九年级语文下册第22课《陈涉世家》微课视频|知识点|导学案

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九年级语文下册第22课《陈涉世家》微课视频|知识点|导学案

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知识点讲解

课时导学案

《陈涉世家》导学案

【学习目标】

1.积累文中重要的文言词句。2.了解司马迁和《史记》。3.了解陈涉起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才干。

4.分析陈涉的形象，引导学生客观公正地看待历史人物的功过得失。5.学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想的决心和意志。【学习重难点】

1.积累文中重要的文言词句；

2.了解起义的原因、舆论准备及经过。

3.学习本文塑造人物形象的方法。

【关于作者与《史记》】

1.司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年继父职，任太史令，太初元年对历法进行改革。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，公元前91年完成《史记》创作。

2.《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表（大事年表）10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。

3.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入“世家”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。

【课文】

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔。陈涉少时，尝（曾经）与人佣耕，辍（停止）耕之（动词，去，往）垄上，怅（失望）恨（叹恨）久之（音节组词，无义），曰：“苟（如果）富贵，无相忘。”佣者笑而（表修饰）应曰：“若（你）为佣耕，何富贵也？”陈涉太息（长叹）曰：“嗟乎！燕雀安（怎么）知鸿鹄（hú）（天鹅，比喻有远大抱负的人）之志哉！”

二世元年七月，发（征发）闾（lǚ）左適（zhé）戍（shù）渔阳，九百人屯（停驻）大泽乡。陈胜﹑吴广皆次（编次）当行（háng），为（担任）屯长。会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度（估计，揣测）已失期。失期（误了期限），法（按照法律）皆斩。陈胜﹑吴广乃（于是，就）谋曰：“今亡（逃走，逃跑）亦死，举（发动）大计（指起义）亦死；等（同样）死，死国（为国事而死）可乎？”陈胜曰：“天下苦（苦于）秦久矣。吾闻二世少子也，不当（应当）立，当立者乃（是）公子扶苏。扶苏以（因为）数（shuó）（屡次）谏故（缘故），上（皇上）使（派，派遣）外将（jiàng）（带领，率领）兵。今或（有人，有的人）闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜（爱戴）之。或以为死，或以为（认为）亡。今诚（果真）以（把）吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为（作为）天下唱（通“倡”，首发），宜（应当）多应者。”吴广以（认为）为（是）然（对的，正确的）。乃（于是，就）行卜。卜者知其指意（意图），曰：“足下（指对方，古人对别人的敬称）事皆成，有功。然足下卜之（代词，指这件事）鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念（考虑）鬼，曰：“此教我先威众（威服众人）耳。”乃（于是，就）丹（用朱砂）书（写）帛曰“陈胜王（wàng）（动词，称王）”，置人所罾（zēng）（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得（发现）鱼腹中书（字条），固（本来）以（已经）怪（对······感到奇怪）之（指这件事）矣。又间（jiàng）（私自，偷着）令（让，使）吴广之（去，往）次所（军队驻扎的地方）旁丛祠中，夜篝（用竹笼罩着）火，狐（像狐狸一样）鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日（第二天），卒中往往（到处）语（谈论），皆指目（指指点点，以目示意）陈胜。

吴广素（向来）爱人，士卒多为（被）用者。将尉醉，广故（故意）数言欲（想要）亡（逃走，逃跑），忿恚（huì）（使······恼怒）尉，令（使）辱之，以（用来）激怒其众。尉果（果然）笞（用鞭，杖或竹板打）广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而（表承接）杀尉。陈胜佐之，并（一起）杀两尉。召令（召集命令）徒属（所属的人）曰：“公等（你们诸位）遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令（即使，假若）毋斩，而戍死者固（本来）十六七（十分之六七）。且壮士不死即已，死即举（获得）大名耳，王侯将相宁（nìng）（难道）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命（听从（你的）号令）。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从（依从）民欲（愿望）也。袒右，称大楚。为（wéi）（修筑）坛而（表承接）盟（盟誓），祭以（用）尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收（收集）而攻蕲（qí）。蕲下（攻下，攻克），乃令符离人葛婴将（带领，率领）兵（军队）徇（攻占）蕲以东。攻铚（zhì）、酂（cuò）、苦、柘（zhè）、谯（qiáo）皆下之。行收（收纳）兵。比（等到）至（到达）陈，车六七百乘（shèng）（量词，四马一车为乘），骑（jì）（战马）千余，卒（士兵）数（几）万人。攻陈，陈守（郡守）令（县令）皆不在，独（只，仅仅）守丞（守城的官员）与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据（占据）陈。数日，号令召三老（封建社会里掌管教化的乡官）﹑豪杰（指当地有声望的人）与（一起）皆来会计（集会商议）事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被（通“披”，穿）坚（指坚硬的铁甲）执（紧握）锐（指锐利的武器），伐（讨伐）无道，诛暴秦，复（重新）立楚国之社稷（jì），功（按功劳）宜为（做）王。”陈涉乃立为王，号（宣称）为张楚。当此时，诸郡县苦（苦于）秦吏者，皆刑（惩罚）其长吏，杀之以（用来）应（响应）陈涉。

