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14岁男孩被母亲扇打后跳楼,如何做孩子生命的守护者

空间作者 二湘的七维空间 2021-01-29


题图摄影:吉它木影14岁的孩子当然知道跳下去意味着什么,可是他还是跳了。那一刻,他的愤怒、悲凉、耻辱、无助终于压垮了他的理智。


做孩子生命的守护人,不做迫害者


文/绿风


据澎湃新闻9月18日报道,武汉市江夏区教育局9月17日通报,江夏一中初中部九年级某14岁学生,因在教室与另两名同学玩扑克牌被抓,班主任请家长到校配合管教。孩子被母亲在学校走廊扇了两个耳光后,从五楼窗口跳下,送医不治身亡。

刚刚看了一遍视频,我就不忍心再看第二次,视频中14岁的男孩身材修长,比母亲高出半头,对母亲扇耳光行为没有反抗,被打后,他默立了一会,然后转身攀上窗台,没有迟疑跳下去了,我多希望那是一楼啊,他那随意的动作,看起来就像跳墙出去玩一样。可那是五楼,一个生龙活虎的生命,就这样像叶片一般飘落了。

14岁的孩子当然知道跳下去意味着什么,可是他还是跳了。那一刻,他的愤怒、悲凉、耻辱、无助终于压垮了他的理智。

大家一定还记得一年前发生在上海的悲剧。

2019年4月17日晚间十点左右,上海卢浦大桥上,一辆白色轿车打双闪突然停在车流之中,一女子下车,向后排说了些什么,随即上车,5秒钟后一男孩突然跑下车后迅速跳桥,紧跟着的女子因没能抓住他坐地哭嚎。

这些处于青春期的孩子,他们的生命本应该郁郁葱葱,茁壮生长,现在却因为一时冲动,一跃之下消逝了。

视频不忍看,话题太沉重。每一次发生这样的悲剧,我都希望是最后一次,然而,这一件件悲剧依然在发生。

我们无法苛责母亲,此时她无疑是最悲伤的人。而我们每个人,情绪暴躁或者失控,也时有发生。我们也无法苛责孩子,毕竟那一刻,他的心理崩溃了,他有他的痛苦要解脱,又或者,他只是在赌气,在报复,用他年轻的生命作代价,这是怎样惨痛的教训!

只是,我们在悲叹、痛心之余,是不是更应该检讨和反思,对孩子的教育和管理,我们是不是走了弯路?我们理应成为孩子生命的守护者,为什么却扮演了施害人?

心痛之余,我梳理了一下自己的想法,写下来,和大家分享讨论,唯愿这样的悲剧不再重演:

1、孩子叛逆就如春天的草木发芽一样正常。

虎毒不食子,我相信天下的父母对孩子都是有爱的。

而母性基本是女人与生俱来的,从十月怀胎到婴儿出生,又和孩子共同经历生产的痛苦考验,也算生死之交。直至对小生命的一路哺育、照顾,终于长到与自己比肩的时候,母亲与孩子的感情自然深厚。

可当孩子逐渐大了,有了自己的思想,我们和孩子的关系往往就没那么和谐了,孩子的叛逆期从3岁就开始,但我现在对“叛逆”这个词,很不喜欢,似乎是孩子故意为之,其实不然,孩子这个阶段表现得不听话,只不过是他生命的自然呈现,就好像春天的草木必然要发芽一样平常自然,何来叛逆呢?

孩子成长到3岁,7岁,12岁,对家长和老师不再言听计从,开始有了自己的主张和想法,开始“叛逆”,那要恭喜我们自己。就像6岁该换牙,不换我们着急,孩子没“叛逆“我们也该着急,这是孩子正常的发育生长特点,生理上的发育我们那么重视,心理成长难道不该同样重视吗?

