2023年度大揭秘！这一年和你并肩作战ta们～

2024新传全国考研群 754845758

2025新传全国考研：416887440

后台回复“答题冲刺班”，带你开启弯道超车

后台回复“真题训练营”，参与百日题海战术

后台回复“实务突击班”，走好实务第一步

亲爱的爱宝们

2023年倏忽间又快要结束

大家也终于考完了初试

可以长长地舒一口气啦

2023年是一个特别的年份，充满了意外，也充满了惊喜。

年初的时候，大家在“阳了个阳”的状态中昏昏沉沉地度过；年中的时候，大家在紧张备考的同时也湮没在“文科无用”“新传无用”的声音中；年末的时候，惊喜地发现自己居然真的坚持了一整年，一直走到了初试结束，为这一年的旅程画上了还算圆满的句号。

回顾这一年，爱宝们付出了太多时间与努力，也留下了太多难忘的瞬间。

“汗水与收获并存”

或许就是大家的2023年度关键词！

回顾这一年，你的身边多出了很多并肩作战的伙伴，有小助手、有班主任、有教务老师，还有批改老师。是ta们的一次次提醒、一天天陪伴、日复一日的鼓励，和你一起走完初试的备考之旅。

你还记得和ta们的相遇吗？

班主任篇

🔍班班身份卡

姓名：班主任

职责：爱宝个人学习计划制定，定期旬沟通、班级运营管理、监督服务、小班课、作业批改、模考……另外，大家在学习之外遇到的一切问题也都可以找班班沟通！！

 提起班主任，很多同学脑海中浮现的关键词大概是——

“严肃”“刻板”“不苟言笑”

甚至可能还浮现出了高中时候“在走廊巡逻，在窗子外面盯人”的画面。

BUT！咱们的班班可比这温柔多啦～

比起严肃的老师，班班其实更像是一位“大家长”，或许你以为班班的工作就是《班主任工作手册》中的内容，但其实除了这些，班班还包揽了大家日常生活、学习、心理方面的各种问题。

班班的工作不仅仅是👇

还有👇

嗨～我是班班蛋仔，来自北工商定向班

我最开始是在卢卢的微信上看见了招聘信息，阅读了班班大致工作内容后，结合自己的考研经历，觉得可以为后来的同学提供一点经验和帮助，所以就投递了简历，通过笔试和面试后，最终成为了北工商的班班。

准备上岗之前还是有点懵的，我接受了爱传播的岗位培训，以班主任工作手册为基础进行学习，包括班班职责、各个阶段课程介绍、班级运营管理、督学服务与作业服务等具体内容，也信心满满地开启了我的班班之旅～

但我当时还是有点害怕自己没办法胜任，也担心自己没办法为学生提供实质性的帮助，所以在正式开班之前，我还为自己的班主任工作制定了一份为期一年的计划！我特意找到了自己以前的学习计划，重新回顾了自己的备考之路和大家进行分享。也回顾了很多专业课知识，以能够准确回答大家的问题。

“我们之间是一个双向奔赴的过程”

有一位同学，让我印象很深刻，我们的缘分起于“质疑”。

这位同学进班比较晚，而且是二战，已经有了一年的备考经历，所以对一些内容比较关注，也比较敏感。在为她制定计划时，有几个小点她觉得不太理解，对我的计划指出了疑问，对接下来的学习甚至对我的工作也产生了怀疑。

🔍来自同学视角的反馈

好在我耐心地解释了计划制定的原因，考虑到的种种现实因素，也争取到了她的认可。后来在她补课的过程中，也会主动来和我聊聊自己的学习进度。

后来的日子，我们可以说是从怀疑慢慢变成了相互信任，转折点发生在冲刺阶段，大概10月份的时候。

冲刺阶段，也就是大概十月份的时候，本身学习压力比较大，她想到了去年自己就是这个时候放弃的，所以心理压力也与日俱增，这个阶段我们经常一起聊天谈心，放松心情，缓解压力。

从最初的怀疑到最后的信任，我觉得是一个双向奔赴的过程，在这个过程中，她选择继续相信我，相信爱传播，我也尽自己所能陪伴她，纾解她的压力与情绪。最后这位同学不仅坚持下来了，几次模拟考成绩也不错，期待她的好消息鸭～

“很开心作为班班能够帮到大家”

陪伴了班里的同学将近一年的时间，发生的难忘的事情还是很多的。

比如有同学从三月份刚开始备考的时候就有点焦虑，家长对自己考研的决定也不太理解，这位同学就主动找到我，想和我沟通。我分享了一些我的想法，以及我在考研过程中遇到的一些事情后，他的状态进行了调整，后面学习过程更加顺利了一些，也更信任我了，后续遇到问题也会及时来问我。

这些只是班级同学的一个缩影，在班班工作中，我还遇到了很多生动、可爱的同学，也切实感觉到了自己对大家而言是有影响的，很开心作为班班能真的帮助到大家，这可能就是一种工作成就感和荣誉感吧～

小助手篇

🔍身份卡

姓名：爱传播小助手

职责：主要负责为大家答疑解惑，以及提供他们所需要的一些公益资料！

提到小助手，大家脑海中是不是都浮现出了：

Siri、小爱同学、小度小度......