【巩固练习】

1.解释下列加点的字。

A.辍耕之垄上（停止）

B. 若为佣耕，何富贵也（你）

C. 等死，死国可乎（同样）

D. 扶苏以数谏故（因为）（屡次）

E. 乃丹书帛曰（用朱砂）

F. 将军身被坚执锐（通“披”，穿）

G. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（果真）

H.楚人怜之（爱戴）

I. 吴广素爱人（向来）

2.解释下列各组多义词。

（1）亡

①广故数言欲亡（逃走，逃跑）

②暮而果大亡其财（丢失）

（2）比

①其两膝相比者（靠近）

②比至陈，车六七百乘，骑千余（等到）

（3）故

①马无故亡而入胡（缘故）

②故余虽愚，卒获有所闻（所以）

③温故而知新（旧的（知识））

④两狼之并驱如故（原来的样子）

⑤广故数言欲亡（故意）

（4）会

①会天大雨∕会宾客大宴（适逢，恰巧遇到）

②迁客骚人多会于此（聚会）

③号令召三老、豪杰与皆来会计事（集会）

④）会当凌绝顶（一定）

（5）或

①而或长烟一空（有时）

②或异二者之为（或许）

③或以为死，或以为亡（有人，有的人）

（6）间

①又间令吴广之次所旁丛祠中（私自，偷着） ②中间力拉崩倒之声（夹杂）③遂与外人间隔（隔开） ④颓然乎其间者，太守醉也（中间）

⑤安得广厦千万间（量词）

（7）举

①举大计亦死（发动）

②死即举大名耳（获得）

③举头望明月（抬起）

④举国上下（全）

（8）之

①燕雀安知鸿鹄之志哉（的）

②二世杀之（代扶苏）

③辍耕之垄上（去，往）

④马之千里者（定语后置的标志）

⑤怅恨久之（音节助词）

⑥何陋之有（宾语前置的标志）

⑦局促一室之内（表示空间的界限）

⑧吾独爱莲之出淤泥而不染（主谓助词）

3.翻译下列句子。

①燕雀安知鸿鹄之志哉！

②今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

③又间令吴广之次所旁丛祠中。

④王侯将相宁有种乎！

【整体感知】

4.用简要的语言概括文章的内容。

陈涉在吴广的协助下，通过周密的策划，成功地发动了起义。

5.结合文章内容，说说陈涉是个怎样的人？

陈涉是一个年轻时就不甘心奴役、有远大的理想和抱负、有同情心的人，他具有敏锐的洞察时局的能力和卓越的组织领导才能，他有超人的才略和胆识，是一位敢于斗争又善于斗争的农民起义领袖。

【合作探究】6.填空。（用原文的句子回答）

1）起义的直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

2）起义的根本原因：天下哭秦久矣。3）为起义所作舆论准备：置书鱼腹，篝火狐鸣。 4）陈胜、吴广起义的策略是：以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 5）这一策略效果怎样？结合原文说一说。

巩固了陈涉的地位，坚定了众人起义的信心。

6）文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎 7）表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉 8）发动起义的关键是什么？吴广是怎样做的？表现了吴广的什么才能？并杀两蔚。广故数言······并杀两蔚。机智勇敢。

9）文章主要表现了陈胜怎样的作用和才能？主要用了哪些描写方法？

作用：发动领导起义，加速了秦王朝的灭亡。才能：敏锐的洞察时局的能力和卓越的组织领导才能，做事周密细致。描写方法：语言、动作、神态描写。

10）士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？

①敬畏陈涉，爱戴吴广，愿意为他们效力；②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上了绝路。

【附】司马迁为什么把陈涉归入“世家”？《史记》是中国第一部纪传体通史，共一百三十篇，其中包括十二《本纪》、三十《世家》、七十《列传》、十《表》、八《书》。《世家》则是记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。陈涉则是又一个特例，他出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，氓隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己下赞文。这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。后来班固写《汉书》，几乎完全照搬《史记·陈涉世家》原文，并去掉“世家”的名称，将陈涉与项籍合为一传，为“列传第一”，其贬抑之意不言自明。史家对历史人物态度之不同，于此可见一斑。【拓展延伸】

阅读【甲】【乙】两段文字，完成以下题目。

【甲】陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

[注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。

1．解释下列句中加点的词语。 ①比至陈（） ②或说陈王曰（）

2．把下列句子翻译成现代汉语。

①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

3．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？

他身为佣耕仍不忘富贵，说明他不满现状，渴求改变命运的心态，对富贵生活的向往。“无相忘”表现出与朋友同甘共苦的心愿，反映了他的同情心。

4．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?（2分）

原因：得人心成功，失人心失败。

启示：人心向背是成功的关键。

第一单元、

第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步辅导