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【时评】珍视三尺讲台的诗与远方｜彭倩倩
荆江评论
珍视三尺讲台的诗与远方
与其他职业不同，教师的幸福指数在很大程度上由自我价值的实现和社会的认可决定。时代在不断变迁，社会在不断进步，为了不断适应社会，不断提升自我幸福指数，教师切不可贪恋眼前的幸福，沉迷于职业的第一个春天。走出脚下的舒适圈，才能看到更广阔的天地；突破眼前的幸福感，才能成就更好的自己。沉淀过往，用谦逊务实告别过去的辉煌，迎接更美的明天。五年之路也是一路磕磕碰碰而来，刚入职的不适应还近在眼前，第一次的成功也还未走远。五年成长，收获与荣誉并进，印证着五年的辛苦与努力。这些都只能代表过去，未来还有很多个五年值得追寻。放下荣耀，以谦逊之心告别过去；低头看路，用务实的姿态迎接明天。无论何时，无论何地，教师当永葆教育初心，不念过往，执鞭向前。重新出发，用坚持不懈接受更大的挑战，成就更好的自己。眼前是幸福，更是挑战与机遇。社会的不断发展对教育有了更高的要求，这对教育工作者来说既是挑战也是机遇。一方面，教育是人才需求增长热门行业，教育的受重视程度在逐渐加大；另一方面，中小学扩招及社会家庭对优质教育的需求不断释放，将加速教育行业对高质量人才需求的增长，可见未来社会对教育工作者的要求会更多更高。唯有坚持不懈地提升自己，才能不被教育变迁的洪流所淘汰；唯有坚持不懈地提升自己，才能成就更优秀的自己，也才能适应未来教育的发展。不畏将来，迎接挑战，抓住机遇，始终如一，那时的幸福会更好。拥抱未来，用拼搏奋斗重绘崭新的梦想，追逐更美的希望。未来的世界会怎样，无法预知，可未来的自己会怎样，却可以期待。近几年的毕业生就业比例中，教育业的比例大且增幅大，可见教师这个职业的社会意义之大。身为教师，且已有五年教龄的教师，更应该清醒地认识到，尊重这个职业、热爱这份事业，做好规划。只有不断学习，充盈自己，拼搏奋斗，永葆初心，才能书写灿烂人生。一辈子做好一件事就是一种成功。眼前的幸福虽美好，切不可沉迷，踯躅不前。相信还有更好的未来在前方，三尺讲台的诗和远方就在每一位园丁的辛勤耕耘中。（作者单位：松滋市刘家场镇庆贺寺中学，本文已刊于7月12日《荆江评论》，详见左下阅读原文）推荐阅读：
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