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【微课】部编版语文3年级上册24.《司马光》讲解

莫言课堂 2022-06-07



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第一单元

➢1.《大青树下的小学》讲解2.《花的学校》讲解3.《不懂就要问》讲解口语交际一《我的暑假生活》讲解习作指导一讲解《语文园地一》讲解

第二单元

➢4.《古诗三首》讲解
➢5.《铺满金色巴掌的水泥道》讲解➢6.《秋天的雨》讲解

➢7.《听听,秋的声音》讲解

《语文园地二》讲解

第三单元➢8.《卖火柴的小女孩》讲解

➢9.《那一定会很好》讲解➢10.《在牛肚子里旅行》讲解➢11.《一块奶酪》讲解《语文园地三》讲解第四单元➢12.《总也倒不了的老屋》讲解➢13.《胡萝卜先生的长胡子》讲解➢14.《不会叫的狗》讲解《口语交际、习作、语文园地四》讲解第五单元➢15.《搭船的鸟》讲解➢16.《金色的草地》讲解习作五《我爱故乡的杨梅》讲解习作五《我家的小狗》讲解

第六单元

➢17.《古诗三首》讲解
➢18.《富饶的西沙群岛》讲解➢19.《海滨小城》讲解➢20.《美丽的小兴安岭》讲解《语文园地六》讲解第七单元➢21.《大自然的声音》讲解
22.《父亲、树林和鸟》讲解23.《带刺的朋友》讲解《语文园地七》讲解


电子教材

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知识点

01

我会写

司sī(司机、司令、各司其职)

庭tíng(庭院、家庭、大庭广众)

登dēng(攀登、登报、五谷丰登)

跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

众zhòng(众人、众多、众志成城)

弃qì(丢弃、抛弃、自暴自弃)

持chí(坚持、主持、坚持不懈)


02

我会认

皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)


03

多音字

得děi (得亏)dé (得救)

没mò(沉没)méi(没有)


04

作者简介

司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,汉族。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。

05

注释

戏:做游戏     于:在

庭:庭院    登:爬

瓮:缸    足:失足

跌:掉进    没:沉没

众:大家    皆:全,都

弃:丢弃    去:离开

持:拿    击:击打

破:被打破    之:瓮

迸:涌出


06

诗意

一天,一群小孩 在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上,失足掉进缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸,瓮缸被打破了,水从破口处喷涌出来,失足掉入水里的人才能够活下来。


07

问题归纳

课文讲了怎样的小故事?作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,为什么这样写?

课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张,沉着冷静。



08

课文主题

本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。


09

教材课后习题

1.跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。

群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿得活。


2.借助注释,想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动,然后讲给别人听。

有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。


3.这篇课文和其他课文有什么不同?和同学交流。

这篇课文的语言是文言,比较凝练,刚读起来觉得很难明白其意思,只看注释,理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体,语言浅显易懂。

图文解读

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