深圳大学2020年学院专辑 | 生命与海洋科学学院 College of Life Science & Oceanography
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生命与海洋科学学院2020年招生宣讲视频
一、学院简介
历史沿革
深圳大学生命与海洋科学学院前身为1989年张小云教授成立的生命科学研究室，2002年组建由中国科学院倪嘉缵院士任院长的生命科学学院，2015年更名为生命与海洋科学学院。
学院主页：http://bio.szu.edu.cn
咨询电话：0755-2653 8018，8671 3956
咨询邮箱：skyzs@szu.edu.cn
师资力量
学院现有中国科学院院士1名、美国科学院院士1名、长江学者1名、国家杰青5人等一批高水平专职及兼职教师队伍。其中教授34名；副教授25名；助理教授24名；95%具有博士学位。
倪嘉缵
中国科学院院士，我国生物无机化学和化学生物学的开创者；曾任中科院长春应化所所长、深圳大学生命与海洋科学学院院长
胡章立
教授，博士生导师，生命与海洋科学学院院长；国家重点研发计划项目首席专家、深圳市国家级领军人才、鹏城学者特聘教授
莫蓓莘
教授，博士生导师，广东省植物生理学会副理事长，全国植物生物学女科学家分会理事；主讲课程被评为国家级双语教学示范课程、广东省精品课程、广东省精品在线开放课程等
刘琼
教授，博士生导师；中国生物物理学会微量元素分会副理事长，曾获深圳市自然科学二等奖、教育部高等学校自然科学二等奖、湖北省科技进步三等奖等
邓利
教授，生命与海洋科学学院副院长；先后获广东省科学技术奖二等奖、深圳大学“本科优秀课堂教学奖”一等奖及教学成果奖一等奖，主编出版著作2部、教材2部
省级平台
广东省实验教学示范中心
广东省植物表观遗传学重点实验室
广东省海洋藻类生物工程技术研究中心
市级平台
深圳市微生物基因工程重点实验室
深圳市海洋生物资源与生态环境重点实验室
深圳市海洋藻类开发与应用工程实验室
科研实力
教学科研设备总值达1.8亿元，开设国家级、省级示范精品课程，拥有广东省教学科研平台3个、深圳市重点实验室3个，校级研究所（中心）9个，建有蛋白质组学、基因组学、结构生物学和分子及细胞生物学等公用技术支撑平台。学院近三年承担科研项目204项，其中国家科技部重点研发计划3项，国家自然科学基金项目51项（含重大研究计划重点支持项目1项、重大培育项目1项），科研经费总额近1.6亿元；获省部级科技成果奖4项，获得国家发明专利授权58项，发表高水平学术论文近389篇，2019年学院胡章立教授团队在国际顶级期刊Nature发表正刊研究论文。
学科建设
细胞生物学是广东省重点扶持学科，“植物生理学”课程为国家级双语教学示范课程和广东省精品课程，“细胞生物学”课程为校级精品课程，“生物化学”为校级双语教学示范课程。
校企合作
与深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司、深圳海王医药科技研究院有限公司、深圳未名新鹏生物医药有限公司、深圳波顿香料有限公司、深圳市心月生物科技有限公司、深圳市赛格诺生物科技有限公司、农业部农产品质量监督检验测试中心、深圳出入境检验检疫局食品检验中心、深圳市第二人民医院医学中心、深圳市药品检验所、深圳市朗诚科技有限公司、深圳市深港产学研环境工程技术股份有限公司等60多家生物技术相关单位开展“产学研合作计划”，已形成较为成熟的校企合作人才培养模式。
学科竞赛
本科生参加“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛累计获得国家级奖15项（含特等奖1项），入选“小平科技创新团队”；iGEM竞赛团队参加国际基因工程机器大赛（iGEM）累计获得5金1铜、3项单项奖及5项单项提名，其中2018年荣获全球第三名，创当年亚洲及国内所有iGEM本科参赛队伍中的最佳成绩。
特色实验班
海洋科学菁英班，创业实践班（为院内特色实验班）
二、国际交流
1.新西兰奥克兰理工大学“3+1+1”项目：
我院各专业本科生在本院完成前三年相关课程的学习，并取得相当于雅思6.5（单科不低于6）以上成绩者，可入读奥克兰理工大学相关专业进行为期一年的4门硕士预科课程学习，成绩合格者将获得深圳大学学士学位；并可申请进行为期一年的硕士学位论文研究工作，论文答辩通过者获颁奥克兰理工大学理学硕士学位；
2.美国密歇根理工大学“3+1+1”项目：
