格物致知精技术 脚踏实地筑一流 | 深圳大学生物技术专业

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生物技术专业

国家级一流本科专业建设点

“今天你做核酸（检测）了吗？”成为时下人们打招呼时的常用语。如今，人们已经对核酸检测试剂、新型冠状病毒疫苗这两大生物技术产品耳熟能详。

生物技术专业作为深圳大学国家级一流本科专业建设点，自1998年创建以来，秉承“脚踏实地、自强不息”的深大精神，立足“一主轴三平台”的培养体系，围绕“四位一体，立德树人”的办学理念，致力于培养具有浓厚的家国情怀、扎实的理论知识和专业能力、符合国家和社会需求的创新型现代生物技术人才。

01

 夯基础，务本谋发展

上世纪70年代，现代分子生物学取得重大突破，促进现代生物技术蓬勃发展。生物技术成为我国科技的重点发展领域之一，发展前景一片大好。受此鼓舞，深圳大学于1998年创立生物技术专业，其隶属于1989年创建的生命科学研究室（2015年更名为生命与海洋科学学院）。

王潮岗是该专业招收的第一届本科生，彼时深圳大学生物技术专业尚处于起步阶段，“我上学的时候学院非常小，一共才十几位老师，我们专业仅23名学生。”王潮岗微笑着回忆道。该专业一路走来，先后于2004年被评为广东省名牌专业，2012年获评广东省特色专业，2021年成为国家级一流本科专业建设点。

生物技术专业所处的生命与海洋科学学院拥有广东省实验教学示范中心，硬件设施配套齐全，下设基础生物学实验室、细胞与遗传学实验室、微生物学实验室、生物化学与分子生物学实验室、海洋科学实验室和虚拟仿真实验室等；除此之外，还设有基因组学、蛋白组学、结构生物学和细胞生物学等公共技术支撑平台。为优化师生教学与科研的环境体验，学院建设了面积约2000㎡、仪器设备总值达1.8亿、全天候开放的本科生创新实验室。

与卓越的“硬实力”相匹配的是优良的师资队伍。学院广纳贤才，群英济济，拥有一批高水平的专职及兼职教师队伍，其中包括中国科学院院士倪嘉缵先生、国家杰青、中科院“百人计划”、广东省“千百十人才计划”等具有坚实专业实力和科研背景的人才。专任教师100%具有博士学位，70%以上具有海外留学经历。

教师团队教研能力卓越，多名教师获评“南粤优秀教师”，同时在科研上承担包括国家重点研发计划等多项重要科研项目，在 Nature、Biotechnology Advances 等领域内核心期刊中发表多篇高水平论文。

2020年第三届广东省大学生生命科学竞赛

深大生命与海洋科学学院参赛成员合影

除此之外，还有“植物生理学”教学团队、重要经济作物性状改良创新团队、全国大学生“小平科技创新团队”、深圳大学iGEM团队等作为学院人才培养、科研创新的中坚力量。

从“硬件”到“软件”，生物技术专业打造了高效的创新成长平台，也得到了众多学生的青睐。对此，王潮岗谈到，生物技术专业每年面向全国范围招生，分数线逐年升高，2021年第一志愿率非常高，体现出学生对专业的信心，对深圳大学的信任。

“我当时填的第一志愿就是生物技术，后面没有填任何专业。”2019级生物技术专业的黄嘉杰谈起自己对生物技术浓厚的兴趣，“生物技术具有很强的应用性，可以将我喜欢的生物学知识变成现实中的各种技术和产品。我希望通过生物技术研究从而切实地造福身边人。” 

02

 重融合，聚力育人才

生物技术是一门以生命科学基本理论为基础的综合应用型学科，当前，生物技术广泛应用于食品、医药、工业、农牧业等领域，涉及生活的方方面面。它将理论运用到实践当中，为生物技术产品的工业化生产奠定基础。王潮岗指出，在人才培养上，该专业推崇的科教融合、赛教融合、产教融合这三大理念对学生能力的提高起到了重要的作用。

生物技术专业十分鼓励学生参加科研。2018级生物技术专业的李新宇表示大一伊始，她遇到的每位老师都热情地发出“集贤令”，邀请“萌新”进入自己的实验室学习。黄嘉杰对专业内浓厚的科研气氛也深有感触：“我们学院非常鼓励学生参加科研，很多老师会主动去来招学生。”

不仅如此，专业内还会开设各类宣传讲座鼓励科研。从老师到学生都一致认同科研能力的培养对生物技术的学习大有裨益。在这样的环境下，黄嘉杰更加坚定自己对科研的兴趣，在小平科技创新团队的实验室里养起了涡虫。

