其他
【上清走笔82】做一个有行动的教师｜邹春华
做一个有行动的教师
● 邹春华听过许多名师的课，曾经在很长的时间里，许多名师的课堂，让人久久不能忘怀，但有时当我静下心来放到实践中之后，才发现，名师们的理论虽好，但在很多时候、很多方面不能与我的实际课堂接轨。有时也特别苦恼，弄不明白其中的原因，百思不得其解。当我这学期接触新教育之后，好像明白了一些简单的道理。“新教育”让我感触最深的，就是“行动”。“新教育”提倡行动起来，在行动中求知，在行动中实践，在行动中创新。只要付出行动，就会有收获，只要付出行动，就会有改变。只有付出了行动，付出了努力才能让我们成为一名有内涵的教师，也让自己慢慢成长；同时才能够履行好我们的职责，帮助孩子健康的、快乐的成长。作为一名体育教师，我们只有通过平时体育课堂教学中付出行动，付出努力，才能让学生在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面获得实实在在的进步与发展。因此，对于我们教师规范体育课堂常规，合理选择教材器材和教学方法，多多关注有个体差异的学生尤其重要。只有这样，我们的体育课堂才能高效，学生才能愉快地体会到学中玩，玩中学。踏踏实实的走好每一步，注重细节教学，尽可能的做好每一件身边的小事儿。朱永新老师说过：对于新教育的新，我一直也没有好好的概括，这么多年来，我只知道怎么做。朴实谦虚的话，让我深感——新教育就是要求参与者行动起来。行动是有着神奇的力量的。行动的结果也是最有实效性的。作为一名体育教师，理论知识的学习特别让人有些头疼，曾有一段时间，我因学习有关方面的理论知识，结果是越学越糊涂，根本无法把其中的内容融会贯通，这就是只学理论，没有行动。结果是大家可想而知的，收效甚微。从言传身教的观点来讲，以身示范的教育效果也是不可估量的。有什么样的老师就有什么样的学生。一个爱运动的老师，那他的身边一定有一群爱运动的孩子，这是有着必然联系的，我们试着想想，如果是一位不爱运动的老师，他带的学生怎么可能真正的爱上运动？有行动，才会有收获，才会有机会获取成功的体验。不仅仅是我们自己行动起来，还要带动孩子行动起来，在行动中，一起去品尝成功的喜悦。（作者单位：松滋市实验小学）推荐阅读：1、【上清走笔81】千上万改虽辛苦 吹尽困难始到成｜熊 芹2、【随笔】跟着“美和易思”读《学记》｜山栀子3、【时评】“借1分”背后是教育观的“满分”｜山栀子4、【上清走笔79】以教育之暖，暖孩子之心｜杨虹芳5、做一名有梦想的教育人｜ 山栀子6、【时评】重拾“戒尺”，让教育更完整｜山栀子