部编版三年级下册语文期末专项训练卷—10.体会句意｜可打印
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10 体会句意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、根据要求选择正确的答案。(10分)
1．下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是( )
A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
2．下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是( )
A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？
B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D．《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢？
二、读一读，完成练习。(25分)
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者描绘了荷花______________、______________、______________(填写状态)的样子。可以想象出满池的荷花______________(填写一个四字词语)，芬芳迷人。(16分)
2．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
我是这样理解这句话的：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (9分)
三、阅读材料，完成练习。(20分)
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？
哭的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
笑的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。(45分)
诸葛亮喂鸡求学
诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”
“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听了妻子的话后一愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
1．用“√”标出下列加点字的正确读音。(12分)
啼叫(tí dì) 撒米(sā sǎ)
晌午(shǎng xiǎng) 奥妙(mào miào)
2．诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么？(10分)
____________________________________________________
3．水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑？( )(3分)
A．他笑自己忘了时间。
B．他笑妻子着急了。
C．他笑诸葛亮浪费了小米。
D．他笑诸葛亮喂鸡求学。
4．你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗？写一写。
(10分)
____________________________________________________
____________________________________________________
5．读完短文，给你感触最深的句子是哪一句？在文中用“——”画出，并说说自己的感悟。(10分)
____________________________________________________
____________________________________________________
10 体会句意
一、1.C 2．A
二、1.刚开时 全开时 未开时 示例：千姿百态
2．示例：再有才能的人，如果不勤奋，那么才能也不会显露出来，更不会得到别人的赏识和认可。懒惰只会让你一事无成！
三、将书信的内容理解为儿子的生活好痛苦，没有吃的，还经常生病，少挣了很多钱。
将书信的内容理解为儿子的生活，没有痛苦，有吃的，身体又好，还挣了很多钱。
四、1.tí,√ sǎ,√ shǎnɡ,√ miào,√
2．用小米喂鸡，阻止鸡啼叫。
3．D
4．示例：诸葛亮认真听水镜先生讲课，时而低着头思考，时而回答先生提出的问题。
5．示例：诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
只有勤奋刻苦地学习，才能取得成功，为祖国贡献自己的力量。
10 体会句意
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、根据要求选择正确的答案。(10分)
1．下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是( )
A．厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B．两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C．两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D．厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
2．下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是( )
A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？
B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D．《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢？
二、读一读，完成练习。(25分)
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者描绘了荷花______________、______________、______________(填写状态)的样子。可以想象出满池的荷花______________(填写一个四字词语)，芬芳迷人。(16分)
2．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
我是这样理解这句话的：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (9分)
三、阅读材料，完成练习。(20分)
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？
哭的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
笑的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。(45分)
诸葛亮喂鸡求学
诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”
“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听了妻子的话后一愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
1．用“√”标出下列加点字的正确读音。(12分)
啼叫(tí dì) 撒米(sā sǎ)
晌午(shǎng xiǎng) 奥妙(mào miào)
2．诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么？(10分)
____________________________________________________
3．水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑？( )(3分)
A．他笑自己忘了时间。
B．他笑妻子着急了。
C．他笑诸葛亮浪费了小米。
D．他笑诸葛亮喂鸡求学。
4．你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗？写一写。
(10分)
____________________________________________________
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5．读完短文，给你感触最深的句子是哪一句？在文中用“——”画出，并说说自己的感悟。(10分)
____________________________________________________
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10 体会句意
一、1.C 2．A
二、1.刚开时 全开时 未开时 示例：千姿百态
2．示例：再有才能的人，如果不勤奋，那么才能也不会显露出来，更不会得到别人的赏识和认可。懒惰只会让你一事无成！
三、将书信的内容理解为儿子的生活好痛苦，没有吃的，还经常生病，少挣了很多钱。
将书信的内容理解为儿子的生活，没有痛苦，有吃的，身体又好，还挣了很多钱。
四、1.tí,√ sǎ,√ shǎnɡ,√ miào,√
2．用小米喂鸡，阻止鸡啼叫。
3．D
4．示例：诸葛亮认真听水镜先生讲课，时而低着头思考，时而回答先生提出的问题。
5．示例：诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
只有勤奋刻苦地学习，才能取得成功，为祖国贡献自己的力量。
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