2022学术年会 | 物理学科专场-析万物之理, 研育人之策

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2022东辰初中学术年会

物理学科论坛专场

析万物之理  研育人之策

让知识浸润  让思维发生

让学习可见  让素养提升

为了立足新中考，聚焦新课标，5月18日，《聚焦新中考，共研共学共创精彩未来》核心素养下的复习课研讨及学科专题高峰论坛——物理学科论坛专场在东辰初中盛大举行。

东辰初中优秀物理老师雷蕾老师、叶彬老师呈现了两堂精彩的物理复习课、习题评讲课。东辰初中初二物理质量组长罗顺超老师、备课组长张中强老师分别作了《初中物理复习课教学模式解读》、《劳动教育在物理教学中的渗透》专题报告。东辰初中育优部杨禄俊主任最后为雷蕾、叶彬、罗顺超、张中强等老师颁发了荣誉证书，并作了总结发言。本次会议由谢鹍老师主持。

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Part01

课堂展示

雷蕾老师带来复习课《功和机械能专题提升》，本堂课以电影片段《彗星撞地球》为引入，通过“课标展示”、“知识导航”等环节，对八年级下册物理第十一章《功和机械能》进行系统整合。给学生清晰地展示了初中物理中“能量”的相关脉络，梳理了功、功率、机械能的相关知识。

雷蕾老师在教学过程中注重让学生自主学习、合作学习，通过让学生充分地讨论并回答问题，让学生在“犯错”中认识自己的不足。体现了东辰初中“学生主体，教师主导”的核心教学理念。本堂课逻辑清晰、节奏紧凑、课堂重难点突出，学生“练中学、学中练”，充分展现了东辰学子、东辰教师的精彩风貌，得到了在场专家们的一致好评！

叶彬老师带来《简单机械》的习题讲评课，这堂课紧紧围绕班级定位和学生水平，通过对学生试卷的SK分析（Skill and Knowledge），让学生迅速了解并整理自己的不足。在课堂中，叶彬老师对本章知识点“杠杆、滑轮、机械效率”等考点进行了具体归类讲评，不管是物理基本概念还是中考重难点，都做到了“一展示、二讲评、三变式”的教学模式。叶彬老师还注重用实验解决物理问题，通过“动力作用点”的演示实验，让学生充分的认识“动力一定是作用在杠杆上的力”，诠释了物理是一门以实验为基础的自然学科的理念。

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Part02

名师点评

崔炜老师对雷蕾老师执教的《功和机械能专题提升》一课作出了精彩的点评。首先肯定了雷蕾老师在平时的教学过程中的教学能力和基本素质，肯定了她在本节课的组织引导能力，赞赏了雷蕾老师营造的积极、和谐的教学氛围和民主、自由的师生的关系。

崔炜老师还解读了新课标下课程的总体目标由“提高科学素养”调整为“发展核心素养”的转变要求。以发展“核心素养”为目的。让学生在“探究状态下学习”，“在老师引导下”提高他们分析问题、解决问题的能力，以培养学生科学思维贯穿整个课堂教学。

崔炜老师还从教学过程中对本堂课作出了具体的评价，无论是精彩引入的电影片段，还是题型典型合理、精简精干的导学单。无论是“导演式”的教学模式，还是注重物理思维引领和解题方法的渗透的教学过程，都让本堂课的主题得到了更好的升华！

江宽老师围绕“练、讲、悟”三个方面对叶彬老师执教的《简单机械》习题讲评课作出了精彩的点评。江宽老师指出，在“练”的环节中，叶彬老师能够根据不同班型，分层设计习题。让不同层次的学生都能通过习题的训练得到收获，通过对习题精准的设计，突破学生该突破的，突破学生能突破的，切实减轻学生负担，严格落实双减政策，同时有效的提高整体教育教学质量。“讲”的环节中，叶彬老师讲了情感、讲了错因、讲了方法、讲了变式。并且能够让学生参与讲的过程，大大地提高了学生学习的效度。“悟”的环节中，通过SK分析，通过对主题的升华，让学生对知识内化并理解记忆，将不会的蜕变为会，会的蜕变为熟，熟的蜕变为巧。

江宽老师还对本堂课作出了指导，在讲的环节中融入中国传统文化，以契合新课标的要求。并且在习题之后加入创造性思维，以开拓学生的思维方式。

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Part03

专题报告

东辰初中初二物理组质量组长罗顺超老师作了《初中物理复习课教学模式解读》专题报告。本堂报告从“类型、意义、问题、基本要求、基本模式”对东辰初中物理组的复习课进行了全面的解读。

