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【黄老师讲作文48】有感而发，独抒心志｜山栀子
有感而发，独抒心志
● 山栀子
【心语倾诉】
现在是五月，有浓烈的春的色彩，也有迎面扑来的夏的味道。我把沉重的头搁在作业堆成高墙的课桌上，注视着被阳光染成金色的草坪，或是木瞪着两眼对着中考倒计时发呆，上面的数字从90变成44。恍惚是一瞬间的事，我居然没有丝毫慌乱的感觉。铃声又怪叫起来。数学老师抱着三大堆试卷走了进来，放在讲桌上，然后慢慢地吐出两个字：考试。教室里还是先前的寂静，大家无声地收拾课本，默默地承受，一致的动作充满了冷漠。最终，我们在与考试无数次地交锋后不再有考前的惊叹与考后的争论。考试太多，我们已经产生抗体，没有了任何感觉。老师说，有了信念就会赢。我不知道，我那短暂而渺小的信念能支撑我多久。……——摘自一初三学生的心灵日记《有了信念就会赢》，作者李盼【阅读印象】
读到这段文字的时候，老师沉默了好久，正如作者在后文中写到的“任务很多，沉默更浓”。这是一个即将走进中考考场的学生在五月到来的心灵独白，虽然全篇情调感伤，这几段也让人觉得思想消极。但老师为之叫好的正是：用简约质朴的文字道出真情实感。情感是伤感的，但是生活的真实，而且传达这种情感的却是一股清新之风，不矫作，不粉饰，就这样娓娓道来，诉说心中最真实的思想与感受。有感而发，独抒心志。本文，是一个极好的借鉴。【教师随笔】
有一个女生叫曹雅
文/山栀子走进办公室的时候，收发员张老师递给我一封信。每周都会收到信，对收信似乎已经麻木了。随意的一瞥，信来自松滋一中，不像是公函，但拿在手中沉甸甸的，带着疑问，我认真地打量起信封，想从中找到“秘密”。信封的书写很讲究，字写得很大，很端庄。第一感觉，我想起正在教高三的同学陈。我记起读书他只会打球，不会写信的。再看的时候，我忽然有了一种很熟悉的感觉，是谁的呢？我不敢肯定。小心地拆开信封，里面竟套着一封信。很熟悉的面貌，报社寄来的公函。还未及再拆，掉下一张折叠的信笺：我是您曾经的学生，现在高三了。时隔三年，也许您早忘了我的名字，但我们曾经的“兵哥”，我想每一个学生都不会忘记。信封里的信，是在我们学校的信槛上发现的，应该很重要。去年我也发现了几封您的信，都是误送到一中的。我将信重投进了学校邮箱。后来，同学告诉我这样是收不到的。今天我将又一封您的信用信封包起来寄给您。去年的信一定没有收到吧，希望没有给您带来大的影响。您的学生曹雅。曹雅！我的学生，直觉是准确的。记忆格外的清晰起来，一幅幅美好的画面在记忆的湖面上荡漾开来。个子不高，人很精神。最分明的是那双眼睛，总是给人活泼的力量。她是女生，但活生生的一个假小子。就是这样一个女生，在毕业时写下了情意绵绵的《今夜，让我静静地想你》，表达对母校师恩，同学真情的怀想。关于她的记忆不多了，如果不是这封信，或许她会在我的记忆中真的逝去了。然而，她还记得我，叫一声兵哥。在我所有的学生中，她不是最出众的。但是，也许，将给我的被误送的信函转寄给我的，她是唯一的。一封信也许极为普通，但在她看来对我一定很重要。在高考在即的紧张日子里，每一分钟对她都是珍惜的。更难得的，是这样的一份心情。女生曹雅，写下你的名字。提醒自己，把爱悄悄地种下，幸福不期而至。【灵犀一点】
有感而发，重在一个“感”字。感，就是触发心灵而产生的想法，萌生的情思。感动的源头就十分重要，因什么而感动，给感动一个“理由”。这其实就是要解决作文中一个重要的环节“选材”。新环境，新老师、新同学，新课程，新的管理方法与教学方法，这些就是“新鲜感”；偶遇；偶然的一次发现，这些就是“独特感”……新鲜，独特，但也零碎。“有感而发”，就要从这些丰富零碎的感受中精选最深刻，最有价值的“感源”书写文章。如“心语倾诉”中作者的“感源”就是紧张的初三频繁的考试，用最普通的经历表达独特的情感；如“教师随笔”中作者的“感源”就是学生转寄我被误送的信，用新鲜独特的经历表达一个普遍的主题“种植爱心收获幸福”。再如，从生活现象中寻找感源，也是一种常见的思路。不知何时，门前的那棵树将它的枝干伸向了四周，而且还有延伸的趋势。