泊pō（血泊　湖泊）bó（停泊　漂泊）

二、理解词语

打糕：文中指朝鲜人民喜欢吃的一种食物。

忘怀：忘记。

噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。文中指小金花的妈妈牺牲的消息。

阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。

金达莱：朝鲜常见的一种花，在我国称映山红。

三、课文结构

第一部分(第1自然段)叙述志愿军战士同大娘告别的情景，追忆了大娘给战士们洗补衣服几夜未眠、送打糕昏倒路旁、救伤员失去唯一亲人小孙孙的事。

第二部分(第2自然段)叙述志愿军战士同小金花告别的情景，追忆了小金花母女救侦查员老王，妈妈与敌人同归于尽的事。

第三部分(第3自然段)叙述志愿军战士同大嫂告别的情景，追忆了大嫂为给战士们挖野菜而被炸伤腿的事。

第四部分(第4－6自然段)写志愿军战士与朝鲜人民的最后告别。抒发了志愿军战士对朝鲜人民的依依惜别之情和对这片土地的眷恋之情。

四、问题归纳

1.课文写了亲人的哪几件事？

大娘送打糕到阵地，为志愿军战士洗补衣服，为救伤员失去小孙孙；小金花和妈妈救出了老王，妈妈跟敌人同归于尽；大嫂为挖野菜被炸伤了腿。

2.简练概括一下课文表达了怎样的思想感情？

这篇课文表达了志愿军和朝鲜人民比山还高比海还深的情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的友谊!

3.文中写到了哪些“亲人”？

大娘、小金花、大嫂。

4.他们为什么互称“亲人”？

在漫长的岁月中，在血与火的战场上，志愿军与朝鲜人民并肩作战，生死与共，结下了深情厚谊，虽然不是亲人，但胜似亲人。

5.这些“亲人”为志愿军做了什么事情？

大娘几夜没合眼给志愿军洗补衣服；在一次阻击战中带着全村妇女，冒着炮火，不顾生命危险给志愿军送打糕，回去时昏倒在路旁；在敌机轰炸时，为了救在她家里休养的志愿军伤员，失去了唯一的亲人小孙孙。小金花和妈妈救出了侦察员老王，妈妈为此牺牲了自己宝贵的生命。大嫂为了让志愿军吃到蔬菜，跑到前沿阵地去挖野菜，被敌人的炮弹炸伤，成了残疾。

6.志愿军为朝鲜人民做了什么事？

志愿军在朝鲜战场上浴血奋战，条件很艰苦，常常空着肚子打仗，经常连蔬菜也吃不上。为了帮助朝鲜人民打败美国侵略者，志愿军随时都有流血牺牲的可能。

五、本文主题

本文描写了中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

图文解读

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