北师大版九年级物理下14.4节《电磁铁及其应用》微课视频+知识点+练习

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14.4节《电磁铁及其应用》

一　电磁铁

定义：插入了________的通电螺线管叫电磁铁。这根____________称为电磁铁的铁芯。

二　探究影响电磁铁磁性强弱的因素

1．探究方法：______________、____________。

[明确] 实验中通过弹簧测力计示数的大小来反映电磁铁磁性的强弱。

2．实验结论：电磁铁磁性的强弱与_______________及____________________有关。

(1)对于同一个电磁铁，通过线圈的电流越________，它的磁性越强。

(2)当通过的电流大小相同时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越________，它的磁性越强。

三　电磁继电器

1．电磁继电器实质上是一个由电磁铁控制的开关。

2．电磁继电器的作用

(1)用低电压、弱电流电路来控制高电压、强电流的工作电路。

(2)可实现远距离操纵和自动控制。

四　电磁阀控制车门

如图14－4－2所示是公共汽车利用压缩空气开关车门时，由电磁阀进行控制的工作原理图。

类型一　探究影响电磁铁磁性强弱的因素

例1 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图14－4－3所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。[导学号：62512073]

(1)实验中通过电磁铁____________________，判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想。

(2)比较____________两图可知：线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强。

(3)根据图丁可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________。

[实验点拨]在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，运用了转换法和控制变量法。转换法：利用电磁铁对磁体的作用力(或对铁、钴、镍等物质的吸引作用)反映电磁铁磁性的强弱；控制变量法：电磁铁磁性的强弱与通过电磁铁线圈中的电流大小和电磁铁线圈的匝数有关，在探究电磁铁磁性强弱与通过线圈中的电流大小的关系时，保持线圈匝数相同，在探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持通过线圈中的电流大小相同。

类型二　电磁铁的应用

 例2 如图14－4－4所示是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车(相当于一个大铁块)通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。[导学号：62512074]

(1)电磁继电器工作时，它把电能转化成内能和____________。

(2)当绿灯亮时，摄像系统能否工作？________；

理由是_________________________________________________________________________________________________________________。

(3)埋地感应电源正、负极变化是否影响摄像系统工作？____________。

[方法指导]三步解释电磁继电器工作原理

第一步：在电磁继电器低压控制电路的开关闭合之前，控制电路和工作电路的各个触点是怎样连接的，电磁铁线圈中有无电流，工作电路处于什么状态。

第二步：找出是什么原因引起控制电路“动作”。

第三步：控制电路接通以后，控制电路和工作电路的各个触点的连接方式发生了怎样的变化，工作电路处于什么状态，出现了什么结果。

八年级物理下册：

第六章 常见的光学仪器

第七章 运动和力

第八章 压强和浮力

第九章 机械和功

九年级物理下册：

第十三章 电功和电功率

第十四章 磁现象

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