【微课堂】部编语文6年级下册5.4《他们那时候多有趣啊》+同步练习

莫小言莫言教育 2022-06-07

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教学视频（点下方播放↓↓↓）

说明：教学视频与教材内容略有差别。

朗读

作者名片

艾萨克·阿西莫夫（Isaac Asimov，1920-1992年），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

知识点

【词语解释】

鄙夷不屑：指轻视；看不起。文中指玛琪在谈学校时露出的表情。

高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。文中指托米高傲地瞧了玛琪一眼。

皱皱巴巴：形容皱纹多，不舒展。文中指书页发黄，皱皱巴巴。

憎恶：憎恨，厌恶。文中指玛琪厌恶学校。

【问题探讨】

1、自由读课文，说一说在作者的想象中，今天的教育方式和未来的教育方式有什么不同？

今天的教育方式：学生在学校里接受教育，课本是纸质的，有老师给我们上课。
未来的教育方式：在家里上课，课本是电子的，老师是机器人。

2、对比未来学校和现在学校的优缺点。

学校	未来学校	现在学校
好处	自由因材施教	培养团结合作精神快乐有趣
不好	不够快乐	有趣，不够自由

【主题概括】

这篇科幻小说，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也表达了孩子们渴望快乐学习的心愿。

拓展延伸

【有关学校的儿童诗欣赏】

校园，

是我们快乐的天堂；

校园，

是我们成长的摇篮。

它也许是一个美丽的仙子，

一年四季不断变换着美丽的衣裳，

它也许是一个乡村小院，

几棵老树，

一个绿草成茵的小操场；

它也许是高楼大厦，

花团锦簇，

还有一个现代游乐场。

不管怎样，

我们都爱自已的校园，

因为那里有老师灿烂的笑脸，

有同学纯洁的友谊，

还有自己进步的足迹。

图文解读

同步练习

一课时

1.用“\”划去括号里不恰当的词语。

（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注目不斜视）地看书。

（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？”

（3）拖米非常（骄傲高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”

（4）我把它调慢了，已经（适当适合）十岁左右孩子们的水平了。

2.品读句子，回答问题。

“当然他们有个老师可不是我们这样的老师是一个真人 ”

“一个真人真人怎么会是个老师呢 ”

（1）给句子加上标点符号。

（2）“我们这样的老师”指的是。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的不同。

（3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。

3.阅读资料，回答问题。

【资料一】罗伯特•索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、《金羊毛》、《计算机中的上帝》。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。

【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克•布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”

（1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。

①读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。（）

②科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（）

（2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。

参考答案

一课时

1.（1）目不斜视不屑一顾骄傲适当

2.（1），，。！？？（2）机器人老师老师

（3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就怎么写，想写到哪里就写到哪里。

3. （1）①×②√

（2）因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲门，一定是外星人。地球上为什么会只有一个人呢？他与外星人一定是好朋友，一定生活很和睦。

参考答案：
一、读拼音，写词语。憎恶调整有趣想象真实高傲鄙夷平整二、比一比，再组词。憎（憎恶）傲（高傲）整（整齐）像（好像）调（调整）曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅）三、多音字组词。jiào 教室 tiáo 调整 jiāo 教书 diào 调头四、近义词。曾经—（以前）憎恶—（厌恶）测验—（测试）干脆—（索性）热爱—（喜爱）全神贯注—（聚精会神）五、反义词。有趣—（无聊）高傲—（谦虚）皱皱巴巴—（平平整整）全神贯注—（三心二意）六、用合适的词语填空。（皱皱巴巴）的书（全神贯注）地看（鄙夷不屑）的神情（过去）的日子七、选择恰当的词语填到句中的括号里。吩咐叮嘱1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全。2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。实验试验3.经过反复（实验），他终于证明了这个假设是成立的。4.新产品要经过反复（试验）才能推广。八、请根据意思，写出相应的词语。1.全副精神高度集中。（全神贯注）2.指轻视、看不起。（鄙夷不屑）3.憎恨；厌恶（憎恶）九、根据课文内容回答问题。1.请简要概括这部分的内容。主要写了玛琪对现有教学方式的厌恶以及老式学校和现在学校的不同。2.从上文中，可以看出机器老师和教学视察员的主要职责分别是什么？机器老师职责是按照既定程序进行教学和测验，教学视察员的职责是为机器人老师设置程序，并进行维护。3.从上文中，我们可以感受到玛琪是一个怎样的孩子？

玛琪是一个天真可爱、富有好奇心、很有主见的孩子。

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