“双减”眉山在行动 | 青神：大力探索“双减”教育减负不减质
往期精选“双减”眉山在行动 | 各地有实招
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眉山“八点”着力抓“双减”
“双减”眉山在行动
今年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），为确保“双减”要求落地见效，眉山各地各校迅速组织行动、积极贯彻落实，聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量、规范校外培训机构等主要任务，拿出实招硬招真招。
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青神县的经验做法
“双减”正式实施后，青神县第一个秋季学期注定不同以往。学道街小学作为青神实践“双减”政策的前哨站，为学校积极响应青神教育“减负不减质”的双减理念，从办学实际出发，硬件、软件建设两手抓，开出“双减新菜单”：创新班级管理模式、有效开展活动实践，助力学生全面成长。
打破用人常规 课堂活力满满
“你的学业是体育老师教的吗？”这句话作为网络热语频频出现在戏谑场合，但在青神县“百年学小”——学道街小学，体育老师当班主任成为现实。这正是学道街小学“双减”上新之一：打破用人常规，创新班级管理模式。
今年50岁的体育老师谢春玉，教龄长达30年，她陪伴着一届届学生健康成长，也见证着青神教育的全面发展。但对于担当班主任，她笑称：“人生头一回。我的讲台一直是开阔的操场，这次站在教室里，学生们都感觉稀奇又亲切。”
体育老师当班主任，犹如一股春风，给班级带来“精气神”，形成以积极向上、永不言败的体育竞技精神主导的班级纪律。学道街小学校长欧建认为：“让体育老师转变教育角色正是对‘双减’的积极探索。未来，还会让更多语、数学科以外的老师尝试教育身份转型，让教师牢固树立五育并举的意识。”
优化作业管理 社团多姿多彩
2020年，学道街小学荣获“省美育实践基地”“省劳动教育示范校”荣誉称号。而早在1994年，学校就创建了西南地区第一家、全国第三家学生校外劳动实践基地，定期组织学生到基地开展为期一周的实践活动，27年从未间断。学道街小学致力学生德智体美劳全面发展，全面实施素质教育，这与当下“双减”目的不谋而合。
学道街小学做好“双减”文章背后，着眼于学生核心素养的培育。这也是其秋季菜单上新之二：优化作业管理，严控作业总量，确保作业质量，让学生拥有充裕时间参加社团活动和课外实践。
五年级的文诗蓓换好舞蹈服，为即将到来的大赛做紧张充分的准备。她所在的舞蹈社团是学校的明星社团，一到放学时间，舞蹈室热闹不已。文诗蓓兴奋地说：“作业变少了，只要用心完成课堂作业，放学就可以快乐跳舞。”文诗蓓所练习的舞蹈《牛娃》将应邀参加北京冬奥会相关活动展演。
据悉，学校充分挖掘校内外资源，已组建社团70余个，课后服务项目基本能够满足学生个性化、多样化的需求。此外，每月还开设主题活动，如基地实践月、苗苗艺术节、科普活动月等。
这只是青神“双减”政策落实落地的一道缩影，青神县教体局统筹布局，全面加强全县中小学作业管理，小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。同时，科学增加综合课程比重，将作业设计纳入教研体系、教师年度培训，加强优质作业资源库建设。
“双减”不等于“一刀切”
培训机构市场不规范，家长和学生齐齐内卷，放学时间被无限延长……针对课外辅导乱象，青神县已加强对全县校外辅导机构的综合治理。青神县教体局教育股负责人程建军介绍道：“我们将联合市场监管、民政等相关部门从严治理，全面规范校外培训行为，切实减轻中小学生校外培训负担。”
青神县丝路课外培训学校正经历着转型蜕变，针对机构富余教师做转岗培训，重新设置科学合理的培训课程，减少培训学科4个，减少班次5个，培训人数减员20人，真正做到减轻学生校外培训负担。
学生家长张佳宇长舒一口气，“以往学校放假的日子，时间都被补课占满。从一个补课班下课，还要马不停蹄地赶往另一个机构。陪孩子补课简直比上班还要忙还要累。”
“双减”既是减负减压，也是负重前行，直面教育痛点。
减轻学生过重作业负担、加强综合实践、减少课外培训……“双减”政策是对传统教育方式的一种挑战，“双减”政策能否保证学生成绩也成为大众关心的焦点，家长的担忧质疑、教师教研焦虑、学校办学压力可想而知。
青神县教体局相关负责人充满信心地表示：“教学质量是学校的生命线，是教育永恒的主题。青神‘双减’绝不是一味地做减法，搞“一刀切”，而是处在有增有减的动态过程中，要让青神教育减负不减质。”
来源：学习强国
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