家长微课堂第二期| 如何与孩子谈网络性骚扰
本期内容
1、什么是网络性骚扰？成因是什么？
2、孩子受到网络性骚扰时家长怎么做？
3、孩子提到网络性骚扰时家长如何做？
网络性骚扰的
定义与成因
性骚扰，是指以不受欢迎的与性有关的言语、行为、信息、环境等方式对他人进行骚扰的行为。网络性骚扰是性骚扰在网络空间的延伸，它不分性别与年龄，只要这种关于性的信息以一种引起你不舒适的方式传递、甚至对你造成了心理或人格尊严的伤害，就可以被定义为网络性骚扰。
尖椒部落在2016年做的一份线上调查统计中显示，在对网络（性）骚扰的具体行为定义中，“被反感的言词骚扰，如黄色笑话、性暗示、过问和评论私生活等”、“看见具有性含义的用户名、昵称、签名档等”、“收到你反感的色情文学或图片等”、“受到针对你的相貌、身材等等的人身攻击”这四项最多被选择。传播途径的多寡与当下的大众传播工具主流基本一致，由多至少依次是：QQ，微博，微信，论坛，网站留言版和电邮。
情况一
孩子受到网络性骚扰时
耐心倾听 慢慢引导
01
错误示范
想当然、不重视、
不耐烦、直接打断
正确示范
耐住性子、抱着开放式的态度问问ta：“是什么样的奇怪的事情呢？”、“什么人让你感到这么恶心啊？”、“你最近怎么对xxxx事件如此感兴趣呢？”、“关于xxx案你是怎么想的？” 通过听见孩子的困扰点、引发孩子的倾诉欲、创建亲子沟通的信任氛围，像剥洋葱一样，温柔缓慢地引导出孩子心里的内核话题。
02
安抚情绪 就事论事
错误示范
慌里慌张、着急发表评论
正确示范
深吸一口气，放稳心态，心中设身处地的想，孩子的确是受到了一定的冲击，产生了害怕焦虑的情绪是再合理不过的。此时可以尝试着和孩子坐下来，通过轻柔的言语（如你当时一定很害怕吧！爸爸妈妈感到你这段时间自己熬着的确不容易！），或适当的肢体接触（拍拍孩子的肩膀、后背，或握住ta的手），来安抚孩子，且完全接纳地、允许地让ta内心的负面情绪在您彻底的爆发和宣泄。亲子沟通的本质就不在于如何去说
而在于如何去体会对方和自己的感受
即一种共情的能力
正面肯定 共同解决
03
错误示范
爱面子、淡漠处理
正确示范
正面肯定ta的勇气和做法，引导孩子进一步处理和防范骚扰者。面对网络性骚扰，最有力的方法就是截图举报到相应的网络平台。其他方法还有拨打12321网络不良与垃圾信息举报受理中心电话进行举报，或向公安、网信等相关部门投诉举报，必要时可到法院提起诉讼。
孩子的快乐比我们所谓的“面子”重要
面对残酷的现实
父母的支持比“责难”更为有用
情况二
孩子谈到网络性骚扰时
《房思琪的初恋乐园》中写道，“有一次，思琪试探性的对妈妈说：我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。妈妈诧异的看着她，回答：什么性教育？性教育是给那些需要性的人…”
错误示范
大惊小怪、随意敷衍、含糊其词、表露厌恶、无端责备
正确示范
家长应以一种轻松真诚的心态去面对，不回避、不敷衍，保持开放多元的谈话氛围。家长不光要把性的消极面告诉孩子，也要告诉孩子性的积极面告诉孩子，性是重要的，在其恰当的范围内，性是一件非常美好的事，性的存在增进了夫妻的感情，如爸爸妈妈之间亲昵的行为是相亲相爱的表现，也诞生了爱的结晶——就是你我的宝贝孩子。
和孩子谈论关于“性”方面的话题时
知识的准确度是其次态度的开放性才是重点性教育是全面的、综合的
不仅仅是性知识，还是性态度、性观念
“性”
家长与其左扑右挡想方设法去
隔断孩子与性话题的联系
不如增强与孩子的沟通，加强家庭性教育，引导孩子学会如何去看待性
这与其说是在引导ta学会看待自己的性别与异性别的关系，不如说是在引导ta
更好地看待自我
看待自己与外部世界的连接
更好地学会与这个世界的人事物和睦相处
“有人和我说很恶心的话”
“我害怕ta再找上我”
“爸爸，最近的N号房你听说了没？”
“妈妈，你知道林奕含吗？”
若有一天，孩子和您说这些话时
相信您已经掌握了一定的智慧
可以从容地去面对了~
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文稿、编辑| 陈艺彬
审核| 林佩珠 陈建成