高翻专栏| 交传如何翻得流畅？5招助你绝处逢生！

-  关于交传，一些发自灵魂的拷问： -

你会不会犯“开口困难症”，

总用“呃” 、“嗯”、“啊”来争取时间？ 

你可曾翻到一半发现听不懂， 大脑瞬间一片空白？ 你有没有过因为没把握， 

声音越变越小，最后只能尴尬一笑？

□ ■ □  别担心，你还有救。

口译这份差事，即使功课做得再足，到了现场，也难免碰上些不可预测的特殊情况。

“绝处逢生”的次数多了，便能轻而易举的化险为夷，可在积累起大量的训练和经验之前，口译场上的各种难关，还是让无数学生们愁得头秃。

关于交传，那些发自灵魂的拷问，来听听Lindsey老师怎么说：

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本期策马全职译训师

Lindsey，策马全职译训师、外交部翻译司前高级翻译，曾服务于G20、“一带一路”国际合作高峰论坛、上海合作组织峰会、亚信峰会、中非合作论坛等大型外事活动；参与《中国外交白皮书》的翻译、校对；参与组织外交部翻译司内部翻译培训及“蓝厅”记者招待会同传训练；拥有美国蒙特雷国际研究院英语口笔译硕士学位；持有CATTI一级口译、二级笔译证书。

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 交传如何翻得流畅？

- Lindsey Lee -

在给学生上交传课时，通常在一位同学翻译完后，会请另一位同学做点评。

点评的各种元素包括语流，语言是否流畅。无论这位同学翻得如何，语流总会被单独拎出来点评。

有一些同学做得不错，无论语段的难易程度如何，总是能够较为流畅地完成翻译；但也有同学会很受难易程度影响。

如果遇到简单一点的，好翻的，就可以非常流畅地说完；遇到难点，看不懂的笔记，听不懂的词语，就马上卡住，严重影响语流。

但其实，语流是一种习惯。

语流不应该受到其他因素的影响，无论如何，都要尽可能流畅地把话说下去。这也是翻译训练中的重要一环。

语流是可以练出来的，可以从以下几个方面着手。

PART 01

好的开始是成功的一半

在上交传课时，我会特别注意听学生的第一句翻译。

第一是看在讲者结束后，同学用了多久才开口翻译？

很多同学会有“开口困难症”，可能因为最后一句话的笔记还没有记完，或者第一句话的笔记辨认不出来，再或者是纯粹觉得找不到特别完美的词句来表达讲者的意思……

种种原因，导致迟迟无法开口，一直沉浸在自己的思考当中。

但在实战中，听众没那么有耐心等翻译思考，而是需要你马上开口，特别是时间比较紧的会议。

这是其一，第二是听学生是否有“发语词”——“嗯……”“呃……”

这纯粹是一个习惯问题。有人习惯在开口说话之前先来一个语气词，有时因为思考，或想争取时间，还喜欢拉长，“呃……嗯啊……”，然后才开口翻译。

久而久之，习惯成自然，开口前必须说点别的，心里才踏实。

虽然语流讲的是整体语言的流畅程度，但开头第一句尤为重要，为后面的翻译打下基础，也给译员自己吃下一颗定心丸。

如果第一句都卡上半天，那后面的翻译又怎能流利起来呢？

因此，在平时练习时，可以多关注自己开口翻译的第一句话，是不是结束后马上可以开口，开口的第一句话是不是干净利索的？

PART 02 

听不懂的怎么办？？？

不止一次有人问我，翻译时遇到听不懂的怎么办？

我只能说，太正常了。

每次翻译，无论你怎么准备，总有你不熟悉，不了解，甚至是闻所未闻的新鲜事物和专业词汇。

出现了听不懂的地方，在交传中自然就出了一个空白，而这个空白很多时候也会卡住大家，即使前面翻得再流畅，一到难点马上止住，停滞不前。

那么问题来了，怎么处理这些会严重影响语流的空白？

首先，心里要有数，要做好预判。如果在做笔记的时候就已经知道有一段严重翻车，没法翻出来，要有个大致印象，不至于翻到一半的时候突然看到，吓自己一跳。

有的同行还习惯在听不懂的地方画一个大圈，提示自己这段就是空白的。

当然，也不排除在整段听完以后，能联系上下文推断出空白处的意思，这当然是最好的。

此外，在一边翻译时，要一边提前想好，空白的地方打算怎么处理？

是联系上下文说出自己的理解，还是很遗憾地直接放弃，再或者求助讲者……这些解决方案都需要在说到这一部分之前想好，这样才不会看到难点才开始思考，影响语流。

PART 03

语 速 控 制 好

语速其实也是评价一段翻译语流的一个重要因素。

其实方法很简单，把自己的翻译录起来，回去听一下就知道了。

翻译不是演讲，没有那么多的情感，大多情况下，更多是求稳。

这里的稳就包括适中的语速。很多时候，大家都希望能说快一点，这样听起来更加流畅。

但这种“快”是相对的。因为一旦过快，遇到卡壳的地方就会因为之前过快的语速而变得非常明显，反而是放大了自己的空白。

所以控制好自己的语速，意思是，会说的，容易说的，不要过于兴奋，一味求快，要稳住；而难说的，需要时间组织语言的，要加速，要尽量缩短思考时间。

回放录音时，听到的应该是相对平稳的语速，最好听不出译员明显挣扎的部分，也听不出因某些语句太过流畅导致的强烈快慢对比。

PART 04

学 会 安 静 思 考

虽说语气词，如思考时的“嗯”“啊”不会太影响整体语流，但如果语气词太多，听众听起来肯定是不舒服的。

交传时通常是“说者无心，听者有意”。

我经常听到学生有各种语气词，如“那么这个……”，“所以呢”，“我们的这个”，听一次无所谓，但反反复复出现三次以上，就会非常明显。

遇到不懂的地方可以思考，但不要做有声思考。

有的学生会把思考的整个过程直接说出来，“这个经济……额，landscape，landscape就是经济的这个”，有的时候说完了自己都没有印象。

翻译中的这种无实际意义的思考痕迹要尽可能消灭，要学会安静思考，呈现给听众的应该是思考后最精简的部分。

PART 05

 自  信 

这里的自信，体现于译员的音量。

当然，并不是说声音越大就说明越有自信，而是说，在遇到难点时，很多同学音量会突然下去，甚至因为自己不确定说出来的内容，声音会开始变小，最后只能尴尬地笑一笑。

其实这也是人在紧张时的一种自然反应，遇到不能肯定的地方，又怕说出来闹笑话，声音自然就下去了。

但越是在这个时候，越要稳住音量。

记得有一次上课，有位同学整段都没听懂，只记下了一句话，但是还是大大方方地把这一句说完了。

虽然从内容上来说，没法过关，但这种精神都是值得肯定的。

即使在自己最没有把握的时候，也可以自信大方地把该说的说完，这是一个译员应该具备的心理素质。

很多同学如果遇到类似的情况，一整段只听明白一句话，很可能开口第一句就是“老师这段我没太听懂……”，而不敢把这句话说出来。

在平时练习的时候就要严以律己，就是要多体会“绝处逢生”的感觉，而不是遇到难点就想办法躲开，这样在实战当中会很吃亏。 

语流是可以练出来的，不应该是看运气的表现。

但练习应该贯穿于每一次的交传课堂和课下练习，一次次的严格要求才会有实战时的出色发挥。

- end -

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