大部分人对帆船的固有印象和标签是：
贵族运动、高大上、危险、恐惧、只属于名人和名校…
这误会大了。
今天长老就和你掰一掰这项在世界风靡的“贵族运动”，把因误会产生的沟壑填平！
帆船是贵族才能玩得起的项目吗？
（“Barcolana帆船赛”被称为世界上最拥挤的帆船赛）
新西兰平均4个人就拥有一艘船；在澳大利亚，接近2/3的家庭拥有各式各样的帆船……
海上运动是他们的生活方式：下班后到航海俱乐部去比一场“黄昏帆船赛”；发挥自己的创客精神，用木头制造各类船体，周末车顶架带上，全家人出海试航；开一艘帆船，远离海岸线，抛锚停靠，钓鱼喝啤酒……
离岸航行，跳岛夜航，长航，当然还有肾上腺素激增的竞赛，这些都是靠海国家的人民群众的生活方式，是和我们徒步、骑行、露营一般的生活方式和休闲方式，是普通大众都能玩的一个项目。
这项贵族运动，到底贵在哪里？
（摩纳哥王子Pierre Casirgahi 和他的欧洲顶级帆船赛船Malizia）
西班牙国王、英国王子、摩纳哥王子等等都是帆船深度玩家，不仅有自己的帆船，还有自己的竞赛船队。享誉盛名的美洲杯帆船赛（与奥运会、世界杯足球赛以及F1并称为“世界范围内影响最大的四项传统体育赛事”），赞助商从甲骨文、路虎、软银、到普拉达、LV，劳力士……世界500强和奢侈品牌争相冠名和赞助。以上新闻资讯，常常误让人把帆船=贵族，直接划上等号。
一位中国环球老船长，曾对长老说过一番话，长老认为这是对帆船是贵族运动最佳的诠释：都说帆船是贵族运动，但实际玩帆船是一个特别虐的事情，夏天暴晒冬天寒冷，遇到极端变化的天气都是家常便饭，大浪能让你吐出怀疑人生，在茫茫大海中孤帆远影，遇到一只鸟你都能欣喜若狂的孤独感……这些在玩帆船中，和刺激、酷爽并存的特点。那些以帆船装逼装酷的过客，在一次又一次的经历中下了船，从而淘汰了一波又一波的人，留下来的，是一群以折腾自己、超越自己为瘾的海上斗士，愈知难，愈勇往直前。是大海逼出最大潜能，是大海塑造了勇气，是大海成就王者的气质，而这恰恰是大家看到的“贵族气质”。一个帆船小白，投入一年时间和2万人民币，就可以从零基础到具有参加全国赛事的能力。投入时间：暑假7天一级水手的夏令营 + 暑假7天二级水手的进阶营 + 平日上学周末1天训练，这样的训练时间就能够具备基础的参赛能力，这时候你就完全入门帆船项目了。第二年开始，继续学习帆船，那么你的费用主要在于：会员年费7800元/年（周末不限次数训练），暑假集训（10-30天根据自己的安排参加），参加赛事（每年有3-5场赛事），参与帆船项目（如环福建、穿越平潭海峡等）；右满舵帆船队的队员，参加集训和赛事的费用都采用AA制（根据实际产生的费用平摊），所以第二年起，每年在帆船投入的费用，取决于在帆船训练投入的时间和做项目及参赛的次数。谈及大海，脑海里浮现的都是波涛汹涌的深海画面，因为明清时期的禁海政策，长久生活在内陆的我们，习惯了陆地的脚踏实地，现在就算我们有了重回海上的机会，面对海洋中环境的瞬息万变和一片未知，这种极强的不安全感，延伸出的恐惧感，让我们很难想象自己如何能在站不稳的海面上“自由行走”。但我们所说的玩帆船，多是指在沿海岸线上，或是近岸的出航，离岸长航和环球帆船都属于极限挑战范畴。所有的帆船运动都穿戴救生衣，就算落水了，也是安全的，漂在海面上等待救援。这比户外运动的事故率，甚至是高速公路的事故率相比，那是微乎其微了。拿右满舵青少年帆船培训举例，右满舵的水上基地在大东湖，3600亩的东湖是第一届全国青运会皮划艇赛事的举办地，福州市水上运动中心训练基地位于此处，是福州唯一水上项目训练基地。大东湖属于内陆湖，水域情况稳定，非常适合初级入门帆船学习。加上俱乐部教学标准：1：3（教练+长老）配比、教练的安全艇跟随、救生衣的穿戴，这样的配置安全系统极高；俱乐部运营7年，一直保持零事故。