【上清走笔47】家访，只想爱你多一点｜张 莉

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家访，只想爱你多一点

● 张 莉
最美人间四月天。按照学校党总支统一部署，我们开展了“看见每一个孩子”线下访学、送教上门活动，让疫情之中的居家学习多了些许温度。“啊！张老师，您来啦！我正准备去接您的……”邹×双手扶着自行车的龙头，正要骑上去。“呀！这么大的自行车，你会骑吗？还可以载人？”他正跃跃欲试，我还是有点怀疑。“您放心吧！这是我的强项！”看到眼前这个自信满满的男孩，真的很难把他和学困扯上什么关系，可事实却是如此。他中等身材，白皙的脸上密密麻麻布满了雀斑，嘴巴小小的，略小的眼睛上架着一副眼镜，仿佛给他增添了一点知识分子的气息。在学校里，上课很少举手回答问题，下课也是沉默寡言。这次走访，很快锁定了他！对学习缺少兴趣，我该怎样帮助他呢？我真苦恼，哎，差点忘了，他最喜欢看书，我可以从这一点来入手。我们一起进了家门，他和妈妈走在前面。不一会儿工夫，他手上已经多了一杯茶，伸手递过来：“张老师，您喝茶吧！”在学校不善言辞的孩子还是很懂待客之道的嘛！一同走进客厅，一眼就瞧见一张桌子，上面整整齐齐地摆放了许多书籍，肯定是他学习的地方。“这是你收拾的吗？”我明知故问。他点了点头，“是的。”“收拾得这么整齐，真不错！让人不敢相信！”用放大镜看孩子的优点，我偷偷瞄他的脸，那笑容已经藏不住了。现在谈话的氛围很轻松，窗外的阳光透过防盗网照射进来，小鸟站在枝头欢快地唱着歌，微风习习，沙沙作响，一切都是那么和谐！坐了一会，我说道：“邹×，我们参观一下你的房间吧！”“哇，很温馨的小窝，被子叠成豆腐块，睡衣叠放整齐。最醒目还属床头柜，摆满了各种名著，真是一个小书迷啊！我随意抽出一本书——《名人传》，这本书你看过了么？看过，讲的是19世纪末20世纪初批判现实主义作家罗曼•罗兰的人物传记作品， 三个人物分别是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰……他侃侃而谈，丝毫没有顾虑，这样可真好！我趁热打铁：邹×，你懂得东西这么多，在学校要多和同学们分享！上语文的时候嘛，更要大胆表达！每一次答问都是一次思维的外在表现，那就是最好的你！别人都会对你刮目相看的，你可以做到吗？”他的脸红红的，郑重地点了点头，坚定地说：“老师，我会的！”我心里乐开了花！对于一个学习困难的孩子，我们更要用欣赏的眼光来看待。有爱、有激励、有赏识，激发学生的学习兴趣，让他们敢于克服困难，获得成就感。孩子们刻苦学习最强大的力量，是让他们拥有自尊心和自信心，成为最好的自己！又是一次线上答疑课。“谁能为我们讲解这一题，最聪明的同学才知道吧？”我话音刚落，一个干脆利落的声音传来，竟然是他！语速适中，分析思路清晰！我及时地表扬了他，“刚刚是邹的发言，以前老师点他，他有时候都答不上来。现在居然会主动给我们讲解题目，变化真是质的飞跃！”使孩子刻苦、顽强地用功学习的最强大的力量是让他们拥有自尊心和自信心，相信自己是最厉害的那个。兴趣是学习的源泉。我们要做一个专业的、敏感的、智慧的发现者、研究者、探索者，多一把尺子，做一个很好的赏识者！就想多爱你一点，就想看到你进步，那该是多么幸福的事情啊！（作者单位：松滋市实验小学）推荐阅读：1、【上清走笔46】让教育看见每一个孩子｜山栀子2、【随笔】《封城之下》后记：只为一段不被冰封的记忆｜山栀子3、【同题评论】新时代劳动教育，怎么看？｜山栀子 非常关注 李远谘4、【上清走笔43】细节入手，规则入心｜刘继蓉5、【新教育行动】新教育，遇见更好的自己｜张 莉6、【上清走笔41】与孩子共情，共享教育的美好｜张 莉

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