□ 特约专稿
在孪生空间重构工程教育：意识与行动
李培根 陈立平（1）
新一轮审核评估方案设计与实施要点
李志义（9）
□ 新工科研究与实践
面向未来的新工科教育与“成电方案”2.0的迭代创新
曾勇 黄艳 黄廷祝 覃庆国（16）
化学支撑新工科专业建设和专业升级改造的思路与重点
张树永 朱亚先 郑兰荪 霍冀川 宋丽娟 徐华龙（21）
产教融合视域下传统工科专业升级改造路径研究 ——以纺织工程专业为例
荆妙蕾 程欣（25）
新工科教师胜任力模型的建构与分析
于杨 吕悦（32）
嵌入式系统类课程产学融合实践教学体系探析
高俊枫 黄乐天（39）
面向新工科的微课程体系和新形态课程研究与实践
孙康宁 刘会霞 杨平 徐向纮（44）
探微知著，辟新为用 ——华东理工大学生物工程新工科专业建设实践
白云鹏 王启要 庄英萍 范惠明（49）
面向智能建造的工程管理专业BIM实践教学
张恒 郑兵云 唐根丽 丁华军（54）
地方农林院校工科专业的工程教育模式探索与实践
许丽佳 康志亮 王玉超 黄鹏（61）