罗湖区小学科学“战”疫在线习（八十三）——1.7《我们的“过山车”》在线微课学习·三年级
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1.7 我们的“过山车”
教科版2017
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你喜欢过山车吗？
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才怪咧
让我们欣赏一下过山车吧！（向左滑动）
过山车在轨道上运动时，有时是曲线运动，有时是直线运动……
真神奇！好想设计属于自己的过山车！
好，今天我们就学习怎样设计和制作过山车！
学习目标
进一步了解过山车的结构原理。
经历制作过山车的设计、制作、评价完整实践过程，认真观察记录，学会思辨。
在制作前，我们要先准备搭建的材料。
然后一起看微课视频学习。
微课视频
《我们的“过山车”》
注意先设计轨道线路图，再按“设计要求”搭建轨道！
哇，用皮尺测量，我的过山车轨道有105厘米长！
你们的过山车能让小球顺利到达终点吗？不能脱轨哦。
请欣赏同学们的作品
快动手试试吧！
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免责声明：文中的微视频源于“小学科学课程与教学”，ID：kexuekecheng，视频版权归原作者所有，如有侵权请及时联系删除，谢谢！
创编团队
策划审核：谭振兴·罗湖区教科院
排版编辑：宋佩君·东晓小学
撰稿审核：刘文丽·东晓小学
视频审核：关滢彤·水田小学
排版编审：龚斯惠·水库小学
编辑审核：关滢彤·水田小学
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