查看原文
其他

给一年级父母朋友的第三封信——用耳朵“看”世界|彭峰

江苏彭峰 彭文峰会 2024-01-09


一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。

——卡耐基

 


尊敬的一年级父母朋友:

您好!

我们发现,有些刚升入一年级的孩子专注力只有五分钟左右(至少7周岁才符合入学年龄,因此刚升入一年级的孩子必定在7—8周岁之间)。当他们升入一年级,关注专注力的考验就开始了:每节课的时间是40分钟。如果他们只有集中五分钟的注意力,那听课效率就会很低。

然而,有“观察材料证明,5-7岁的儿童能聚精会神地注意某一事物的时间是15分钟左右,7-10岁是20分钟左右,10-12岁是25分钟左右,12岁以后是30分钟。”(朱智贤著:《儿童心理学》,人民教育出版社2009年11月第5版,第282页。)

  所以,我的建议是——

为孩子创造一个持续一定时长的“听读环境”。一些幼儿教育APP,可以很方便地提供有声书或者故事类的录音,来帮你打造这个“听读环境”。在这样的环境里,孩子可以通过“听”来捕捉感兴趣的内容,依靠专注力从语音中分析、收集并获得新的知识。希望通过一段时间的练习,一年级孩子的集中注意力能达到15分钟左右。 

      怎么做呢? 

您先准备以下材料:

一台可以播放有声读物或者录音的数码设备(不要使用耳机,而是播放出来);

与孩子兴趣相关的有声书或者故事录音。

(小提示:在数码设备的APP商城里可以找到很多门类丰富、含有大量有声内容的App)

交流准备:

询问你的孩子最近对什么感兴趣,或者想要了解哪一方面的内容。可以按照他们的兴趣来准备故事,只要是有益的内容,都有助于培养他们的专注力。

(小提示:你可以帮他们筛选,但尽量不要按自己的意志去推荐,这也是你了解孩子的一个契机。例如:孩子可能会说出自己喜欢某个动画人物,或者对恐龙、汽车或者宇宙感兴趣?他们甚至也有可能想听评书、菜谱或者社会新闻。) 

做什么?

(1)问孩子:“我们一起来听故事吧。你最近想要了解什么?”或者“我这里有很多故事……你想听哪一个?”选择自己喜欢的故事,非常重要。

(小提示:尽量按照孩子的兴趣来寻找素材,如果眼下你找得到的有声读物很有限,可以采用后一种引导的方法。)

(2)将孩子感兴趣的故事播放给孩子听,并和孩子约定:“如果听不懂,就大胆问。”

(3)和孩子一起听故事。建议选择一种你和孩子保持亲密接触的轻松姿态,比如靠在一起或者头对头,以便密切观察孩子的神情,适时地为孩子作必要的讲解。

(4)听完故事,可以和孩子分享一下彼此的感受。你会和孩子交流哪些内容呢?下面有一些常见的话题:

第一种话题是关于孩子对主人公的态度的(喜欢或讨厌等)。提一些简单的问题引导孩子说出自己的感受即可。

第二种话题是关于主人公的情绪的。可以询问孩子“那个主人公怎么了?”然后让孩子按自己的理解随意说出想法。如果孩子的答案出乎意料,家长可以继续聊这个话题进行进一步的引导,比如:“哦?他是很高兴吗?我还以为他生气了。”这样孩子会继续说出他的理由和自己的想法,家长便可以探知孩子对内容的理解程度——究竟是没听懂,还是听懂了但有自己不同的理解。总之,不建议家长试图给出既定的答案。

您和孩子还可以进行如下的后续活动:

在一两天后,可以提起之前听过的故事话题,或者鼓励孩子复述,看看孩子是否对它兴趣依旧,或者印象深刻。这次重温也是“听觉”,可以加强孩子靠听来获取信息并纳入记忆的能力。

陪着孩子继续听这个系列的故事,尽量将听故事的时间、地点相对固定下来,以便养成习惯。

只要是孩子喜欢的故事,鼓励他反复听。在听的过程中,可以停下来,让孩子讲讲后来怎么样了。


如果孩子乐于表达,也可以试着让孩子来复述,大人来倾听,这样不但可以锻炼孩子用耳朵获取信息的能力,还能帮助他们理顺自己的思维,将获取的信息转为自己的表达。

 


让孩子听自己感兴趣的故事是培养孩子专注力的好方法。让孩子从自己的兴趣点出发,可以极大地激发他们参与活动的主动性。每一个孩子,都有自己喜欢的故事类型,一旦孩子找到自己喜欢的故事,那孩子就会爱上听书。

经常听自己喜欢的故事,不仅仅能够帮助孩子提高倾听的专注度,而且还能够提高从听觉获得信息并且储存起来的能力。复述练习还有助于提高孩子整理思维,重新表达的语言描述能力。

祝您的孩子越来越棒!

此致

敬礼!彭峰
2019年10月23日

彭老师写给父母朋友的信:

给一年级父母朋友的第一封信|彭峰

一年级阅读推荐书目——给一年级父母朋友的第二封信|彭峰

二年级阅读推荐书目——给二年级父母朋友的第一封信|彭峰

孩子需要修炼哪些细节——给三年级父母朋友的第一封信|彭峰

三年级阅读推荐书目——给三年级父母朋友的第二封信|彭峰


彭峰老师新书介绍:
一、二年级课文怎么教?彭老师的这两本新书是您的贴心参谋
张文质|俯下身来仰视儿童——彭峰的儿童主题教学研究
新书抢先读|每本书都有16篇“家校有默契”

继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存