有远见的父母，舍得让孩子吃这些苦

不想让自己的孩子吃苦，可以说是每个父母的心愿。

曾经听过不少家长说：

“我们家就一个孩子，6个人疼，疼都疼不过来，怎么舍得孩子吃苦。”

于是我们常常看到很多家长：

自己节衣缩食，也要给孩子最好的物质享受；给孩子处理一切事务，舍不得孩子动手帮忙做事；尽力满足孩子的各种愿望，不忍心看到孩子难过、失望、受委屈······

然而，哪里有不需要吃苦的人生呢？在孩子童年时代，哪怕父母可以给他无微不至的呵护，可总有一天，他需要独自面对生活的风雨，处理各种困难和挑战。

没吃过苦的孩子，很难拥有沉稳、坚毅、耐性这些品质，通常缺乏独立性、责任感；心理脆弱、难以承受挫折；自控力差、不能坚持。

家长过度的保护、呵护、替孩子解决各种麻烦，看似是对孩子好，其实是本末倒置，当孩子需要独立面对真实的生活时，将无所适从、难以适应。

有远见的父母，就应该舍得让孩子吃一些苦，有吃苦的能力，才是真正对他未来人生负责。

吃苦不是目的本身，通过经受一些“苦”，孩子的心智、思维方式、性格品质会更加趋于成熟，这些内在的品质、特点又能进一步有助于他的人生发展。

现在的孩子，已经不需要也没必要吃从前一代人那种物质匮乏的苦，但以下三种“苦”，家长要舍得让孩子吃。

独立、自理的“苦”

现实生活中，有些父母舍不得孩子晒着、累着、碰着、伤着，不给孩子动手做事的机会。

孩子习惯了安逸、习惯了衣来伸手、饭来张口，要什么有什么的生活，等到环境不那么如人意的时候，就会难以忍受、感到愤怒和沮丧。

从小鼓励孩子自己的事情自己做，多给孩子劳动、做家务的机会，孩子掌握了基本的生活技能，可以独立自理，那么不管在人生的什么时候，他都能好好地照顾自己。

在动手劳动的体验中，孩子也会更懂得珍惜和感恩，在遇到困境时更加积极乐观。

学习、自律的“苦”

教育圈中，“快乐教育”一度很流行，让孩子释放天性，自由、轻松、快乐地成长。

于是有些孩子想学的时候学学，不想学的时候就玩；报兴趣班，三分钟热度，上几天不愿意上了就直接放弃。

然而大多数在低要求、没有压力的“快乐教育”下长大的普通家庭的孩子，快乐是快乐了，却也失去了在同龄孩子中的竞争力：

只喜欢轻松的娱乐活动，对需要长时间专注、思考学习活动没有兴趣、力不从心；对于一些兴趣爱好浅尝辄止，难以坚持，遇到困难就想放弃。

很多人长大后都很后悔，童年时没有听父母的话，掌握一项技能，如画画、跳舞、钢琴等；也有一些人会埋怨父母，自己小时候不懂事，但他们为什么不逼着自己坚持下来。

任何学习、进步的过程必然是困难、辛苦的，需要经历一段枯燥、煎熬的过渡期，但正是在这样的过程中，一个人的专注力得以提升、意志力得以磨炼、好习惯得以养成。

孩子年龄小，不懂得这些道理，家长不能指望他们自觉，一开始还是需要家长智慧的引导，陪伴他们养成好的学习习惯、培养自我管理能力，沉下心坚持下来，深入在学习或兴趣爱好中。

只有能够经受住这种学习、自律的苦，孩子的能力才会越来越强，内在的品质也得到磨炼，对他的未来影响深远。

当然在这个过程中，父母也不能违背孩子身心发展规律强行逼迫，而是在孩子小的时候，帮助他养成好的学习习惯，培养兴趣；在他想偷懒、想放弃时，想办法陪伴他度过倦怠期、困难期。

受挫、失败的“苦”

很多父母，见不得孩子受委屈、吃亏、难过，总想让孩子一直处在舒适、满足的状态里。

玩游戏时，故意输给孩子；孩子和同学闹矛盾了，家长去找孩子同学理论；本来不应该满足孩子的需求，孩子撒撒娇、哭一哭，就忍不住满足他······

被呵护得特别好的孩子，没有经历过什么挫折，没有承担过自己行为的后果，心理韧性会差很多，扛不住事，容易被挫折打倒，喜欢依赖别人，缺乏责任感。

孩子经历一些挫折、真实地体会过难过、失望、生气、沮丧等情绪，才会真正地长大，认清生活的真相。

在孩子成长的过程中，其实不缺挫折：想要的东西得不到、考试考砸、被朋友忽视、努力做一件事却没有成功······

父母要做的不是刻意制造挫折，而是在孩子面对挫折和失败时，正确引导他们。

不是帮他们解决麻烦，而是舍得让孩子体验那种受挫的感觉，帮助他们积极看待挫折、学会疏导自己的情绪，在挫折中振作起来，动脑思考解决问题的办法。

此外，鼓励孩子多尝试、探索，允许孩子犯错，经历多了，孩子获得的经验教训也更多，内心更加强大。

早年让孩子吃些苦，孩子得到锻炼，长大后会对在生活中拥有更多的掌控感、选择权、人生将更加自由。

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来源：钱志亮工作室（ID：qzlgzs），已获授权。

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