在这个阶段,他需要我们耐心接纳和理解,不是勉为其难地接受和不屑,更不应指责孩子叛逆。我们为孩子各种年龄表现出来的独特感到欢喜,他在长成他自己。

而许多家长都是口是心非,说让孩子自由成长,其实压根没有那么做。他们内心以为孩子是自己生的,自己养的,动不动还跟孩子算算账,奶粉多少钱,衣物多少钱,补课花多少钱,操了多少心,巴拉巴拉,给孩子增加心理压力,给自己增加控制孩子的筹码。

孩子忍受着这种绑架,还要心怀感恩,这是中国传统文化的糟粕,应该抛弃。孩子的生命,思想,选择,都是他自己的,他是独立的,也是独特的,不管他现在是3岁还是18岁,生他养他并不是绑架他言听计从的理由。

对于孩子,给他多一些选择权,所谓选择权其实就是自由。

而自由,与生俱来,是所有人除了吃饭睡觉等生理需要外的最重要的需求。马斯洛五大需求理论,我们可以去百度了解一下,管人不过就是管理需求和期望。

总之,孩子在成长过程中的“叛逆“很正常,不”叛逆“才不正常,孩子不是父母的私有品,他不属于我们,他是他自己的,虽然未成年,他也有一些事情的选择权,我们尊重他的选择权,耐心听他的意见,他就会尊重我们,也就会接纳我们的意见。

2、成长就是不断犯错,不用大惊小怪。

我们是成年人,现在回头看看,在小时候,我们犯的那些错,有多大事? 

到了中年,我们都明白,那些错也不算什么。小时候班级里的40人,虽然没几个考上大学,但人家过得也不差。他们说过脏话,逃课,打群架,化妆、早恋,这些哪一条能让天塌下来?这么多年过去,他们现在虽然普普通通,却能自食其力,这不好吗?想明白这些,偶尔孩子在学校犯点错就别大惊小怪了。

老师要管理,但家长要淡定。

孩子的事,要管,必须管,但管,需要讲究方法。没有信心和方法管好孩子的家长还不如少管,不管。因为,我始终相信孩子有自我成长的能力,孩子知道自己应该向好,向善,给他们充分的信任和时间更重要。

再有,孩子犯的错,真的都是错吗?很多家长和老师认为是“错”的事情现在看看,不过是孩子成长中遇到的问题。

既然是他遇到了问题,那么从解决问题角度,我们就不应该有那么多责备和不满,我们应着手帮助,帮助他们找到解决问题的方法,他们是我们的帮助对象,而不是谴责对象。这样,冲突也许会少一点。

3、我们的焦虑、暴躁就是压向孩子的狂风暴雨。

管教孩子其实是以良好的亲子关系为基础的,基础不牢,地动山摇。

别人我不知道,我从小就不服管,大概也是天生的。尤其是用强权暴力想让我屈服的,我绝对不服。也是俗话说的,吃软不吃硬。这个脾气,从小到大,一直没改。但是现在,对老板的呼来喝去也无所谓了,总之,我想我比他活得久就行。其实阿Q精神能救命,人太钢不好。

前面提到的两个孩子,都是太钢了,尤其在青春期这个阶段,身体的生理指标也决定他们会比较冲动,所以对于这样的孩子不能硬来,一定要软化。不能激发他们内心冲动的魔鬼,而是审时度势,用柔情安抚魔鬼。过了那个时间点,孩子自己能转过弯来。

还有,如果要用动武的方式管教孩子,也不是不可以,但是要确定和孩子的亲子关系是紧密的,相互信任的,如果亲子关系本来已经非常紧张,动武的方式就会引发关系走向崩溃,孩子内心的愤怒极可能会形成两个出口,要么伤害别人,要么伤害自己。极端的伤害,就是自杀或者杀人。

其实,很多时候还是不应该动武,之所以简单粗暴,是由于我们自己的情绪本来就有问题了。借着孩子一点小错,借题发挥。让他成为我们情绪的垃圾场实在有失公允,而那一刻,我们也不过是个任性的孩子,极力想要发泄自己。