他强调复习课要着眼“双基”，做到“三个到位”：一是基础知识归纳到位；二是基本方法总结到位；三是基本能力培养到位。他要求复习课必须做到两线建构（知识线、方法线）、核心提炼、问题呈现、定时训练、内化提升。

罗顺超老师还具体地阐述了复习课的基本流程：

1.目标解读：通过对复习专题“课标要求”的解读，帮助学生把握复习的方向，明确本专题复习的重点、难点；以及学生需要达到的“双基”目标和情感、态度的体验。中考复习课还要为学生准确分析本章知识在近几年中考中的命题方向和趋势，并指出本章重点考查的内容、考查方式，并给出一定的预测。为学生传递中考信息，复习指明方向，明确复习的重点、难点，使学生的复习有的放矢，事半功倍。

2.知识网络构建：让学生合理地构建知识结构网络，是“学”的过程，是知识的再现和升华过程。它有助于学生系统的掌握物理知识，提高学生理解、判断、分析和解决实际问题的能力。

3.考点精讲：教师将本章中的考点结合问题，呈现在学生面前，通过对考点和例题的点拨，让学生把握考点，明确解题思路，掌握解题方法。

4.当堂反馈：设计针对训练试题，注重以教材素材为载体，再现考点知识和基本解题思路和方法；让学生在训练中再次深入理解考点，同时训练学生的解题能力和技巧，检测学生对复习知识的掌握情况。

5.内化提升：学生根据学、交、练中暴露的知识漏洞和方法缺失进行自我总结归纳整理，并进行消化达到对该部分知识全方位认知。

东辰初中初二物理组备课组长张中强老师作了《劳动教育在物理教学中的渗透》专题报告。张中强老师以中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件为起点，以《2022年版义务教育课程方案》为依据。强调我们必须聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向。

张中强老师分别从“战略实践”和“战术实践”阐述了在物理教学中开展劳动教育的意义。强调教师应适时引导学生在理解物理原理、物理研究方法、实验仪器使用的基础上，将劳动技能应用于生活。应及时让学生了解科学发展史，树立劳动观念。学习科学家的事迹，培养劳动品质。及时开展实验探究，提高劳动创新能力。

张中强老师还从“课堂教学”、“作业考试”、“编制习题”等环节中具体阐述了劳动教育的实施细节，从“功和能、生活中的杠杆、声音的特性、核聚变与核裂变、物态变化、家庭电路、分子动理论”等具体知识描述了劳动教育的具体操作步骤。

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Part04

总结与表彰

东辰初中育优部杨禄俊主任最后为雷蕾、叶彬、罗顺超、张中强等老师颁发了荣誉证书，并作了总结发言。杨主任从“新课标、新中考给我们带来了什么”为主题，以西南大学物理学院廖伯琴教授的《提炼核心素养，凸显课程育人价值》为导入，为新课标下的义务教育教学指明了方向。

杨主任指出，在基础教育整体进入新课改之际，为迎接新中考的到来，我们必须做好三个研究准确把握新课改的精髓。我们必须转变评价观念，学生在完成学科学习后对知识的综合应用水平应当是我们所关注的重点。我们必须建设自己的课程体系、构建自己的课堂模式，以培养学生的基本素养为出发点，以学习为主线，以学情为依据，打造独特的、适合东辰学子的高品质课堂。我们还要始终坚持课改立场，必须以课堂为主阵地实施全员化的课改、常态化的课改，从而保证国家意志的坚实落地。

最后，杨主任对全体东辰教育人作出呼吁，让我们一起携起手来，奋力拼搏，共创美好明天！会议在经久不息的掌声中结束。

梓潼东辰组织物理教师观摩

宜宾东辰组织物理教师观摩

遂宁东辰组织物理教师观摩

聚星东辰组织物理教师观摩

本次复习课研讨及学科专题高峰论坛活动效果显著，反响热烈，东辰教育集团众多兄弟学校均及时组织教师学习观摩，共同商讨在新形势、新课标模式下，东辰教育所面临的新机遇和新挑战。大家一致表示，东辰教育人一定有信心、有能力、有把握赢得这场教育改革战！

敬请期待下一场学科论坛

生

物

/ 2022.5.19

文 / 初中物理学科组     图 / 欧阳枢   编 /欧阳枢

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