不忘初心，无问西东

文/ 李淑贤

2012年8月，带着憧憬，带着朝气，带着激情和对教师职业的热爱，我成为松滋教育人，成为了马峪河林场小学一名英语教师。

学校南靠大山，北枕长江；三面环山，一面环水。然而，山青水秀的风景与简陋落后的条件形成鲜明的对比。初来乍到，让我的幻想差点在一瞬间破灭。现实的残酷让我失落、也让我困惑，是什么信念支撑这里的老教师们扎根几十年？

呆的时间久了，懵懵懂懂的我对学校的认知便更加清晰和深刻。自恢复高考以来，300多名学子从马峪河小学走出大山，迈入二本以上高等学府，其中不少学生考入清华大学、中国人民大学、北京航天航空大学、北京邮电大学、上海交大、西安交大等名校。我心中的疑惑豁然开朗：是教育的光，照亮了这座大山；是教育的信念，温暖着这群乡村教师。张家群校长扎根这里40年，他一直站在教育的前沿，从未离开“马峪窝”，他说自己像一块石头，戏称自己是“最稳乡村教师”。这里的老教师们，也几十年如一日，一条山间小路连接着家和学校，几张一样的脸，从初上讲台的青涩直到离开讲台时的风霜。

五年，只有五年，我就深深地爱上了这片土地，深深地爱上了这些可敬的父老乡亲，深深地爱上了这里可爱的孩子。每天见到一个个满含希望的眼神、一个个天真烂漫的笑脸，我心中的梦想就像这每天按时升起的太阳，更亮，更强。我要让他们走出这片青山，实现自己的梦想。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名乡村教师，我深深知道，这里虽然有重视教育的良好传统，但社会现实更有挑战性和残酷性。孩子们难得享受一流的学习环境，也没有高水平的专业机构提供课外辅导，他们与同龄的孩子相比，也许“输”在了起跑线上。但是，大山的坚恝，长江的气势涵养了他们的品格和理想。作为老师，我们有责任帮他们的梦想开出最美的花朵。

2016年11月，有幸参加了华东师范大学的“乡村教师访名校”活动。华东之行更让我感受到乡村与城市教育的差异，这更坚定了我的梦想。党员的责任时刻也在提醒我，我要更加用心守护这份平凡而又神圣的事业，要无愧于党旗下立下的那份誓言。我以我的满腔热情投入教学中，利用网络媒体，拓宽他们的知识面和思维能力；利用实践活动，提升他们的合作和交际能力，让他们对未来的生活充满希望，尽可能让他们明白在竞争环境里，只有提高自己的学习和生存能力才有可能不被社会淘汰。在生活中无微不至的关怀我的学生，他们百分之九十以上都是留守儿童，缺乏父母的陪伴，敏感、脆弱，他们渴望有人倾听他们的故事，分享他们内心的小秘密，我愿意做这个陪伴者和倾听者。

五年的坚守让我受益匪浅，也让我倍感身上的重担。由于师资力量的极度缺乏，我校仅2名公办教师，一位是校长，一位就是我。任教的7位代课教师，55岁以上4位、25岁至35岁3位、其中有三位退休返聘教师。现实的需要让我担任教务、财务、工会部门工作，还担任三年级英语、科学，四年级科学三门主课，附带信息技术，一、二、三、四年级音乐教学工作。繁重的部门工作和教学压力时常让我对乡村教育的现状担忧。而此时《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》让我重新燃起了乡村教育的信心，看到了希望，我坚信会有更多的本土教师加入我们队伍。教育部出台《学校体育美育兼职教师管理办法》让我坚信会有专业的体音美教师愿意到乡村学校，共同为乡村教育贡献自己的力量，让农村的娃们接受公平的教育。市教育局“关爱乡村教师成长，双培双带双促进”工程为松滋500多名青年教师量身打造的前行之路，更像一场及时雨，让我欣喜若狂，让我切身感受到松滋教育的变化和行动力。师徒结对，跟着名师学不再是奢望，原来那些我只能远远用仰慕和渴望的眼神望着的名师们，现在将能面对面学习她们先进的教育理论，丰富的教学经验。谢谢上级组织为我们乡村青年教师专业成长所做的一切，我也会抓住机遇，发展自己，不会辜负领导们的殷切希望，认认真真做好每件事，踏踏实实走好每一步。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”赴松滋化蝶飞舞，在陈店扎根乡土，追随初心，无问西东。

（作者系松滋市陈店镇马峪河林场小学教师。）

【观感与点评】

再访马峪河：林区教育，感谢有你

文 / 刘俊峰

离开网络，跳出自我，走近美好。市教科中心借党日活动，走出单位，走近春天，寻找活的材料，开展活的党建，融通活的感情，推行活的教研。3月23日，春光明媚，单位全体党员、部分职工、退休教师一行28人，驱车前往马峪河小学共同寻访最美松滋人、感动荆州十大人物——张家群校长以及他的同事们。

张家群校长快要退休，李淑贤老师很快成熟。责任和使命在这里无缝对接，相信爱的教育不会断流，就如同眼前的长江。

大山的希望在这里，大山的活力也在这里。孩子们将在学校学会的广场舞教给陪伴自己的亲人，老人们在村部场部的广场上群舞，在暮色中欢笑，在林间村道上一路嘹亮，不能不说张家群和老师们改变了学校，学校改变了孩子，孩子们又改变了整个乡野，荜路蓝缕，开启山林。

本色教育、本色生活。这是一种存在，见证时间，见证地方，见证成长。不言崇高与境界，不讲奉献与牺牲。在这里出生，在这里生长，在这里需要，在这里成就，在这里归宿。

相信教育，坚守美好，相互欣赏，重拾感动，保持柔软的心。在自我救赎的同时，相互救助，在度已的山间溪流里洗却麻木不仁，还自己鲜活的真相，让自己流连往昔的苍翠，哪怕一路风雪夜。

（作者系松滋市教科中心主任。）

推荐阅读：