对孩子降低期望,我们的心态就会平和很多。

当孩子生病了,家长就会忧心忡忡,放弃一切要求,只祈祷孩子健康就行,可是孩子一旦活蹦乱跳了,家长就不知足了,既要求学习好,又要求听话懂事了。如果孩子健康地活着是我们带他来到世上的初心,那么要时常提醒自己,初心已经实现了,其他方面的追求,让孩子自己去实现。

努力做个理性的人,生活工作中的不如意,不要发泄在孩子身上,我们可以通过运动和倾诉缓解自己的压力,而不是将坏情绪传给孩子,让他们承受和化解。

做一个有理性的人,需要修养自己,不断学习,我对非暴力沟通一知半解,但是自从我树立了非暴力沟通的理念,我学会看到自己焦虑暴躁的真实原因,也更了解孩子犯错背后真实的需求。

阻挠妈妈做事的孩子,其实就是想让妈妈专心陪她一会;
在教室玩扑克的学生, 可能课程不够吸引人,想要偷偷放松一下;
沉迷网络的孩子,恰恰是由于平时太孤单,在现实中找不到朋友和乐趣。

只有知道孩子真正的需求和期望,我们才能因地制宜地做好孩子的管理和教育工作。

前面说了,亲子关系紧张,不适合过于严厉的管理方式,那样容易激化矛盾,制造冲突。

而良好的亲子关系必然建立在高质量的陪伴上,只有耐心地陪伴和呵护,才能赢得孩子的信任和尊重。也只有被孩子信任和尊重,管教才会生效。

如果儿童期,高质量陪伴有所欠缺,那么青春期是一个重要的补偿阶段,家长们还可以弥补,亲子关系还有重建的机会。

另一方面,很想告诉青春期的孩子们,家长老师也只是普通人,难免有说话伤人,判断失误的时候,那么你们需要做的就是,别太在乎一时的评价和眼光,更不要纠结家长和老师的批评与情绪,要记住这句话:“天空飘来五个字,啥都不是事,是事就一会。” 韩信还受过胯下之辱呢,要学会自嘲,要变得坚韧,能扛住责骂和侮辱,才能拥有无惧风雨的人生。

4、静待花开,花不开,就默默等待。

孩子的成长历程,有时候的确惊心动魄。

我知道一个女孩初二之前还喜欢学习,初三说什么也不去上学了,家长怎么劝,怎么逼,她就是不去,结果家长无奈,只好休学。半年时间她呆在家里。某天,突然开窍了说要上学,后来上了职高,又考了大专,现在三十多岁了,是企业职工,工作和生活也很不错。

还有同事的儿子,学习一直很优秀,考取了重点高中,到了高二的时候,突然不上学了,家长想尽办法,孩子就是不去,不去也只能任他不去,在家宅了一年多,每天玩游戏,看动画,原来的同学都考大学了,他还在家耗着。后来想通了说要学习动画制作,家长赶紧送他学习日语,现在在日本读大学,困难的阶段也终于熬过去了。

据我所知,这两孩子家长没有将问题完全归咎于孩子,他们自己也做了深刻反思,在孩子陷入迷茫的时候,他们尽力做好日常的关心关爱,让孩子知道自己没有被抛弃就好。所以,静待花开是要做到,不是简单说说。等,是过程,是煎熬,有熬得过去的家长,就有熬得过去的孩子。

有人说,那孩子耽误时间了啊,和谁比耽误时间?需要比吗?不要想那些得失,孩子的成长,不需要那么功利。

罗曼罗兰在《约翰.克里斯朵夫》中写道:“你们只要给他们生命,使他们爱生命,有保卫生命的勇气就得了。其余的……他们活也罢,死也罢……那是各人的命运。难道放弃人生倒比碰碰人生的运气更好吗?”

孩子是我们生命的延续,更是生命美丽的相遇,平等与尊重,是我们应该遵循的相处原则,做孩子生命的守护者,而不是施害人。

~the end~

作者简介:

绿风,70后,国企职工,没有雄心壮志,只想做个平凡的好人。

本文仅代表作者观点,与本平台无关。


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