人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷

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人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷

班次__________   姓名__________

一、选择题（请你在下列各题的四个选项中，选出最符合题意的一项。每小题3分，共51分。）

1.一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。在青少年的成长过程中，能够反映正在长大的心理是(　   )

A．好奇心理　 　B．独立心理　 　C．依赖心理　　　D．自尊心理

2．巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。下列对此的认识，你认为不正确的是  (      )

A．批判思维有助于发现问题、提出问题

B．批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案

C．我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么

D．只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性

3．七年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为正确的是 (      )

①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多 ②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜 ③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期 ④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期

A．①③   B．②④   C．①②   D．③④

4.世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（     ）

A．青少年要努力做好当前重要的事情      B．青少年要把握好青春情感

C．世界万物都有自己的生长发育规律      D．做事情不能急于求成，要耐心等待

5．创造力是指生产新思想、发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养创造力，需要   (      )

①勤奋学习，掌握知识 ②自觉劳动  ③勤于探索实践 ④因循守旧

A．①②③④   B．②③④   C．①②④    D．①②③

6．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到   (      )

①自重自爱 ②落落大方  ③掌握分寸 ④互不接触

A．①②③   B．①②④  C．①③④   D．②③④[来源:学

7．毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明  (      )

A．情绪往往影响人的健康            B．不同情绪会对个人智力发展产生不同影响

C．消极情绪能够抑制人的活动能力    D．积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力

8．小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是  (      )

A．正确认识自己的能力，调整竞技状态    B．采取强化训练的方式给自己加压

C．采取自我暗示等方法来调整紧张情绪    D．树立信心，相信自己“一定行”

9．扬子晚报2016年10月6 H讯，江苏仪征市中心鼓楼广场，一场捐助肾病学童俞越的大型义工义卖活动在这里举行，吸引了大量市民爱心捐助，人们纷纷慷慨解囊，帮助这位14岁患肾病的少年。俞越，今年14岁，患严重肾病10年，现已诊断为尿毒症，急需换肾。家里为了医治俞越的肾病，花光了家产，借尽了亲朋好友。大型义工义卖活动的意义在于  (      )

①传递情感正能量 ②用自己的热情和行动来帮助俞越 ③体现了社会主义核心价值观 ④这是一种非法义卖活动

A．①②④   B．②③④   C．①③④   D．①②③

10．对于学校规定中不合理的要求，我们   (      )

A．照样遵守这些要求     B．漠视这些要求，不予理睬

C．提出强烈抗议         D．通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议

11．亮亮性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们儿相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体   (     )[来源:om]

①是集体中的害群之马 ②是江湖义气的表现 ③是小团体主义的表现 ④缺乏正确的是非观，势必损害集体的利益

A．①③④     B．①②④   C．①②③④    D．①②③

12．漫画中的故事告诫我们   (      )

①人多了，相互之间肯定会有矛盾，每个人都坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多一起做更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步

A．③④   B．①②③   C．①④   D．①③④

13．2017年“五一”期间，吉林省科技馆对中学生免费开放，这体现了对未成年人实施的(    )

A．家庭保护   B．社会保护   C．学校保护   D．司法保护

14．保护未成年人的专门法律有 (      )

①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法  ④预防未成年人犯罪法

A．②③  B．②④   C．①④   D．①②③④

15．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律   (      )

A．对社会成员具有普遍约束力     B．由国家制定或认可

C．以国家强制力保证实施         D．是我们的“保护伞”和“守护人”

16．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”这句话体现了我国法律   (      )

①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

17．2016年10月，山东莱芜钢铁集团有限公司医院李宝华医生在工作中被人用刀袭击，生命垂危。案件发生后，国家卫生计生委李斌主任,公安部黄明副部长立即做出批示，要求全力抢救受害医生，加强案件督办，依法严惩犯罪分子。这体现了我国的法律   (      )

①为我们的成长创造了安全、健康、有序的生活环境②制裁违法犯罪、伸张正义③彰显依法治国的要求④保护公民的一切利益

1. ①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

二、非选择题（共49分）

17．（12分）中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷，大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他（她）们积极向上、努力拼搏的人生态度，小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面？（4分）

小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。

1. 小明追星的态度给了我们哪些启示？（8分）

  ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

18．（16分）以下是张浩同学一天的情绪变化：

受表扬——气球    遇困难——泄气的气球挨批评——铅球

(1)你用三个成语分别描述张浩的三种情绪变化。(6分)

例：趾高气扬或得意忘形；垂头丧气；灰心丧气。

(2)如果张浩的情绪经常这样变化无常，这对他的成长有益吗?经常处于负面情绪有什么危害?(6分)

无益。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

(3)张浩可以通过哪些方法合理调控自己的情绪?(4分)

改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调控情绪。

19．（10分）班级的集体活动分为两类：一是课堂学习活动，二是班级组织的各种教育活动。班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过上述两类活动的配合，发挥互动作用，让学生作为活动的主人，去展示和锻炼个性。①在班级的集体活动中，可以让每个学生充分展示自己的爱好特长，可以让每个学生大显身手，同时，②在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质，克服怯懦、松懈、忌妒等消极的个性和心理。

(1)画线①部分说明了什么道理？（4分）

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

(2)对于画线②部分，你是如何理解的？（6分）

①集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中能够学会彼此尊重、理解、宽容、接纳，学会友好相处。②集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

20．（11分）继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（以下简称《意见》）发布之后，截至2016年11月，已有山东、福建、浙江等26个省区出台实施意见，结合当地实际情况提出了具体措施。《意见》要求，到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。为达到上述要求，山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作；2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立；强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行；侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

(1)从未成年人自身特点谈谈加强对留守儿童保护和关爱的必要性。（6分）

未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来。

(2)国务院以及26个省区对留守儿童的保护说明了什么？（5分）

  对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人们的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

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