今天不说代码,只讲故事
汪涛,闽江学院计算机与大数据学院副教授,现任闽江学院国际数字经济学计算机科学与技术系主任,福州大学硕士生导师,中国计算机学会协同计算专业委员会执行委员。
2009年本科毕业于华南理工大学信息工程专业,2016年博士毕业于澳大利亚国立大学(ANU)工程学专业。2017年3月至今在闽江学院计算机与大数据学院和国际数字经济学院任教。
讲台上,他随性踱着步子,不时用手中的激光笔翻阅着课件,从幼时的游戏《文明》到当下最流行的Sora,旁征博引、信手拈来,他温润儒雅的气质让人如沐春风,流畅的英语口语深入浅出地带领同学领略编程世界的魅力。
他就是计算机与大数据学院副教授、国际数字经济学院计算机科学与技术系主任汪涛。
像讲故事一样写代码
“写代码5分钟,Debug两小时”,想必是每个萌新学习C语言的痛。“编程成功地打入我生活的内部。在每个令人头秃的夜晚,都有编程的陪伴。但进入编程世界还是很有趣的,就像汪老师指导的‘像讲故事一样写代码’”,2021级计算机科学与技术专业郑彦斌感叹道。
对于当下的大学生而言,他们常常面临信息超载、时间碎片化、评价多元化带来的迷茫,如何认识专业?如何认识大学?2017年,汪涛进入闽江学院任教,他就在探索这一问题。一堂好课,不仅要让学生在专业知识和能力方面有收获,更重要的是打开视野,感受未来人才的多样性、个人发展的可能性。
为了做好教学提升工作,汪涛全程参与蓝桥杯、创新创业大赛、生产实习、毕业设计等教学环节,深入了解其中存在的实际问题。在教授同学们编程和人工智能课程时,汪涛都会结合理论和实践,在编程课上,汪涛会使用嵌入式芯片实时反馈编程的结果,让同学们在学习过程中充分理解每行代码的含义;在人工智能课中,汪涛收集整合大量国内外最新资料,带领同学们完成相关文献综述,让学生对这门学科有多角度的认知和学习。
“认真负责、有热情、有耐心”,是汪涛班上学生反馈最多的关键词。除了在每堂课上细心解答同学们的问题,他也坚持组织面向本科生的研讨班,一起探索研究学科前沿问题。
置身教室间,感受行云流水的课堂。不只有课件上的编程图例与知识点,也有“接地气”的真实案例增加趣味,更有恰当化用的中华传统文化启迪学子心灵。汪涛说,他把自己对于计算机技术的理解和人生哲理巧妙地融合到对知识的讲解之中,“程序员不是机器人,而是讲故事的人,我们通过想象力建造属于自己的世界。编程有着独特的表达方式,它不仅能通过文字与代码实现逻辑,还能结合图像、音频等元素,输出更加直观和丰富的结果。编程的魅力在于,它不仅满足了我们内心渴望创造的需求,还能带给每个人深层次的情感满足和愉悦。”
在应用中开心地“玩”科研
汪涛践行产教融合,开设了本科第二课堂金课《面向学科竞赛的人工智能应用设计》,课程选取人工智能领域的前沿科学问题,将最新科研成果融入到授课内容中。授课内容包括AIGC(人工智能内容生成)、计算机视觉和多模态大模型等,他旨在培养学生的科学素养和创新能力,指导学生获得全国大学生电子商务“创新、创业及创意”挑战赛国家级二等奖1项、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国家级三等奖1项等,并指导学生在智能图像处理方向上自主创业。
乘着数字福州蓬勃发展的东风,闽江学院在物联网技术、人工智能和大数据等专业领域形成应用型人才培养和服务地方经济的较强能力。汪涛与上海科技大学、厦门大学、网龙公司等高校和企业合作,使得教学内容既覆盖计算机基础理论,也体验真实业务场景。在汪涛的科研课堂,同学们将经历由易到难“打怪升级”之路。
他践行科教融通的教学模式,带领学生团队参与了多家福州高新技术企业的项目研究,让学生切身体验“企业应用需求-背景调研-方案制定-实验验证”的应用实践流程。从课程入门、能力提升,到深入学习、实践创新,课程围绕校企联合制定的教学大纲,汪涛设置多个实验关卡,循序渐进地提高同学们的实践能力和创新意识。
高校与企业之间的“双向奔赴”,汪涛让同学们将课本知识融入到生产实践中。企业走进校园,企业工程师走进课堂,与同学们互动交流。学生走出校园,切身感受课堂知识如何在具体项目上落地。
每天多做一点点,做视觉图像的深耕者
面向我国新一代人工智能发展规划需求,汪涛针对计算机视觉与图像处理中的应用问题,经过长期的基础理论科研探索和关键共性技术工程实践,形成了基于概率图模型、多视图几何与深度学习等技术的系统化算法框架,以及在智能交通、人机交互、医学辅助诊断等领域的创新性解决方案。
汪涛作为项目负责人,主持国家自然科学基金青年项目1项、福建省自然科学基金面上项目2项、福州市科技计划项目1项,在相关领域国内外期刊和会议发表论文40余篇。作为第一发明人获得国家发明专利授权5项。2018年8月入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划,2020年3月入选闽江学院“闽都学者”骨干人才,2021年10月入选福建省级高层次人才(B类)。以闽江学院为第一单位发表的论文《Efficient Scene Layout Aware Object Detection for Traffic Surveillance》在计算机视觉领域顶级会议IEEE CVPR 2017的交通监控讨论会与竞赛上获得最佳论文奖。
汪涛坚持“因材施教”的育人理念和以培养认知能力和引导为主的研究型教学理念,积极探索拔尖本科生培养新模式。他在教学上精益求精,科研中积极求索,课堂外人文关怀,用自己的实际行动践行育人初心。
“两优一先”风采展|聚焦“点、线、面”,“党建+人才” 双核驱动赋能高质量发展
媒体聚焦 | 高校思政网报道《闽江学院:创新理念 探索实践 推动党建工作与教育事业深度融合》
责任编辑|李晓滨
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