把好高考这道关，对我们这个社会很重要
评论君说
今年的高考因为疫情而显得特殊，但是该有的公平原则，一点都不能打折扣。
高考在即，7月2日，教育部发布消息：最高标准，最严举措，全力以赴做好今年高考工作。
其中提到，要认真开展新生入学复查，对弄虚作假、考试舞弊，骗取加分资格或企图冒名顶替的新生，坚决取消其入学资格并严肃处理；报到入学的取消其学籍，不予新生学籍电子注册；同时配合公安、纪检监察等部门一查到底，依法依纪追究有关人员的责任。
专门对“冒名顶替”有了要求，十分应景。最近一段时间，无论是仝卓身份造假事件还是山东多起高考冒名顶替事件，在社会上都引发了很大的讨论。
而每一起个案的曝光、查处，既是对过往的纠正，也是对将来的负责。毕竟，当伤害发生后，我们除了尽可能地弥补，就是吸取足够的教训，避免类似的悲剧再次发生。
教育部的最新表态，正出现于关键的时间点。一者，近期舆论场上连续热议的几起高考冒名顶替案件，有的有了初步调查结果，而有的还是继续追问中；二者，马上就要高考了。今年的高考因为疫情而显得特殊，但是该有的公平原则，一点都不能打折扣。
教育部这份“准备工作”中其他内容也值得关注，比如：扎紧制度笼子，严格落实各项规定和禁令；坚持“阳光招生”，加强社会监督和信息公开制度。尤其是后者，可以看作对近期热点事件的经验教训总结和对公众关切的系统回应。
首先，无论是学校还是教育管理部门，对招考工作都应该有充分的信息公开，这不仅是互联网时代的要求，也是教育公平正义的要求。而只有有了充分的信息公开，才有利于广泛的社会监督。
此外，一些创新性的改进措施也可以不断完善。比如，教育部“准备工作”中提到的，鼓励高校聘请社会监督员参与招生工作，实现体制内和社会公众“双重监督”。这种借助外部力量改善自身的做法，不妨多多尝试。
冒名顶替等事件引发的舆论浪潮提醒我们，把好高考这道关卡，对我们这个社会意义极其重大。只有从每一个部门、每一个岗位、每一个环节做起，才能亡羊补牢，维护公众对教育公平的信心。
※ 编辑｜程仕才
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