“百千”的遇见和唤醒丨老百千说
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深圳市南山二外集团海德学校 五（3）班
卢宣州 卢宣羽
指导老师：叶晓能
生命中有的遇见，是非常美丽的。我们与“百千”的遇见就是这样的。
那是在2019年下半年，我们班在叶老师的带领上，第一次开展了百千的阅读生活，我在期间接触到了许多有名有趣有深度的作品，这其中令我印象最深刻的就是《孤岛上的23堂写作课》。
这本书主要讲述了两位作家与小女孩吉尔达通过一个盒子里的23件物品寻找写作秘决的故事。它让我掌握了一个全新的写作秘密：天马行空的想象力。在那之后，每当我写作时总会想到玩具士兵的不完美、步枪瞄准镜的目标、猫舌饼干的语言、北极船票的想象、游戏棋盘的思路……更难以忘怀的是我的第24件物品：以小见大的放大镜。现在细细想来，是百千唤醒了我心中蕴藏着的美好与神奇，唤醒了我心里未发芽的种子，同时也见证了我在阅读中的成长。
仅仅一学期，我就遇见了三本故事生动、情节幽默的百千共读书籍，其中，令我印象最深刻的是那本《夜莺林的秘密》。
刚发下书的那天晚上，一开始我只是拿起来随意地翻看，却渐渐被书中曲折的故事情节所深深吸引。那个弱小的女孩，爸爸不在身边，她能依靠自己的力量拯救生病的妈妈吗？能救回她可爱的妹妹吗？在好奇心的驱使下，我竟一直读了下去，忘记了吃饭，忘记了睡觉，更忘记了第二天的考试。在妈妈的一再催促下，我无奈地上床躺好，可是等她睡着后我又偷偷爬了起来，打开台灯，在凌晨一点多，我终于把这本书读完了。现在想想，那真是一个令人难忘的夜晚。这样的遇见，我是不想离开的。
百千阅读，让我意识到了书籍世界的浩瀚和自己的渺小。在参加百千阅读之前，我几乎一天只是潦草地读几页书，简单了解一下故事的大概内容罢了，对于书中的人物描述、语言对话、写作手法、历史背景等等一概不问。但通过百千阅读，我改变了自己对阅读的理解。原来作者的人生经历会影响他的写作风格，原来书中的童话故事真的存在于生活之中，原来很多不起眼的小事件，蕴含着很多深刻的大道理。我们从中受益，第一次参加创意读写大赛，就获得了优秀奖。
百千阅读唤醒了我的热情，打开了我的心窗，我将继续在百千的阅读生活中感受阅读之美。
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编辑 | 寒冰
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