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万木书香||刘建中:《幸福人生的七堂课》

南方治理 2024-06-27


新书推荐

《幸福人生的七堂课》

作者:刘建中

出版社:南方日报出版社

版次:2020年9月第1版

书号:978-7-5491-2168-7

定价:45.00元


人的一生,从自己的哭声中开始,在别人的泪水里结束。

每个人的生命都是无法重复也不可取代的。所以,每个人都是独特的,每个人都是自己人生的第一责任人。我们如何才能过上充满意义和价值的生活?首先需要直面传统价值观,人一定要成功才能幸福么?接着需要感悟人生的关键——我们都得在自己的生活中去寻找意义和价值。


刘建中,湖南师范大学讲师,广州大学公共管理学院GUPA创业导师,中国著名动画品牌“蓝猫淘气”“虹猫蓝兔”联合创始人,中国动漫衍生产品开发与市场营销领军人物,20世纪90年代下海经商,商海沉浮二十载。曾闭关于江苏昆山、湖南永兴和湘西凤凰,寄情山水,潜心感悟,常年在业余时间担任成长顾问,提供就业培训、情感诊治与心理咨询。这前半生的经历和感悟,为《幸福人生的七堂课》的书写积累了大量智慧。


《幸福人生的七堂课》以轻松的笔触,用“认识自我”“超越自我”“确定目标”“掌握方法”“贵在执行”“修养心灵”“拥抱幸福”七堂课,试着就如何才能让一个人创造价值、走向成功、拥抱幸福,如何让人生之路与成功之路并轨同行,如何让成功之路与幸福之道合二为一进行答疑解惑。相信,学了这七堂课,你多少都能悟出一些关于人生幸福与成功的真谛。



活得幸福,是人生最大的成功


中国社会有一种风气,总是希望每个人都照着同一个模式去发展,衡量每个人是否成功采用的也是一元化的标准:在学校看成绩,进入社会看名利。今天的中国,大多数人对财富的追求如饥似渴、孜孜不倦,各行各业对一个人成功与否的评判,更多的是以个人财富为指标。


成功,一是名利上的成功,社会承认了个人的价值,并赋予相应的回报,如金钱、地位、尊重、爱等等;二是人格上的成功,自己承认自己的价值,从而充满自信、充实感和幸福感。


成功是相对的。只要一直朝自己的目标努力,既不怨天尤人,也不妄自菲薄;只要尽了最大的努力,最终并不一定要完全与别人一模一样。


成功的前提,是清醒的自我认识、准确的自我定位,积极付诸行动;一个主目标可以带动一群次目标,立业与成家并不总是矛盾的,立志与修身完全可以统一。成功是一个动态的过程。天助自助者,佛度有缘人。


真正的成功是多元化的,每一个人都有属于自己的成功。


人的一生,更要追求幸福。


托尔斯泰说:人生就是追求幸福。德国哲学家费尔巴哈说:人活着的第一要务,就是让自己幸福。孟子说:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。毕淑敏认为:幸福是一种内心的稳定,或者说是灵魂的成就。复旦女神教师陈果说:我自风情万种,与世无争。世界上只有两件事有价值:第一,自己好好活着;第二,帮助更多的人好好活着。


什么是幸福?谁是世界上最幸福的人?


欧洲某国在报纸上发出了“谁是世界上最幸福的人”的征文启事,成千上万的信函飞到了报社。报社组织了一个评选委员会,想看看民众对于幸福、对于谁是最幸福的人有怎样的答案。最后,按照得票的多少进行排序:第一名:给自己的孩子洗完澡后,怀抱婴儿的妈妈。第二名:给病人治好了病之后,目送病人远去的医生。第三名:孩子在海滩上筑起一个沙堡,夕阳西下,这个孩子看着自己的创作成果露出自得其乐的微笑。第四名:给自己的作品画上句号的作家。


这就说明,幸福是精神的和谐与心灵的愉悦。


无论与外物的关系如何,精神是和谐守衡的,显得健康而滋润。无论与自我的关系如何,心灵是充实宁静的,充满喜悦和快乐。这就是幸福。人生有无数种幸福,每一种幸福都是幸福。


生活中,总会有太多世俗的质疑、太多流行的诱惑、太多职场的暗流、太多亲友的规劝,激励人们奋发图强,勇往直前。应对人生困惑的根本策略,并无捷径可走,唯一的出路是确立自我的主体地位,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。许多人因此而耗费最大的心力,为了心中的巨大目标全力以赴,结果弄得自己身心疲惫,留下许多遗憾。这不是成功,更不是幸福。可以说,成功≠幸福。或者说,幸福的价值>成功的意义。


成功侧重于物质指标,主要体现为外部评价,社会给予承认。幸福侧重于心灵状态,主要体现为内在感受,自我获得印证。


追求成功,是为了实现内心的信念,是为了过上更加幸福美好的生活。准确参照,审慎选择,遵从内心的呼唤;既奔赴远大的目标,也享受当下的快乐,怀抱一颗敬畏、悲悯与感恩之心,人生将因此而自我超越并被赋予生命的意义与价值。这才是人生最大的成功,一个独一无二的自我,拥有不可替代的幸福。


让人生之路与成功之路并轨同行。让成功之路与幸福之道合二为一。


祝您成功!更祝您幸福!

——上文选自《幸福人生的七堂课》序,有删节,标题为编者加



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