【时评】一部手机真能毁了一个孩子？｜王春艳

荆江评论：

一部手机真能毁了一个孩子？

荆州新闻网（评论员 王春艳）《中国青年报》对1939名中小学生家长进行的一项调查显示，93.4%的受访家长给孩子配备了手机，据受访家长观察，手机的用途主要是完成作业和玩社交媒体。其中，31.6%的受访家长坦言无法引导孩子正确使用手机。（中国教育新闻网10月17日）手机不是我们家长担心的洪水猛兽，而是真正服务我们生活的特别助手。家长对待手机的方式，是给孩子的暗示。有的家长，孩子已经上初中高中了，始终拒绝给孩子购买一部手机，不但和孩子联系不方便，而且，有时也会影响一些中学生正常的学习。这样，会引起孩子的反感，现在已经是数字时代，我们的生活与手机息息相关，我们一定要接受这样的变化，认可这样的变化。正确引导，不会让手机过分勾起孩子对手机游戏的沉迷，而家长平淡对待手机的态度，会让孩子认为手机就和学习用品一样普通，没有什么神秘之处。家长使用手机的态度，是孩子最好的榜样。家长是孩子的第一任教师，家长怎么使用手机的，孩子都看在眼里记在心里，更会默默效仿。家长放下自己的手机，比无数次劝说孩子放下手机更有效。家长的以身示范，就是最有效的教育。制订合理的使用规则，是对孩子最好的约束。没有规矩不成方圆，使用手机也是如此。孩子毕竟是孩子，缺乏自制力，需要家长的有效的监督和引导。因此，和孩子一起制订手机的使用准则，既尊重了孩子，讲究了民主，更会让规则有执行力，不会“名存实亡”。不耻下问的学习态度，是亲子最好的载体。不管多大的孩子，拿到任何一部型号的手机，稍稍捣鼓，就能游刃有余熟练玩转。在这个方面，孩子的能力大大超过了家长。此时，家长不能对孩子的能力熟视无睹甚至是嗤之以鼻，而要“不耻下问”，请教怎么使用手机，请教新媒体技术，借助手机这一载体，或许就能轻松找到与孩子沟通的共同话题，拉近和孩子距离。在《小欢喜》中，季杨杨的父亲不就为了亲近儿子，专心学习各种赛车的知识，还向儿子请教吗？就在这样不知不觉的关于赛车知识的交流中，父子关系有了好转。曾有这样一篇文章《想要毁掉一个孩子，就给孩子一部手机》刷红网络，大家纷纷点赞。事实上，现代生活中，手机的作用日益凸显，家长蛮横拒绝为孩子购买手机，或者粗鲁干涉孩子使用手机，都会适得其反。科学疏导的作用远远大于“禁止”。（作者单位：松滋市黄杰小学，本文已刊于10月19日《荆江评论》，详见左下阅读原文）推荐阅读：
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