但是！咱们的小助手可不是机器人，也不是人工智能，而是货真价实的真人！不仅会和你唠嗑，还会为你打call！

小助手其实是很多同学和爱传播接触的第一印象，算是大家对爱传播的最初了解，在这一年当中，与小助手的对话和接触应该也是非常之多，那么，你想不想看看小助手的背后，究竟是谁在“操控”？在你看不到的地方，小助手又做了哪些工作呢？

一起跟随前线记者的脚步，揭秘小助手的幕后故事吧～

嗨～我是小助手小S2

怎么成为小助手的？我真的要大喊一句“因为爱！所以爱！”

其实我本人也是爱传播的学生，考研的时候跟老师们接触最多，大仁、王力、舟舟、大鲨鱼、小安等等等等，每一个都能让我想到考研时候背书的惨状，考研结束本来以为要跟这个有爱的大家庭分别，结果，好好好找小助手是吧，我火速单方面回归！

“我说真的你别买了”

做小助手这么久以来，其实遇到了很多令我印象深刻的学生，但是有一个同学我印象是最深刻的，我们简称Y同学叭。

跟他第一次聊天到现在其实已经一年多了，我们俩的日常就是“我要买”“你想想再买”“我说真的你别买了”！是的，我告诉他别买了。谁能想到爱传播的小助手原来是这样的！

Y同学给自己设立的实务练习次数居然是60次，并且也是真的写得完，虽然但是这里也是要感谢一下她真的很爱我们，很信任我们！（当然我也很爱她）

“希望能成为大家想唠嗑的第一选择”

考研过程中其实相比于知识习得方面的困难，大家最难解决的其实是情绪的自我调节，毕竟考研的时候真的不知道自己到底学了点啥，总觉得其他考生一学一个准。但是其实作为过来人的我来说，这个状态太正常了。

这种时候我们小助手就会出动，去陪大家聊聊天，或者是在资料库里疯狂找文件，希望能解决同学的专业问题，也希望能够帮助大家纾解压力，缓解情绪。

其实在做小助手之前，我自认为自己是一个合格的话痨，但是上任之后我才发现，原来我还不够格！我们的同学真的是太有意思了，不过我也很开心他们来找我聊天啦～我就像一个渣男一样，回复另一半消息的速度还是不够快，希望新的一年我可以成为话痨升级版，更希望我能成为大家想唠嗑的第一选择～

教务篇

🔍身份卡

姓名：教务老师

职责：负责日常社群相关、通知、学生维护、社群运营和班主任管理等等。

“教务”二字，顾名思义，日常工作都是围绕教学展开的。教务老师也是宝子们接触最多，最最熟悉的小伙伴之一。

毕竟——

每当大家想要放松一下时，教务老师总会及时带来一个个任务；

每当大家想要偷个小懒时，教务老师总会及时在群里出现“抓人”；

每当大家觉得快要坚持不下去的时候，教务老师也总能及时开启「督促」模式，开导大家缓解压力！

教务老师不仅要处理班级内部各种鸡毛蒜皮的事情，还要对接班主任和批改老师，帮助整个班级形成最良好的学习氛围和状态，真的忙秃了头！so！一起来揭秘这一年教务老师的心路历程吧～

嗨～我是教务老师小湖

我最开始是在爱传播当班主任，今年是崽姐联系的我，给了我机会当全程班的教务老师。之前我当班主任的时候，是佳佳和拾柒带的我，给了我很多帮助，所以在自己当导员的时候，也有向她们学习的心态，希望能传承她们的力量，像她们一样做得好！

教务的工作听起来简单，像是日常社群通知发布和运营、学生疑惑解答、对接班主任完成规定任务、思维训练审阅等等，看似没什么难度，但实际上还是需要很多的细心和耐心。

“像是异时空的好朋友”

这一年的工作中，我接触到了很多同学，看到了大家朝着梦想一步步努力的样子，印象非常深刻。很多同学在熟了之后会开始跟我说些心里话，在这个过程自己也会被她们的坚持和努力感动。

班里有一个同学，叫申总，在备战中传。他很像小弟弟一样，不管是私聊还是在班群，永远是大家的开心果，始终能保持积极向上的态度，我们平时也都会被他的情绪感染到。

其实不仅仅是我在陪伴他，在和他交流的过程中，我也汲取到了很多能量。

还有备考华科的鸭鸭，她后面改昵称叫豆沙，她应该是跟我交流最多的同学，不仅是专业课问题，甚至今天吃了什么好吃的啊、发生了什么开心的事情等等，都会和我分享，很像我异时空的好朋友。

