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【微课】部编版语文6年级上册27.《有的人——纪念鲁迅有感》讲解
第一单元
➢1.《草原》讲解➢2.《丁香结》讲解➢3.《古诗词三首》讲解➢4.《花之歌》讲解➢ 习作指导一讲解➢ 《语文园地一》讲解第二单元➢5.《七律·长征》讲解➢6.《狼牙山五壮士》讲解➢7.《开国大典》讲解
➢8.《灯光》讲解➢ 《口语交际、习作、语文园地二》讲解第三单元
➢9.《竹节人》讲解
➢10.《宇宙生命之谜》讲解➢11.《故宫博物院》讲解
第六单元➢17.《古诗三首》讲解
➢18.《只有一个地球》讲解
➢19.《三黑和土地》讲解➢20.《青山不老》讲解➢ 习作六《学写倡议书》讲解➢ 《语文园地六》讲解第七单元➢21.《文言文二则》讲解➢22.《月光曲》讲解➢23.《京剧趣谈》讲解➢ 《语文园地七》讲解第八单元➢24.《少年闰土》讲解➢25.《好的故事》讲解➢26.《 我的伯父鲁迅先生》讲解
课文原文
有的人
——纪念鲁迅有感
有的人活着,
他已经死了;
他的人死了,
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿做野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔跨;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活的人
群众把他举得很高,很高。
知识点
多音字:
给:gěi给力 jǐ给予
场:chǎng场地 cháng一场雪
词语解释:
伟大:①品格崇高;才识卓越。②气势雄伟;规模宏大;超出寻常,令人景仰钦佩的。
不朽:永不磨灭(多用于抽象事物)。造句:人民英雄的精神永垂不朽。
情愿:心里愿意。
尸首:人的尸体。
下场:人的结局(多指不好的)。
抬举:看重某人而加以称赞或提拔。
反义词:
伟大——渺小 情愿——被迫
永远——暂时 抬举——贬低
近义词:
伟大——崇高 情愿——甘愿
永远——永久 抬举——器重
课文主题:
本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人。
课内问题:
诗歌的前四小节每节都有两个“有的人”,它们的意思相同吗?
答:不同。每节的前两旬是写反动统治者,他们虽然活着却如行尸走肉,他们欺压百姓,下场可耻;后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人,他们虽死犹生,永远活在人民心中,赢得人民的尊敬和歌颂。
图文解读
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同步练习
一、在正确读音后打“√”。不朽(xiǔ qiǎo)俯下(fǔ fù) 摔垮(shuāi lǜ)雕刻(ké kè) 春风(chūn chōng) 群众(zhòng zòng)二、正确填写“的、地、得”。专心( )听讲 认真( )劳动 理解( )透彻结实( )身体 热情( )招呼 尽情( )呼唤
三、选词填空(填序号)。 A.舍己为人 B.臭名昭著 C.恨之入骨 D.流芳百世 E.肃然起敬 F.无私奉献1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语有: 、 。2.“把名字刻入石头的”是想 ,可“名字比尸首烂得更早”说明早已 。3.“骑在人民头上的”,人民对他 ;“给人民作牛马的”人民对他 。
四、判断下列句子说法,正确的画“√”,错误的画“×”。1.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。( )2.题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。( )3.“他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。( )4.这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。( )
五、阅读训练。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。1.这一小节写了( )种人,前一个“有的人”指( )的人,后一个“有的人”是指( )的人。
2.两个“活着”的含义是( )A.两个都指肉体的生存。B.前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。C.前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
参考答案
一、xiǔ fǔ shuāi kè chūn zhòng二、地 地 得 的 地 地三、1. A F 2.D B 3.C E四、1.√ 2.× 3.√ 4.×五、1.两 骑在人民头上作威作福 鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马2.B