从志愿者到管理教师，记下我的五色蒙古生活

2018年6月底，我从蒙古汉语教师志愿者管理教师的岗位彻底离任，回国开启了新的人生篇章。回顾这四年，如果要用颜色来描述这段生活，那一定是五色的。

朝气的绿色

刚到蒙古时，自己是一个刚大学毕业、涉世未深的小女孩儿，做什么事情都激情满满，干劲儿十足，好像永远也不觉得累。

我所在的学校，是典型的教师“魔鬼训练营”。之所以这么说，是因为这所学校对每一个位老师的要求都极其严格，而且工作量极大。

（那些年的美味）

大到什么程度呢？以我自己为例来说明一下。我带了两个班级，每班35人左右。每个学生每天要交的作业本有三种：听写本、笔记本、作业本。如果学生全都到齐的情况下，我每天要修改210本作业。当然，除开不按时交作业的和不来上课的学生，那大约还有170本左右。

此外，平时还要提前备课，准备词卡等工作。考试的任务量就更大了，每学期有期中和期末两场大考，每次考试每个学生有五种试卷：100词试卷、汉语综合试卷、成语关联词试卷、听力试卷、口语试卷。我大约要改300份试卷。能者多劳的情况下，我还要组织及辅导我的学生参加各种汉语类的比赛。

（与志愿者在草原玩耍）

但是，无论工作有多累，我每天都精神满满地迎接每一个挑战。下班后，我还能惬意地给自己做上一顿美味的晚餐。周末，除了采购下一周所需的生活物资以外，还可以和朋友一起去中餐厅、蒙餐厅、西餐厅饱餐一顿。美食是我用来治愈疲劳的一种方式。

因此，现在回顾第一年的志愿者生活，朝气的绿色一定是主色调。

温暖的红色

如果说第一年的蒙古生活是绿色的，那么第二年的主色调是温暖的红色。经过一年的洗礼，朝气蓬勃的我已经成熟许多，但是对工作和生活的热情不曾减少半分。同样的，工作和生活同样报我以温暖。

（为获奖学生颁奖）

那一年，我迎来了13位志愿者好伙伴，她们同样是青涩可爱的小姑娘。在异国他乡,我们不仅是一个团体，更是一家人。在后来的工作和生活中，我们之间都非常相互谦让和包容。

在年终工作总结大会上，一向严苛的女校长难得地夸奖了志愿者，说她看到了一个团结的志愿者团体，我们的工作也做得非常好，她很满意。

（走访科布多大学志愿者）

热情的蒙古人爱跳舞，爱喝酒，特别是在新年晚会的时候，蒙古人不光自己喝，他们还很会劝朋友喝。所以，晚会上不胜酒力的志愿者就喝醉了。

女校长、教导主任还有校长的儿子轮番上阵照顾那个志愿者，我们志愿者几乎插不上手。在照顾志愿者的时候他们很温柔，很细心。看着她们温柔细心的样子，一股火热的暖流在心间流淌。

懵懂的白色

第二年的生活是暖的，但是工作却也十分的繁重。在我即将被工作打垮的时候，我非常敬爱的林老师拉了我一把——她推荐我做志愿者管理教师。因此，第三年是我开始全新工作的一年，对我来说，那一年的主色调是懵懂的白色。

（主持志愿者岗中培训）

志愿者管理教师的工作对我来说就是一张白纸，一切都是新的开始。我记得第一次安排志愿者赴任时，由于我忘记核对志愿者到达航班的信息，结果让负责接机的乌兰老师早早到了机场，白等了几个小时，因此我内疚不已。

林老师和乌兰老师倒也没责怪我，只是告诉我，好记性不如烂笔头，以后要把每天需要做的事情记在笔记本上，然后按照重要性去排个顺序，依次完成。重要的事情一定要特殊标记，处理时要按照优先级安排。两位老师的教诲让我受益匪浅，后来的工作我就按照这种方法去做，果然没有出过类似的错误。

（离任机场送别）

还有一次，做财务报账时，报账单我总是写错，林老师很认真地教我。那天，我也不知道为什么我就很紧张，越紧张越容易出错，直到废掉了厚厚一沓报账单，我才算没有出错。后来我想，可能是因为从未接触过财务类工作，所以在处理这个工作时我很担心出问题。但是有时候越担心的事情越会发生。好在，我有个非常好的林老师，她一直对我非常有耐心，启发我，引导我。

第三年，我就这样懵懵懂懂地一路向前。这一年，它是白色的。

（与林老师参加使馆活动）

忧郁的蓝色

生活不能总是一帆风顺的，总是有些坎坷在等着我。

第四年，林老师从蒙古离任了，我感觉我好像失去了精神支柱，没有人可以给我遮风挡雨了，我需要自己去独立完成任务了。在志愿者岗中培训即将开展时，由于乌兰老师请假回国，加之新来的管理教师不是很熟悉流程，所以几乎整个前期准备工作都是我一个人在做。

那一周是我快要崩溃的一周，从早上九点到晚上九点我都泡在办公室里。除此之外，培训方案也是来来回回研究了近一个月才定稿。这个过程，我没有了林老师的指导，都是自己根据经验去一步一步摸索。

（-43°C走访肯特志愿者）

第四年的工作对我的成长有很大的帮助，不过却少了一些乐趣。一方面，我要和自己的新同事在工作上进行磨合；另一方面，人生规划问题摆在眼前。我的年龄已经不小，终身大事还没有解决，父母不是很支持我继续留在海外。我又想读研究生，这个是我来蒙古之前就制定好的计划，只不过延迟了两年。

（辅导学生参加汉语桥比赛并获奖）

可是，回国后的前途未明，我又很纠结。在统计留任的前两个月，我就开始失眠，认真地考虑去留的问题。最后，朋友考研金榜题名的好消息刺激了我，我下定决心要回来。

第四年，不是很开心的一年，所以它的主色调是忧郁的蓝色。

收获的金黄色

金黄色是收获的颜色。回顾我这短短四年的生活，其实收获颇丰，所以在蒙古的整个四年的颜色其实是金黄色。我收获了什么呢？

我收获了像林老师这样指路明灯般的良师，她总是指引我前行。

我收获了像宗老师一样的博学良师，她总是可以带给我不一样的感悟。

我收获了像袁亮这样温暖大哥般的朋友，他总是及时为我送上良言。

我收获了玲姐这样家人般的朋友，我们可以畅所欲言，互相支持。

我收获了像玲芝、文霞这般聪明可爱的学生，她们是我坚持认真工作的动力。

我收获了像艾江老师一样的工作伙伴，她们总是给我的工作提供极大的支持。

我收获了很多荣誉：汉办优秀汉语教师志愿者，蒙古教师协会优秀教师，“汉语桥”比赛优秀指导教师等等……

这些收获都是金灿灿、沉甸甸的，它们在我的记忆里永不褪色。

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