【微课堂】部编语文2年级下册5.2《画杨桃》+同步练习
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杨桃:常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形,有五棱,间或三到六棱,未熟前果皮青绿色,熟时黄色,果棱饱满,肉脆、多汁,味甜似蜜,有清香。
知识点
【会写的字及组词】
图tú(图画、图书、图形)
课kè(上课、下课、课文)
摆bǎi(摆放、摆平、摆手)
座zuò(座位、星座、座号)
交jiāo(交往、成交、交代)
哈hā(哈哈大笑、哈欠、哈气)
页yè(页面、书页、页码)
抢qiǎng(争抢、抢先、抢夺)
嘻xī(笑嘻嘻、嘻嘻哈哈)
【易错字】
摆:右部上边是“罒”。
座:部首是“广”,不要写成“厂”。
页:“页”的末笔是点。
【多音字】
倒 dào(倒车)dǎo(摔倒)
【近义词】
准确—精确 严肃—严厉
和颜悦色—和蔼可亲
【反义词】
准确—错误 严肃—随和 难忘—淡忘
和颜悦色—疾言厉色
【词语理解】
严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏。文中指老师看到同学们没有从“我”的角度观察杨桃而神情严肃。
审视:仔细看。文中指老师从我“我”的座位上审视讲桌上的杨桃。
【词语辨析】
严肃 严厉
严肃多用于神情、气氛等,如:张老师对待教学工作一向严肃认真。
严厉强调厉害,多用于神情、目光、批评等。如:班主任严厉地批评了他。
【词语积累】
形容人态度的词语
和颜悦色 和蔼可亲 轻声细语
平易近人 温文尔雅 温柔体贴
【句子理解】
1、讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
“不像……而像” 关联词的使用,强调因为“我”看杨桃的角度不同,所看到的杨桃样子与平时不同。
2、我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
这里以动作、神态描写写出“我”实事求是、一丝不苟对待事物的态度。
【主题概括】
通过记叙“我”在图画课上练习画杨桃时发生的事情,说明同一事物从不同角度看会有不同的样子。告诉我们做事情要从实际出发,实事求是。
拓展阅读
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【诗意】
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏,山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以看不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
同步练习
一、给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。
图(tú pǔ )纸 宝座(zuò zhuò)
哈(hā hǎ)欠 哈(hā hǎ) 达
倒(dào dǎo)影 摔倒(dǎo dào )
二、按样子写词语。
认认真真(AABB)___________ ___________ ____________
哈哈大笑(AABC)___________ ___________ ____________
亮晶晶(ABB)___________ ___________ ____________
三、比一比,再组词。
课( ) 座( )
棵( ) 坐( )
交( ) 页( )
父( ) 贝( )
四、近义词。
准确——( ) 严肃——( )
平常——( )
五、反义词。
认认真真——( )
和颜悦色——( )
六、选词填空。
严肃 严厉
1.爸爸一脸( ),让人望而生畏。
2.他犯了错,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
3.老师们的( )使我一生受用。
4.老师( )我们要做诚实的人。
七、根据课文内容填空,并回答问题。
1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢?
2、老师的神情为什么变得严肃了?
3、后来,老师的神情又变得“和颜悦色”了,这是为什么呢?
八、读《题西林壁》,按要求填空。
1.《题西林壁》前两句写了诗人从_____、_____不同的角度,处在_____、_____、_____、_____不同位置观看_________的感觉。
2.俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
________________________________________________
参考答案
一、给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。
(tú )(zuò )
(hā )( hǎ)
(dào) (dǎo)
二、按样子写词语。
AABB:老老实实 明明白白 踏踏实实
AABC:栩栩如生 恋恋不舍 井井有条
ABB:沉甸甸 红彤彤 白茫茫
三、比一比,再组词。
课(课桌) 座(座位)
棵(一棵) 坐(坐下)
交(交流) 页(页码)
父(父母) 贝(宝贝)
四、近义词。
( 正确) (严厉)
(经常)
五、反义词。
(马马虎虎)
(气急败坏)
六、选词填空。
1.严肃
2.严厉
3.教诲
4.教育
七、根据课文内容填空,并回答问题。
1、因为“我”坐在前排靠边的地方,看到的杨桃像个五角星。
2、因为老师发现“我”画得很准确,同学们却说“不像”,老师意识到同学们不懂得从他人的角度看问题而盲目嘲笑别人。
3、因为他们看到同学们认识到自己的错误,并表现出不好意思的神情。
八、读《题西林壁》,按要求填空。
1.横、侧 远、近、高、低 庐山
2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
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