树顶像刚炸开的火焰，剥夺了树荫下的农作物争夺阳光下的地盘的权利。终于，爷爷主持公道了，请人将树拦腰锯断，落下的一圈骨粉，宣告着昔日的繁华已成过眼云烟。树只剩下一截光秃秃的枝干了。我以为这树就算了结此生了，没有想到，意料之外的事情发生了。第二年春天，我走出屋外欣赏大好春光，不料，抬头隐约看见那树干上有些许新绿。走近一看，还真是的，树竟然发芽了。小小的芽附在树干上，那般柔弱，却又饱含着无限希望。树干的坚持不懈，才涌动出生的希望，那是它奋斗出的重生。——节选自习作《有一种感动中坚持》，作者高曼独抒心志，美在一个“独”字。有感而发，发什么，也有讲究。简而言之，就是“独特”的感受，既不能无病呻吟，又不能人云亦云。唯有“独特”才有可读性，才有生命力，材料独特(如教师随笔)可以写出创意。而难得的是从大家都感受的共同的题材中去发现独特的东西，表达独特的感受。 “有感而发”类文章的写作，是写作的基本思路。这种写法的基本结构，一般由叙事与议论抒情两部分组成。叙事，就是要交代“感”的触发点，写好背景环境与事件的来龙去脉。议论抒情，就是要灵活采用多种手法，充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟，揭示文章的中心。总之，叙要清晰具体，议要简洁鲜明。特别是在揭示主题升华中心时要顺其自然水到渠成，不可无故升华牵强附会。如下面这几段文字的感悟，就显得很独特，意味丰富：①原来，牵挂是能让脚步匆忙的人脚步慢下来的。②朋友，趁你的亲人还没与你离别时，好好抓紧时间去爱吧！③是的，生活中总有这样一种感动，润物无声，在不经意间播下了种子，抽出了芽，留予永远的记忆。【佳作亮相】
那一刻，触动了我的心灵
作者：王晓洁一回到家，看见户口薄、相片等重要资料全在楼下，心里就疑惑——爸爸明明把它们都锁在柜子里了。奶奶告诉我，三爹来找身份证去给我办独生子女证了。“那相片呢？”我问。“还不是没找到小照片，拿彩照去缩小了！三爹来来往往好几遍了。”爸爸妈妈不在家的日子，三爹为了我的事忙前忙后，不辞劳苦，却从来不说，感动早就酝酿已久了。原以为事情就这样了，哪知风暴还在后面。和往常一样，晚上爸爸妈妈打电话回来嘘寒问暖，我早已厌倦了这种唠唠叨叨却无内容的谈话。我懒洋洋地接起电话，心不在焉地答着话。“什么？罚款1000元？”我懒散的神经高度集中。“办证还要罚款？！”气不打一处来，听了爸爸的解释后才明白这不是个玩笑。原来，几年前的人口普查时，工作人员极不负责地把爸爸的出生年份抄错了，以至于爸爸的年龄不够法定结婚年龄，要办独生子女证就必须罚款。要知道，1000元虽不多，但对于辛辛苦苦靠体力吃饭的父母来说，一元钱也是血汗。都怪当初的工作人员不负责，否则也不必不明不白地花这冤枉钱。“那爸爸可以去改身份证呀！”我问。“谁会信呢？”妈妈说。“那就干脆不办了，省得乱花些钱！”“哪能不办呢？办了将来高考如果在湖北省境内就可以加10分。万一将来你差这10分呢？还不得埋怨我们一辈子！哪怕是花一万也得办！”爸爸一连串的话说得我语塞，又有点愧疚，又很感动，半晌没有说话。妈妈听我没动静，反而语重心长地开导起我来。我想该被安慰的应该是爸爸妈妈吧！感动在心中愈发漫延开来。我们总是看到爱以金钱的形式支出时，才感到爱的存在，激动不已，却忽略了那平常喋喋不休的唠叨才是被生活揉碎了的爱。爱一直就在身边。把耳朵叫醒，爱需要聆听。评 析：本文的选材颇具典型性，充满了时代气息。作者选取父母多花钱为我办理独生女证为我将来的享受高考加分政策的材料，表现父母的爱女深情。在写法上，本文有两个亮点：一是开篇设置悬念，引人入胜。二是结笔画龙点睛，升华出一个美好的主题，思考独特而深刻。（指导教师：黄华斌）推荐阅读：1.【黄老师讲作文46】《这样玩，真好！》写作观察｜山栀子2.【论道】时代新人的故事怎样“说”｜山栀子3.【年度寄语】无论你在，或不在；你爱，或不爱｜山栀子4.【黄老师讲作文43】聆听平凡人物的心灵之歌｜山栀子5.【黄老师讲作文42】归结全篇，余味无穷｜ 山栀子您看此文用
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