我院各专业本科生在本院完成前三年相关课程的学习，学生的累积平均绩点（GPA）最低需达到2.75，语言成绩达到托福纸考550（或机考213，或网考79）分，或者雅思成绩6.5分及以上者，可在第4年进入密歇根理工大学并完成本科阶段的学习，学生获得深圳大学授予的学士学位，如果学生自主申请并且被密歇根理工大学研究院录取，可以继续完成为期一年研究生项目，论文答辩通过者获颁密歇根理工大学硕士学位。我院学生入读上述两所学校的学费在所在学校国际留学生费用的基础上，均享有一定程度的优惠。
三、就业深造
就业单位（部分）：
深圳华大基因科技服务有限公司、深圳华大临床检验中心有限公司、深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司、海王英特龙生物技术股份有限公司、深圳市出入境检验检疫局、深圳市朗诚科技股份有限公司、深圳市计量质量检测研究院、深圳市海洋坏境与资源监测中心等。
深造高校（部分）：
北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学、浙江大学、中国科学院、香港中文大学、香港大学、香港科技大学、拜仁州慕尼黑大学、海德堡大学、墨尔本大学等。
四、专业介绍
01 生物技术
学科/专业优势：（全国排名不含港澳台高校，部分排名含并列情况）
广东省名牌专业
广东省特色专业
广东省应用型人才培养示范专业建设项目
学校首批推行荣誉学位制度专业
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业前景：当今，生物技术发展日新月异，不断取得重大突破，成为技术发展的前沿热点，生物产业迅猛发展，正在孕育和催生新的科技与产业革命，对经济社会乃至人类自身发展产生巨大的影响。生物信息学、生命组学、干细胞和合成生物学等前沿科学的快速发展，加速推动了生物技术在农业、医药、能源、工业和环境等领域的应用。在“十三五”规划中，生物技术相关的医疗健康、制药、生物能源、环境保护、现代农业等领域迎来发展良机。
深圳于2005年被国家发展改革委认定为第一批国家生物产业基地以来，生物产业规模保持高速增长，基因测序和生物信息分析、细胞治疗等技术跻身世界前沿行列；已建成坪山国家生物产业基地、国际生物谷两大生物医药产业集聚区，并培育了一批我国生物医药领域的龙头企业。拥有各类生物企业7000余家，形成了产业集聚发展的良好态势。随着生物产业的蓬勃发展，社会对现代生物技术相关专业人才的需求急剧增加。
就业去向：生物、医药、环境、食品、检验检测等相关行业企事业单位或行政机构。
培养目标：培养具备扎实现代生物技术基本理论知识和实验技能，了解生物技术及相关基础学科的发展趋势，能承担现代生物技术领域相关科学研究、技术开发及管理相关工作的创新创业人才。
培养特色：
>荣誉课程体系：荣誉课程的提升部分采用小班研讨式双语教学，以生命科学经典和热点研究以及生物技术前沿应用为主题，组织课程单元，结合科研文献阅读、实验方案设计及研究结果分析等方式，培养学生的创新思维和综合运用理论知识的能力，满足条件可获得高含金量的荣誉学位。
>创业实践班：单设培养方案，额外着重传授创业知识，增强学生的创业能力，同时为大学生创业项目孵化作准备。注重学生创新团队和项目的培育，学院和学校对学生创业项目将给予专项经费支持。该班拟面向本院大一大二学生招收30人。
>学生获奖情况：本专业学生积极参与科学研究，严谨治学，遵守学术道德规范。近三年，本专业学生先后有36人次荣获包括国际基因工程机器大赛（iGEM）金奖、全国大学生生命科学创新创业大赛（含特等奖、一、二、三等奖）、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（含一、二、三等奖）在内的各类高校生命科学类学生竞赛的奖项。
>主要实践性教学环节：假期实践、企业专业实习6周以上、毕业设计（论文）等。
主要课程：
必修课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物制药基础及应用、药理学、生物制品学、药剂学、药品检验技术、天然产物化学等。
选修课程：实验动物学、植物组织培养技术、药用植物学、药用海洋生物学、生物统计学、生物制药基础、生物化工原理、组织学与胚胎学、环境生物学、免疫学、生物信息学基础、专业英语、生物科学进展专题讲座等。
就业率：连续三年≥93%
02 生物科学
学科/专业优势：（全国排名不含港澳台高校，部分排名含并列情况）
广东省特色专业建设项目
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业前景：生物科学是自然科学的重要分支，是揭示生命现象、探讨生命本质和发现内在规律的科学。生物科学的发展与人类未来息息相关，随着生物学理论与方法的不断发展，有助于推动解决有关人口、食物、环境和能源等当前举世瞩目的全球性问题；同时随着生物产业的蓬勃发展，社会对生物科学领域的创新型及应用型的多元化人才需求急剧增加。