黄嘉杰在实验室做实验

黄嘉杰还提到，广东省只有两个小平科技创新团队，另一个在中山大学。“其他人可能觉得我（在科研方面）得心应手，但是我只是在别人看不到的地方，偷偷努力而已。”起初，科研之于刚入门的黄嘉杰，无疑是一项艰巨的任务，他需要独立构思一个课题，并在此间上下求索。

与黄嘉杰不同，李新宇经过几番探索和尝试选择了深圳大学iGEM团队，走上了将所学的知识和技能运用于竞赛项目的道路。在此过程中，李新宇认为自己的专业研究、文献查阅、人际交往以及社会实践能力等都得到了全方位地发展。2020年她与团队一起合作的项目“Blueism——环保的牛仔裤染色和洗涤方案”荣获国际基因工程机器大赛金奖。

因“赛教融合”理念的深入渗透，生物技术学子的身影活跃在国际基因工程机器大赛（iGEM）、全国大学生生命科学创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生生命科学竞赛等学科竞赛的赛场上，近年来先后斩获各项大奖共计63人次。

为充分贯彻“产教融合”理念，生物技术专业以“创建产学研合作教育体系，实现校企双赢”为目标，依托深圳市生物医药战略新兴产业发展优势，同包括迈瑞生物医疗、华大基因、海普洛斯生物科技等深圳市69家生物技术相关企事业单位建立产学研合作人才培养模式，与企业共建广东省本科生实习基地，实现“企业专家进校园开讲座、同学们进企业上岗实习”的产学深度融合。在校内实训平台以及企业实习基地中强化学生实践能力的同时，也为学生架设了一座通向社会的桥梁，提升就业竞争力。

03

顺时代，创新向未来

近些年，外界对“生环化材”的看法不像金融、计算机等是“香饽饽”，存在短期内投入与回报难以匹配、专业研究门槛高以及就业市场饱和等问题。

李新宇对生物技术的第一印象正源于此。所以她在填报志愿时并未考虑过生物类专业，进入生物技术专业是调剂的结果。一开始她笃定主意要转专业，但当踏入深圳大学开始大学旅程之后，却渐渐与生物技术结缘，从此走进了充满生物学原理和实验数据的世界。小到微观的生物分子和细胞、大到能通过肉眼观察的动物、植物，她认为生物学展现在她眼前的是一个直观的、具象的世界，包罗万象。

生物技术系副主任徐芳芳对外界舆论不以为然，“生物技术的发展符合国家和社会需要，深圳市更是提出要将深圳打造成全球生物技术创新中心，未来可期。”同时她认为，本科生应该以自己的兴趣为动力，更注重通识教育和个人成长，不以功利的眼光去选择专业。

生物技术广泛地应用于各行各业，产生了巨大的经济和社会效益。在食品加工中行业，生物技术通过基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等技术推动了食品品质改良，使食品检测精准化、简便化，构建绿色、环保、节能、高效的食品生产工业环境；农业上，生物育种技术的革新对动植物营养价值的改进、抗病性增强、产量提高都带来了极大的效益；在医疗领域，智慧医疗、精准医疗正逐渐改变传统的疾病预防、诊断和治疗模式，靶向药物、基因检测、健康大数据等新技术加速普及应用，为提高人民群众健康质量提供了新的手段。

深圳市作为改革前沿、战略高地，早在2005年就被国家发改委认定为第一批国家生物医药产业基地，此后加大政策扶持力度，使得生物医药产业以年均20%的增速快速发展，目前规模已超3000亿元，成为了深圳市的朝阳产业。

“合成生物学受到风投追捧，仅2021年投资额就超过150亿美元，深圳市生物技术方面的高端人才目前缺口还很大，专业毕业生的就业前景是很乐观的。”王潮岗说道。

在时代风向的指引下，不断完善改革课培养体系，吸引更多优秀学子投身生命科学建设，培育输出符合时代要求的新一代高层次现代生物技术人才将成为生物技术专业的发展目标。

徐芳芳认为，现代生物技术是以DNA重组技术为中心发展起来的，并且合成生物学、生物信息学等新兴技术日新月异的发展给生物技术注入了新的活力，现代生物技术在与多个领域的交叉融合中得到进一步发展。为了培养复合型、创新型人才，适应社会发展需要，深圳大学积极探索校企协同培养复合型拔尖创新人才的教学模式和方法途径，“生物智检”微专业应运而生。

“生物智检”，全称为生物智能检测，主要是通过人工智能实现高通量的筛选，为检测提速，为百姓的生活提供健康的保障。该设立的微专业教授计算机、机械工程和生物化学等多个领域的知识，拟于2023年开始招收来自全校来自各个专业的学生，满足学生个性化需求的同时，培养其成长为高层次的具有创新能力的复合型人才，适应我国社会主义经济建设和现代化建设的需要，服务双区建设。

来源 | “深圳大学报”公众号

排版 | 刘紫妮

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