课程展示 | 医学专业学位研究生在线示范课程遴选（二十九）

前   言

为加强专业学位研究生课程建设，加快教育数字化转型，推动优质资源共享，全国医学专业学位研究生教育指导委员会开展“医学专业学位研究生在线示范课程”遴选工作。下列展示课程为参选课程。

课程名称：科研诚信与学术规范

开课学校：徐州医科大学

课程形式：面授/在线课程

授课对象学位层次：博士、硕士

课程负责人：张励才  教授

课程主要内容

1. 科研诚信与学术规范概论（诚信与科研诚信，科学与科学研究，科学研究与人类竞争，三次工业革命的启示）；

2. 学术规范基本内涵；

3. 学术不端的常见行为及其重大案例；

4. 正确理解学术学术规范、学术监督与学术自由；

5. 研究生管理的相关规范（培养方案、教学计划、学制及时间安排、考试和成绩管理）；

6. 科研实验室安全规范（科研实验室管理规定、学生安全守则）；

7. 科研项目的设计规范（科研设计及设计书的概念、作用与特点，科研设计的类型及实验性研究设计应遵循的原则）；

8. 科研申请书的撰写规范；

9. 生命科学实验性研究论文的撰写规范（实验性研究待发表论文的基本要素、论文各要素的写作规范、论文投稿的基本诀窍）；

10. 科技成果与专利的申报规范（概念、特点、基本类型与基本流程）；

11. 学风与医德建设。

教学目标

秉承“以德载医、博学创新”的校训精神，按照“立足江苏，辐射全国，面向世界”的办学定位和“建设特色鲜明、国内先进的高水平医科大学”的办学目标，将《科研诚信和学术规范》作为博士研究生、硕士研究生、博士后人员、科研骨干以及麻醉学麻醉学专业“5+3衔接”班学员的必修课、学分课，通过学习使研究生熟悉科学诚信与学术规范和职业道德的基本内涵。做一个爱国、求真、求实、创新、担当、协作、安全、讲究职业道德的医务与科技工作者。

教学设计理念

1. 立德树人：以立德树人为根本，将课程思政融入全程，教育学生在科研与学术活动中，讲究诚信，坚守规范，弘扬中华民族的传统美德和社会主义核心价值观。

2.熟悉概念：熟悉诚信概念的起源，东西方对科学概念理解的差异，明白科学无界，科学家有国的深刻道理。

3.掌握内容：了解学术不端的常见行为和重大案例，掌握课题设计、论文撰写、科技成果与专利申报、科技评审与批评以及科技管理、实验室安全的基本规范。

4.落脚实践：倡导和践行做人诚为学真办实事，用心做人做事做学问。

课程特色

1.立德树人放在首位

讲究科研诚信与学术规范是各级各类研究生的基本要求。而立德树人才是根本和关键。课程将思想教育与专业教育有机统一，坚持正确的政治导向，强调拥护中国共产党领导，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入科学研究和学术实践中去。把提升研究生思想政治素质，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色社会主义，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地；树立正确的世界观、人生观、价值观放在首位。

2.导向明确与时俱进

引导研究生讲究科研诚信与学术规范，以严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德，自觉维护学术事业的神圣性、纯洁性与严肃性，杜绝学术不端行为。

3.内容全面，规范有据

在研究生培养的各个环节，包括选题开题、综述报告、科研实验、数据分析、投稿论文与学位论文撰写、毕业答辩等以及实验室安全和医德医风建设，强化学术规范训练，加强职业伦理教育，提升学术道德涵养；培养研究生尊重他人劳动成果，提高知识产权保护意识，做一个优秀的科技工作者和医务工作者。

文 / 课程申报单位

图 / 秘书处

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