​【悦读】做一名善待孩子的“仁师”｜山栀子

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做一名善待孩子的“仁师”

——读朱永新《致教师》心得之二● 山栀子
如何对学生一视同仁，朱永新教授说，每个孩子都是天使。这是一个十分重要的“学生观”。这个观念，决定了我们以什么样的心态，什么样的态度对待眼前的孩子。对待每一个学生一视同仁，并不简单。因为，教师也是人，也有个人喜好，情感的“天平”会被情绪所左右。教育孩子不是产品加工，可以通过流水线作业来完成质量目标。我们面对的是“活生生的人”。是人，就各有性格；是人，就各有差异；是人，就各有秉赋。正是看到了人的“天性”，所以以朱永新为代表的新教育的核心理念就是：每个孩子都是上天派来的使者。如此，我们就更要相信：上天让每个人来到这个世界上的时候，都赋予每个人一个成功的机遇，成功的可能。这让我不由得想起“家长开放日”活动的一幕。坐在“家长开放日”汇报演出的现场，我再一次被可爱的孩子们感动。“孩子们真可爱！”坐在我身旁一位妈妈说。“这么小的孩子，竟能有这样精彩的表演，孩子们真是太棒了！震撼！”走出演播大厅时，还有家长意犹未尽。在我的抖音上发布《恰似百年芳华》这个“音诗画”的现场视频后，瞬间就有上百名抖友加我，就为了同一个目的：太有创意了，能把这个视频的文字脚本借给我们学习吗？”“唱支山歌给党听，歌声一响起，随着孩子们声情并茂的表演，我眼泪都出来了。不知道是孩子们表演的太好，还是我的泪点太低了！”一位孩子妈妈给我留言。“这是一个平常反应很迟钝的男孩子，正式演出时，我生怕他跟不上同学们的节拍，我就站在最前面，准备用动作给他提示，可是他竟然表现出与平时完全不一样的状态，跳得太好了。二年级某班主任惊喜对告诉我。听到她的这番话，我陷入了深深的思索。是啊，那些平时看起来表现比别人慢一点；或者比同龄人“皮”一点；或者成绩很不好的孩子，一旦有了机会走上舞台，却是那么可爱和优秀。还记得那天科技艺术节大型团体操展演的时候，一年级200多名孩子组成的方阵一出场，精神饱满、整齐划一、表情灿烂，令全场惊艳、震撼，大叫：太了不起了，孩子们！七岁的孩童，半个月的操练，平常自制力不超过20分钟，演练时这个在跑，那个在跳，这个在东张西望，那个在相互逗闹。然而，孩子们给了老师们一个意外的惊喜。孩子是天生的艺术表演家！我又想起了那个跑到我办公室问我“校长，您能告诉我五根手指是一样长的吗”的那个男孩。我还想起了那个经常在校长办公室门前“偷窥”我的那个小女孩的眼神。我还想起了停电的前晚，一个在“武汉烧烤”夜宵店里借“光”写作业的小女孩。我还想起了那个偷摘了两束新鲜的栀子花后竟看见值日的校长主动跑过来“送”一朵化解“危机”的智慧女孩。我还想起了那个在教室旁边的卫生间里，提着裤子傻傻地站着，用求助的眼光望着我，忘了带纸巾的男孩。如果我们的头脑经常浮现孩子们在舞台中的胆识和精彩，我们就不会再去计较他或她考试的分数和名次；如果我们坚信“每个孩子都是天使”，我们就会意识到，“孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由”。爱你喜欢的孩子很容易，爱你讨厌的孩子才是“深爱”。人上一百，形形色色。再“皮”再“熊”再“笨拙”的孩子，也有“可爱”和“善良”的另一面，关键是我们去“看见”、去“激发”。诚如朱永新所说，“给孩子自由，给他时间，给他空间，给他一个舞台，他就能还给你一个精彩”。作为教师，别随意给眼前的孩子贴上“标签”。作为教师，如果你不能做到一视同仁，也请你把更多的爱，给那些缺乏关注、不招人喜欢和怜爱的孩子吧。这就是善待孩子的“仁师”。推荐阅读：1、【悦读】做一名心灵自由的教师｜山栀子2、【故事】五根手指｜山栀子3、【故事】门口的那双“眼睛”｜山栀子4、【上清走笔122】三秋桂子，上清童话｜山栀子5、【故事】读书的孩子很美｜山栀子6、【故事】看    见｜山栀子

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