还有一位同学印象很深刻，是华科的王同学，她是个孩子的母亲，平时要工作还要带孩子，非常辛苦，但她也从来没有在学习上有所懈怠。她平时学习很认真、很努力，能沉下心来去看书备考，这种精神也有鼓舞到我。

“做好每一件事，站好每一班岗”

考研的备考是一个非常漫长的过程，在后期模拟考的时候，会有同学质疑自己的分数，甚至质疑自己的努力与坚持。越到最后，大家越需要一些肯定和鼓励。

我见证了大家一路走来的艰辛，所以不想看到任何一个学生中途放弃或者就差一点退缩，所以我也一直尽可能做好每一件事，站好每一班岗，非常希望自己偶尔的鼓励可以能让大家找回点自信和坚持的动力。

嗨～我是论述审核教务，我叫咕咕

🔍身份卡

姓名：论述审核教务老师

职责：主要负责批改结果的审核，论述答案的修改，评分标准和答题思路的编写，以及对批改老师的批阅效果进行定级等。

去年考研的时候，我是冲刺班里的一名学员，而今年考研我成为了冲刺班的论述教务。同一种班，但我的身份和职责完全不一样了。

这像是一种“轮回”

作为一名负责人加入冲刺班，我可以看到上百分冲刺班学员的作业。每次作业，我都看到有很多学生和当时的我一样会在文档里做成百字的笔记和批注，也会看到特别有求知欲的同学经常问老师问题，同样我也会看到每次作业中一些学生迷茫，失落，无助，甚至是自己生自己气的留言。

这段教务工作经历让我看到了去年备考过程中的千千万万个我，迷茫的我，不会写题的我，还有因为看到进步而欣喜的我。同时，这种“轮回”也让我对自己的工作更加敬业，很多时候看到同学们的留言我很想回复他们，去安慰和鼓励他们。

我想或许我鼓励和回复的不只是面前写作业的这位同学，还有去年同样挣扎在考研深水中的自己。

“帮助学生总结问题、

找准前进方向才是真正的帮助”

有一位同学，他每次写作业都会问好几个问题，而且还会针对老师的批改再次发问。

他的问题多到有时候我都不好意思去提醒老师这位同学又问问题了，但是每次问问题的时候他又很礼貌，经常说谢谢，所以从来没有让我和老师觉得不舒服。很期待他最后的结果，希望他能取得一个好成绩，他非常值得一个好成绩！

在这一年的工作过程中，我遇到了各种各样性格、背景的同学，担任教务的过程中也遇到了很多困难，我希望能对大家有所帮助。通过言语得到心理上的疏解只是暂时的，帮助学生总结问题、找准前进方向才是真正的帮助。

嗨～我是实务批改教务老师，叫无言

🔍身份卡

姓名：实务批改教务老师

职责：主要负责了解同学实务写作的常见问题，明确批改老师的批改是否到位并积极沟通，按时到位地反馈审核要求等。

我其实在爱传播工作很久了，从2021年开始至今，也算是3年工龄的员工了。最开始我是从批改老师做起，从最初的多项批改一直到教务。这个过程经历了大大小小的培训，一步一个脚印走来我能发现随着处理的事情越来越多，自己也对批改、对教务等工作了解得越来越深入。

其实我的工作与讲师、批改团队接触更多，在属于小部分占比的同学沟通中，我都留下了深刻记忆。特别是呼呼，当看到不同的批改老师强调的部分要点各有侧重，与公众号展示的作业不完全一样时，会来询问自己这样写可以不可以。

“看过几千份作业，我更坚信业精于勤”

教务工作比较琐碎繁杂，对接实务批改的过程中也会遇到很多棘手问题，虽然日常都用“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗”的表情包，但不得不说，“困难”贯穿在每一个环节。

为了切切实实帮助大家提升写作能力，提高学习练习的效率，我总结出了解决一切问题的致胜法宝——“三多”“三严”。即多沟通、多总结、多行动；严以修身、严以用权、严以律己。

教务工作需要把握好批改老师批改效果和同学练习效果的平衡，这需要我们自身有过硬的实务能力，做到对经典实务题型铭记于心，勤学多思热点事件，业精于勤在教务岗位上也是颠扑不破的真理。

其实当手里已经看过几千份作业后，我也几乎形成了“肌肉记忆”，一看到一篇作业就能快速精准判断哪里还需要进一步提升强调了。

🔍日常和批改老师沟通

“如有所助益，已是大幸”

一年的工作中，我同样遇到了很多难忘的时刻，很多时候都是为批改老师对同学的负责和感同身受而感动。印象最深刻的还是有位负责老师韩红梅（化名），每次都会为同学没能吸收到批语强调的写作要点而着急，问过我很多次应该怎么处理，怎么告诉同学合适。