就业去向：生物、医药、食品、健康、环保、农、林、牧、渔等相关行业科研、教育、生产等企事业单位和行政管理部门。
培养目标：培养具备扎实生物科学的基础理论知识，宽厚的数理化基础与良好的人文修养，具有良好的国际化视野，并受到严格科学思维与专业技能训练，能从事生物科学及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养特色：
>专业课程体系设置完善，注重学生理论基础及应用能力的培养。通过“创新短课”、“创新创业研究项目”、以及“赛教融合”等多种方式，构建多层次创新人才培养体系。培养生物科学相关领域的厚基础、创新型及应用型的多元化人才。
>所有专业核心课程在中文班的基础上还拥有同步双语教学班级。
>专供本科教学使用的实验室面积达1880平方米，本科教学实验设备总价值超过2000万元。
>学生获奖情况：近三年来本专业学生主持和参与国家级和省级大学生创新创业训练项目、国家级和省级的“挑战杯”研究项目等100余项；获得了包括“挑战杯”国家一、二等奖、累进创新银奖、铜奖、大学生基因应用创意大赛冠军、大学生生命科学创新创业大赛特等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖等省级以上的奖项50余项；并连续三年获国际基因工程机器大赛金奖。
>主要实践性教学环节：动植物及生态野外实习、毕业论文相关科研训练等。
主要课程：
必修课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验等。选修课程：组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。
03 海洋科学
学科/专业优势：（全国排名不含港澳台高校，部分排名含并列情况）
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业前景：21世纪，人类进入了大规模开发利用海洋的时代。我国是一个陆海兼备的发展中大国，“建设海洋强国”已成为我国的基本国策。近年来，广东省提出了建设“海洋强省”的战略。深圳市正全力以赴“建设全球海洋中心城市”。海洋产业是今后深圳市重点发展的产业。到2020年，深圳海洋产业年生产总值将达到3000亿元。2017-2020年间，深圳海洋高端智能装备和海洋生物医药产业领域已带动新增就业人数9万人左右。尽管深圳在海洋工程、海洋电子信息、海洋生物等方面走在了全国前列，却也存在海洋领域人才紧缺、海洋科技基础研究薄弱等问题。
我院顺应国家和地方的需求，依托生物科学、生物技术等学院的传统优势学科，于2011年设立了海洋科学专业，建设海洋高技术体系、培养从事海洋科研和海洋相关工作的复合型人才，助力海洋产业的可持续性发展。海洋科学作为朝阳专业，期盼优秀学子加入，为深圳建成 “全球海洋中心城市”、广东实现“海洋强省”和中国踏上“海洋强国”之路贡献自己的力量！
就业去向：各级（国家、省、市等）海洋局、气象局、海洋预报中心、海洋信息中心、海洋技术中心、海洋环境与资源监测中心、海洋生物技术、海洋生态环境保护等相关企事业单位等。
培养目标：培养具有宽厚海洋科学知识和实践技能，了解海洋科学的发展趋势，能从事海洋监测、环境保护，或海洋资源调查与开发利用、海洋生物技术应用、海洋事务管理等方面工作的创新型人才。
培养特色：
>本专业以海洋生物资源利用与海洋生态环境保护为本专业基础，以海洋调查与监测、海洋重大灾害防护为本专业特色。通过慕课课程、创新研究短课、微课等多种方式构建多层次创新人才培养体系。培养海洋科学相关领域的厚基础、创新型及应用型的多元化人才。
>特色班：
海洋科学菁英班：与中科院南海海洋研究所合作开设“海洋科学菁英班”，在本专业大二学生中选拔组建，校所联合方式培养创新型拔尖人才，实现人才培养质的飞跃。学生除参加学院开设的课程学习外，还需参加南海海洋所开设的海洋科学特色课程。本科四年级在南海海洋所主修实践或实习约为6-12个月，内容包括海洋环境调查与保护、海洋生物资源利用、野外试验或室内实验、文献查阅、论文撰写等，南海海洋所委派导师指导实习学生作毕业论文、设计等，实习完成后，评选海菁优秀毕业生同时由南海海洋所颁发“海菁班”结业证书。
>学生获奖情况：本专业具有一流的海洋科学人才培养平台，鼓励学生加入科研团队、参加专业竞赛，以赛促学。近三年来本专业多名学生主持和参与国家级和省级大学生创新创业训练项目、国家级和省级的“挑战杯”研究项目；分别获得大学生生命科学竞赛全国优胜奖、广东省大学生生命科学竞赛二等奖等多项奖项。
