人音版六年级音乐下册教学计划【可下载打印】

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六年级音乐下册教学计划

一、学情分析：

六年级的学生共有  人，其中男生  人，女生  人。经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态很好，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握，更谈不上视谱。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生爱好音乐、学习音乐的兴趣，对他们要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，多给表现的机会，培养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情。

二、教材分析：

（一）教学内容：

本册教材内容有七个单元，每个单元包括“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

（二）教学重点

1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平

2、进一步加强基础乐理知识的学习，特别是对音符的认识能力

3、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱习惯，减少喊唱现象

4、能参与一些自己力所能及的创编活动

三、教学目标：

（一）知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识

（二）能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

（三）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

（四）质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。

四、教学措施

1、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。

五、教具学具准备

多媒体课件、钢琴、打击乐器

六、周次及课时安排

	周次	课时数
新授周次	16	32
复习周次	2	4
机动周次	2	4
合 计	19	38

七、教学进度

周 次	日期	教 学 内 容	课时	教学具 准备	备注
1-2		第1课 古风新韵	4	多媒体、钢琴、打击乐器
3-4		第2课 月下踏歌	4	多媒体、钢琴、打击乐器
5-6		第3课 银屏之声	4	多媒体、钢琴、打击乐器
7-8		第4课 美好祝愿	4	多媒体、钢琴、打击乐器	清明节假一天
9-10		第5课 快乐的阳光	4	多媒体、钢琴、打击乐器
11-12		第6课 神奇的印象	4	多媒体、钢琴、打击乐器	劳动节一天假
13-14		第7课 放飞梦想	4	多媒体、钢琴、打击乐器
15-16		游戏宫	4	多媒体、钢琴、打击乐器	端午节一天假
17-18		复习	4	多媒体、钢琴、打击乐器
19-20		考试测评	4	多媒体、钢琴、打击乐器

▍素材来源：网络

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