相对论天才，航海却不怎么天才的爱因斯坦，有半个多世纪航海经验，虽然如此喜欢航海，却一生没学会游泳。可见，学会帆船并不复杂，也并不难，更加不需要游泳的必备要求。帆船没有对游泳的要求，因为只要下水，每个人都必须穿戴救生衣，翻船掉水里后，救生衣都会把你浮起来。帆船初学者的第一课，就是带着大家穿上救生衣跳跳水，测试下救生衣是不是真的如教练所说的，会浮起来，同时也建立大家“相信救生衣“的安全感，在玩船中不怕水的心态即可。翻船是稳向板型帆船中非常正常的情况，初学者第二节课就是要教大家翻船扶正。是的，你没看错，教练会让你故意把帆船弄翻，然后把船翻回来，学会翻船扶正。因为翻船是学习帆船技能中的“家常便饭”，学会翻船扶正，以后你就能够独立处理翻船状况，可以更大胆的去尝试新的动作，找到最佳的航向角。帆船老手在训练中一直保持不翻船，教练还会主动和你沟通，是不是最近没放开训练，太保守的在驾驶帆船呢。地球几乎三七分界，而我们把大部分的时间和资源都在发掘30%陆地上，却很少涉足70%的海洋，虽然有绵延千里的海岸线，却未曾深入到大洋深处，去理解海洋，去探究这片和大陆一样的世界。现在，越来越多人投入探索海洋和探索太空，延伸人类的可能性，而我们，能通过帆船，开启和海洋的连接，用另一个视角来看世界。帆船，游于海天之间，是人的意图和自然的无意之间博弈最精微最激烈的一项运动；是对风和海浪的感觉，是培养一种人在自然力量的博弈中找到平衡的本能。勇气、坚韧、独立、多学科综合，是玩船人的标签。
帆船是一项对综合能力要求极高的项目，在不稳定（水上）的环境下，观察预判风流浪，果断决策，快速调整航向角，需要持续性的爆发力，来保持最佳船速。也是一个跨学科的“高智能”项目，丰富的海洋知识、气象学、潮汐、洋流、空气动力学、流体力学…都是它的课程。长老在国外交流发现，玩水和玩船很大程度取决于家庭环境，热爱航海的家庭，可能带着很小的孩子就开始出海玩耍了。但是普遍让孩子正儿八经参加帆船俱乐部的系统培训，他们一般是6周岁就开始，在中国，普通大众家长对航海的项目都相对保守，一般三四年级以上才更愿意让孩子参与这个项目。右满舵的航海夏令营是7天6夜的过夜营，考虑到孩子的独立自理能力，我们招收8岁以上的青少年，就能参与到帆船运动的技能学习中，如果6-7岁的孩子，家长开放并愿意支持孩子尝试，孩子的自身运动和理解力不错，可以参加体验课以后申请。（右满舵帆船队队员，从二年级帆船小白，成长为一名无惧风浪的航海少年）
在风浪中，一人一船，分析判断、果断决策，迎风斗浪，无所畏惧。在乘风破浪的同时，装船拆船自己搬运、翻船了自己爬起来，持续的体能训练、被桅杆打中头、雨中航行浑身湿透、夏季日晒、冬天用皮肤感受风的速度......孩子们喊累，却陶醉其中，孩子们说冷，却不肯离开。进阶到具有一定的帆船技能，小船长们到世界各地参加帆船交流赛和进行项目式课题研究，通过帆船结识不同文化和生活方式的朋友，有共同的热爱，有多元的文化，互相学习和启发；以帆船为基点，不断拓展对地球的认识，对环保、永续、全球化概念的理解。
“用帆船探索世界、玩转地球”一直是右满舵航海的目标，右满舵立足教育的本质，学习帆船技能是基础和媒介，在进阶帆船技能的前提下，激发孩子们去探索和延伸不同专项的知识：专注帆船竞赛、国际航海规则、学习天文地理、海洋塑料污染，思考未来的海洋健康、创新流体力学的技术、发现适应海洋的新材料......就如现在右满舵帆船队的孩子们，在具备三级水手的技术水平后，长老支持孩子们的个性呈现和发展，根据每个个体的发展需要，提供及时、成长性的航海教育互动和支持；我们发起了不同项目支持：我们希望在右满舵航海成长起来的航海少年，他们可以是：文化的感染者、海洋的守护者、世界的联结者、地球的探索者、满舵的创造者、跨界的分歧者。