>主要实践性教学环节：海洋科学野外实习、毕业设计（论文）、科研院所的合作科研实习等。
主要课程：
必修课程：海洋化学、物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、鱼类学、细胞生物学、分子生物学、生物化学、微生物学、海洋生态学、海洋调查与观测技术等。选修课程：藻类学、养殖生物学、海洋环境生物学、海洋药学导论、海洋生物技术、生物科学专题讲座、生物统计学、专业英语（海洋类）等。
04 生物科学（师范）
学科/专业优势：（全国排名不含港澳台高校，部分排名含并列情况）
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业前景：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。我国为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了战略规划和全面部署。广东省基础教育存在师资短缺状况，加之初中科学课程重新变成物理、化学和生物学之后，生物学科的师资较为缺乏。为了紧随先行示范区乃至大湾区发展步伐，应对市民对基础教育需求的增长态势，深圳市正积极增建各级各类学校，对生物学等各类教师存在明显的需求预期。此外，包括深圳市在内的珠三角各城市的各类培训机构和自然教育机构存在生物学专业教师短缺现象。因此拥有扎实生物学专业知识及较强教育教学能力的优秀基础教育人才具有良好的就业前景。
就业去向：中学、职业类学校、教研机构以及各类培训机构及自然培训学校等。
培养目标：生物科学（师范）专业旨在培养具备扎实的生物科学专业知识、实验技术和实践技能，具备优秀的自然与人文科学素养、强烈的社会责任感和高尚师德的新时代基础教育人才以及科学研究工作者。本专业由生命与海洋科学学院负责、师范学院（教育学部）协助培养。
培养特色：
>专任教师75%具有海外留学经历，95%具有博士学位。
>专供本科教学使用的实验室面积达1880平方米，本科教学实验设备总价值超过2000万元。
>除了培养学生具有扎实的生物科学专业知识、实验技术和教育教学实践技能，本专业还针对当今自然教育学校对人才的需求，开设自然教育培训课程，使学生具备自然教育所需的理论及实践知识，培养学生热爱大自然、保护大自然的情怀。
>主要实践性教学环节：植物学、动物学野外实习；教育见习、教育研习和教育实习；毕业论文等。
主要课程：
必修课程：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育学、教材教法、心理学等方面的课程。选修课程：生命科学史、生命伦理学、生物统计学、文献检索与论文写作、生物信息学基础、免疫学、基因工程、细胞工程等。
五、杰出校友
许圳杰
生物技术专业2003届毕业生，2009年毕业于爱丁堡大学并获得博士学位，随后前往斯坦福大学与加州大学旧金山分校进行博士后研究工作，曾获美国国家癌症研究所国家癌症研究奖以及斯坦福大学医学院院长奖学金和加州大学旧金山分校科研奖励等荣誉。现在工作于西湖大学，获国家和浙江省及杭州市等多个人才项目。
陈楚林
生命与海洋科学学院2000届毕业生，创立新西兰人参有限公司（Kiwi Ginseng Ltd），是新西兰人参行业的领导者和标准制定者。
李博
生命科学学院2002届毕业生，现任深圳市南山区慢性病防治院副院长。曾获深圳市南山区抗击非典先进个人三等奖、深圳市抗击非典通报嘉奖、深圳市疾控系统卫生应急先进个人、 广东省卫生系统2010-2011年度青年岗位能手等荣誉。
张红云
生命与海洋科学学院2007届细胞生物学专业硕士毕业生，现任华大基因交付中心总监、深圳华大临床检验中心主任、基因组学副研究员，从事基因组学新技术的临床转化应用工作11年，参与、主导华大基因旗下多地医学检验所筹建、运营工作，在NGS实验室建设和质量管理方面有丰富的实战经验。参与制定了中国首个基因检测项目地方行业标准，参与发表在国际科学杂志论文有20余篇。
新冠肺炎疫情期间，负责深圳“火眼”实验室的运营和全国“火眼”实验室的运营支持工作。深圳“火眼”实验室3天改建2天完成验收，创造了“深圳速度”。深圳“火眼”实验室累计接收包括武汉在内的湖北地区检测样本超过26.8万人份。“火眼”实验室成为“雷神山”、“火神山”、“方舱”等众多抗“疫”堡垒的“前哨”，它的高效运行，为全国多地抗击疫情提供了有效参考。
排版|张树静
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