身为教务老师，我们和批改老师的初衷其实都是一致的，也就是希望同学们能够有所收获，有所提升，我们也希望每次同批改老师沟通的批改要求、与同学们沟通时的写作方法，最后能落实在同学们身上。

一期一会，希望我们的每次相遇都是美好的际遇❤️

批改老师篇

🔍身份卡：

姓名：批改老师

职责：负责每周的作业批改、总结、讨论、答疑，总之就是“作业作业作业”！

 批改老师是那种不苟言笑的专业课大神吗？

批改老师会遇到难题吗？

批改老师看我的作业的时候，会忍不住笑出声吗？？？

……

很多同学对「批改老师」这个听起来“神圣高贵”的称号充满了好奇，所以，批改老师在改作业的时候究竟有什么心理活动？一起来揭秘一下吧～

嗨～我是论述批改老师，我叫可可

其实在我自己考研的时候，我就做了很多很多论述题，也形成了一系列自己的答题思路，当时就有想过希望可以用自己的思路帮助更多同学学好论述、答好论述，所以在考研结束后，我就投递了简历，通过简历筛选以及考试，最终成为了一位批改老师。

“要将自己的知识更有效地传递给大家”

自己写论述题和批改论述题还是很不一样的，如何将自己肚子里的知识，更加有效、高效地传递给学生，让写的不好的学生们写的好，写得好的学生们写的更好，是我一直在思考的问题。

为此，我先是参加了岗位培训，了解了批改的基本格式，如批注的格式，批改的要求等，批改的内容，评分细则，以及具体的批改规范示例。这让我对批改有了更加深刻的认识，也知道如何去正确的批改作业。

另外，在正式开始批改之前，我还重新翻阅了新闻学、传播学、新闻史等基础教材，同时也仔细阅读了我考研备考时所用的笔记，保证自己的基础知识是扎实的；此外在拿到每周的题目时，我也会对题目中的关键词进行学习，查看相关论文和书籍等，补充案例以及答题语言，提升自己的能力，以帮助大家更好的完善论述作业。

繁杂的准备工作其实只有一个主旨——更好地帮助大家写好论述，冲刺上岸，这也是我这一年工作的主要目标。

“我为他们的刻苦努力感到特别感动”

在今年的批改工作中，我遇见了很多难忘的事情，但是让我最难忘的还是同学们有什么问题都会积极主动的提问，有些同学甚至在很晚了还在学习，我为他们的刻苦努力感到特别地感动。

还有一位同学，每周都按时提交作业。从最开始答题格式有问题、结构不完整等，到最后一次作业能被评为优秀作业。我能看到他的努力，也十分感动于他的努力，相信他今年一定能成功上岸！相信努力过的大家都能上岸！

嗨～我是实务批改老师Monster

起初我是在卢卢的朋友圈里看到招聘公告，因为自己在备考期间一直在策划写作上比较擅长，所以一直想做有关策划批改方面的工作，看过招聘岗位以后就报名了策划批改老师。

“用我的能量照亮别人未来的路”

我觉得做考研批改老师这件事本身就令我很难忘。

考研那年，我每天处于焦虑和迷茫之中，那一年的情绪很低落，脱发也很严重，焦虑，失眠围绕着我，那时候的我经常看爱传播的公众号相关内容进行学习，练习实务作业。

那时候并没有想过我现在会成为批改老师，回想起来真的很奇妙，现在我也可以用我的能量照亮别人未来的路，尽自己的一份力量，这对我来说本身就是一件很难忘的事情。

“看到学生的留言，

体会到了教师这个职业的魅力所在”

有一个学生让我印象非常深刻，是三组的一个学生，她在最后一次作业练习中取得了很好的成绩，很开心，给我留言感谢半年来的陪伴和付出。

我看到以后特别感慨，一方面是很开心她用自己的努力给这半年的学习画上完美的句号，另一方面也很感动她肯定了我的价值，让我知道，原来普通的我也能够给他人带来这么大的影响和鼓舞，也正是在这一刻，我体会到了教师这个职业的魅力所在，更坚定地想要在批改老师这条路上走下去。

上述种种，仅仅是这一年的陪伴中，包含的一小部分珍贵记忆。一年里发生了太多难忘的瞬间，有太多或温馨或艰辛或感动的故事。

感动于一路走来的坚持，感动于一路前行的陪伴，走到这里，每一位爱宝都已经成为了自己的勇士。

班班、小助手、教务老师、批改老师不仅在给予大家帮助，也在从大家身上收获着感动与力量，也许就像前面所说的，我们都是异时空的好友，更是异时空的家人💓

感恩一路同行

❤️ 2024我们一研为定 ❤️

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